孩子即將升入小學，數學要提前準備嗎？準備哪些內容？準備到什麼程度？以小學一年級數學為錨定目標，今天我們來了解一下幼升小數學準備。
本篇包含以下幾部分內容：
1、 一年級數學學什麼？
2、 生活中的數學遊戲
3、 幼升小數學還要練什麼？
4、 學習App推薦
一年級數學學什麼？
數學學習等級性非常強，每個階段的學習必須以前一階段的知識為基礎。比如，加減法是乘除法的基礎，二維圖形是三維圖形的基礎。瞭解小學一年級數學知識點，可以讓學齡前的學習目標更加明確。下面以部編版小學一年級數學為例，看看一年級學什麼。
1、 知識準備：
這部分內容是正式學習開始前的知識複習，換句話說，是小學默認學生在幼兒園時已經學會的知識點。
- 認識10以內數字。
- 能夠數清楚10以內物品。
- 知道多和少的概念
2、認識方位關係
3、數字書寫
4、10以內不進位不退位加減法
5、20以內不進退位加減法
6、20以內進位加法
7、圖形
8、整點鐘表
從這些知識點可以看出小學數學學習以下幾個特徵：
1、 對學前基礎要求不高
無論是否提前學習，大多數孩子進入小學時都能準確地數出10個物品，知道多和少的概念，理解加減法的意思，知道一個數字加一減一的答案，也知道物體方位。可以說，一年級上學期很多教學內容，孩子入學前已經知道了。
2、 學習過程科學合理
低年級數學的重點是計算。一年級計算涉及三個層次的知識點：10以內不進位不退位加減法，10-20不進位不退位加減法，20以內進位加法。個位數與個位數相加的結果還是個位數，就是不進位加法；結果是十位數，就是進位加法。反之，就是退位減法。這三個知識點有層級關係，每一個都建立在前一個知識點熟練掌握的基礎上。
進退位是孩子學習數學的難點。因此，各國教綱都有自己的解決方案，方案大同小異，基礎都是10以內不進退位加減法。新加坡在這個知識點之後緊跟著100以內的不進退位加減法，比如20+70，20+2。國內則安排了20以內的不進退位加減法和連加連減。這樣在教授20以內進退位加減法時就可以使用連加幫助孩子理解，比如把9+7拆分成6+3+7=6+10=16
3、 學習進度比較合適
部編版教材考慮到孩子需要時間熟練計算，三個跟計算有關的知識點中間穿插孩子熟悉的內容，比如方位、圖形。這樣一方面可以緩解孩子學習新知識的壓力，一方面讓孩子有機會練習計算，提高計算能力，為下一個計算知識點做好準備。
生活中的數學遊戲
數字和計數
計算生活中熟悉的事物讓孩子覺得更有趣。比如幫媽媽佈置餐桌，每人一隻碗一雙筷子（一一配對和計數），收拾玩具時數一數一共多少個（數數）。唱數字歌曲。通過分享幫助孩子理解分數的概念，比如，分你一半餅乾？
加減法
要求孩子解決一些簡單的數學，比如問孩子現在有兩個蘋果，再給他一個是多少，或者一起玩一年級的數學遊戲。如果這些知識已經非常熟練了，可以教他們加減符號。
形狀和圖案
跟孩子一起尋找環境中的形狀，比如尋找路上的長方形、圓形、三角形。路標、車牌、大樓、窗戶都是基本圖形或圖形組合。還可以讓孩子描述形狀和顏色，你來尋找是什麼。這些都是很有趣的遊戲。
搭積木可以很好地練習圖形認知和空間感，對未來幾何學習幫助很大，不妨跟孩子多進行這個活動。不喜歡搭積木的孩子可以用摺紙遊戲代替。
時間和金錢
1年級將進行10元以內整數金額計算，認識整點時間。家長可以教孩子認識某些具體時間，比如需要上學的時間，進餐時間和就寢時間。
在仿真超市遊戲中使用錢幣。
幼升小數學還要練什麼？
只要家長和孩子認真完成課堂作業，到一年級上學期結束，無論入學前是否有數學基礎，大部分孩子都能跟上教學進度。
實際上，國內一年級數學的部分知識點在美國屬於幼兒園階段內容。這是三本美國幼兒園（相當於國內大班年齡）兒童使用的練習冊。
