乖孩子"式教育相信大多数家长小时候都经历过，就是被家长要求要乖、要听话。有些家长可能就会疑惑：难道让孩子乖、听话也有错吗?孩子就不用管教了了吗?孩子自然要管教，但也并非要孩子完全听我们家长的话，要孩子不哭不闹，被"控制"。
警惕的指以下三种"乖孩子"式教育主要：
经常对孩子说"不可以"
四岁小孩子正处于感知世界的阶段，最喜欢去看、去听、去闻、去触摸、去尝试。可是，当小孩的行为违背家长自己意愿的时候，家长就会给孩子贴上"不乖"的标签，简单粗暴地并且频繁地对孩子说"不可以碰遥控器"、"不可以进厨房"、"不可以到处跑"、"不可以吵着买玩具买吃的"、"不可以哭"等等。
通过威胁、令孩子愧疚使得孩子“听话"
孩子会有控制不住情绪大哭大闹的时候，家长见到心烦、尴尬、生气就会对孩子说"再不听话妈妈就不要你了"，或者在希望孩子做一些事情的时候会说："爱妈妈就是要听妈妈的话，听话才是好孩子，要不然妈妈会不开心的。"
包办孩子一切，让孩子"听话"接受包办
从两三岁开始，孩子就十分愿意动手做些自己的事情的，比如要自己吃饭、自己穿鞋等等。但有些家长阻止孩子的行为要帮孩子做，孩子不肯便说"乖，妈妈来你还小你不会"。有些孩子已经八九岁了要自己洗衣服，家长依旧让孩子听话，说"我来洗衣服，你快出去，你听话呀!"围绕三原则，教出优秀的孩子而不是"乖孩子"
有人说，合格的父母，是不会以"乖"之名来掌控孩子人生的!那么我们应该怎么管教孩子，可以让孩子既养成好习惯、不违反纪律，还可以让孩子有个性、有主见，成为一个优秀的孩子呢?我们可以围绕以下三条原则：
原则一：理解并尊重孩子的需求。
比如，不要凡事都说"不可以"，要多想想"可以"之后对孩子的好处，以及"可以"后会出现的问题和对策，正确引导孩子，发自内心地尊重理解孩子。只有当大人发自内心的理解接受孩子的需求，孩子会找你要糖，不然又会出现假装不吃糖的乖小朋友。大人告诉孩子你明白他的需求，孩子会知道你在理解他，并且尊重他，才愿意和你说他的想法。
原则二：给孩子选择权，划清界限。
在不触及道德问题等原则的一些小事上，我们多给孩子自主选择的权利，比如"要先看电视还是先看书"之类的。这是划清我们父母的事还是孩子自己的事的界限，这也要求我们允许孩子有自己的想法，我们可以参与或者引导孩子，但是不要干涉。父母都太想"保护"孩子，太想"教"会孩子，可是你这也是以爱之名绑架孩子。
此外，我们要划清对错的界限。翁虹认为："对于教育宝宝，小孩子不能娇惯，但也不能过于苛刻，一定要给她一个对错的界限。"对于孩子想要的东西，我们能满足时，就不要苛刻;太过不懂事，我们就不能娇惯，明确告诉孩子们，这颗糖不能给。
原则三：接受孩子的情绪，管住自己的脾气。
孩子哭闹不要轻易嘲笑，或者斥责，孩子闹情绪就是心受伤了。当我们看见孩子身体受伤了我们会心疼，不会直接按压伤口说"不准疼"，同理孩子闹情绪也是受伤的表现，我们要接受孩子的情绪。当自己脾气要爆发的时候，就暂时去下厕所，转移下视线让自己冷静下。
管教孩子的方式很多，但主要还是要"因材施教"。对于较为畏缩懦弱的"乖孩子"就要多鼓励他去表达自己的想法、多与他人相处，对于心中"调皮"因素较多的"乖孩子"要引导孩子把自己的想法和小聪明发挥到正确的地方，平时也多要些尊重理解孩子。
总而言之，我们要减少对孩子的"控制"，适当放手，让孩子获得可以独自成长、变得优秀的能力，比孩子"听话"更重要，不要因为贪一时的"省心"而毁了孩子的一生。
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