（這裡“新加坡數學”指的是新加坡採用的數學學習方法，因為新加坡的數學教學卓有成效，很多國家參考他們的
到幼兒園大班，孩子已經理解很多數學概念，也能比較靈活地用筆，具備正式學習數學的能力基礎。除了前述生活中加入數學的活動，還可以進行以下兩方面練習：
1、 數字書寫
1年級教學雖然也安排了數字書寫內容，但是結果因人而異。學齡前兒童能夠比較靈活地使用筆，阿拉伯數字筆劃簡單，也比較適合孩子練習。但是他們的手眼協調能力還在發展中，不少孩子字跡比較大，家長可以選擇格子較大的田字格。
2、20以內不進退位加減法
很多孩子中大班就開始練習計算。如果孩子已經知道加和減的概念，家長可以熟練、強化他們的計算能力。
比如已經有兩個蘋果，這時再給孩子兩個蘋果，孩子知道蘋果總數變多了，通過點數知道一共有4個蘋果，這說明孩子已經懂得加的概念，可以進行強化練習，熟練20以內加減法。家長指導的流程可以參考一年級小學數學，從10以內不進位不退位加減法開始，過渡到20以內不進位不退位加減法，最後進入進退位加減法。
無論是國內低年級教材還是美國的家庭作業冊，都用圖畫幫助孩子理解。數學源自生活，學習數學要從具體實物逐漸過渡到抽象的數字。
這類口算題集過於抽象，不建議幼兒園年齡的兒童大量使用。更不建議單獨用這樣的題集教計算。
學習App推薦
除了為孩子尋找合適的練習題集或者送入學前班學習，現在還有一種性價比更高的學習方式：數學App。App使用時間比較靈活，孩子每天抽出幾分鐘時間就能學到數學知識。設計合理的App符合孩子的心理特徵，孩子會很喜歡玩。
下面介紹的軟件中，有些軟件甚至包含小學中高年級的學習內容。但顯然，幼兒園中大班及小學低年級更適合通過軟件遊戲學習。
Splash Math
這是一款獲得很多大獎的數學遊戲軟件，適合5-11歲兒童。
這款軟件有自適應題庫，每個知識點做對固定題目才能進入下個環節。準確率高會得到星幣，攢夠星幣可以在遊戲商店購物。
Marble Math Junior
適合5歲以上兒童。
跟據要求在大理石迷宮中收集數字和獎金。這款數學應用程序具有三種難度級別，對應從幼兒園到小學高年級不同數學知識點。可以選擇晃動屏幕滾動大理石球收集數字或者用手拖動大理石球。所以，既能鍛鍊數學能力，也能練習空間方位和手眼協調能力。
Math Tree
適合幼兒園大班及一年級學生使用。類似口算庫。
Moose Math
這是我最推薦的一款數學遊戲。適合3-7歲兒童。
兒童在這款遊戲裡建造自己的城市。每個商店有不同的內容。比如根據要求製作果汁，放入相應數量的水果製作出一杯可口的果汁。孩子使用軟件為了遊戲，而不是數學。這就是這款遊戲的卓越之處。唯一的不足之處是無法選擇級別，總是要從最簡單的計算開始。
Preschooler Math
這款軟件適合2-8歲兒童。最簡單的級別可以看圖數數。由於配音標準清晰，還可以通過它學習相應的數學英語，比如：how many ……？ There are …….
都都數學
這款數學軟件設計有計數與基數、計算、邏輯推理、時間和硬幣、幾何等多個知識點的內容，每個知識點下有多種遊戲形式可以選擇，比如知識點計數與基數下就有12個遊戲。
這款遊戲另一個優點是可以在線練習數字書寫。
結語：
很多國家的數學大綱都強調一個觀點：既要重視數學知識點學習，也要重視學生的心理因素，比如對數學的興趣、信心。學生對數學的態度是由他們的學習經歷形成的。使數學學習變得有趣、有意義和相關，這在很大程度上有助於培養對這門學科的積極態度。
小學一年級的數學知識點不多，也不難。家長教育的重點不是教什麼，而是如何教才能保護孩子的興趣，鍛鍊孩子的思維能力。數學App的出現，為家長提供好用的工具。
閱讀更多 碧桐樹下 的文章
