Leonz007
您这个问题的答案我们可以换个角度考虑，答案就不言而喻了。您可以想一下在教宝宝学汉语的时候是否是从a，o，e开始的？又或者给他听中文儿歌学习？答案肯定是否定的。语言作为一种沟通交流工具，听说才是最重要的。而且对于宝宝来说（3岁以内），年龄越小特别是一岁以内的宝宝，跟他说一种语言和说数种语言是没有区别的。所以，给宝宝做英文启蒙，可以从以下几个方面着手：
- 加强日常交流。就是跟他多说，可以中英文换着说。比如经常接触的物品，做的事，用简单的句式和重复重点单词，慢慢他就懂了。等宝宝开始会说话了，可以时常跟他用英语来对话。
- 绘本阅读。可以买一些中英文双语的或者英文的绘本，如《棕色的熊你在看什么》，桑德拉•博因顿的认知启蒙系列中英文双语版等等，让宝宝在绘本的阅读中进行语言的学习。
- 儿歌磨耳朵。放英语儿歌的做法是可以的，但是只能作为一个辅助的方法，在宝宝玩耍的时候可以作为背景音乐给宝宝磨耳朵，主要是用来加深他对自己熟悉词句的认知。
慕伊衣的育儿说
听英文儿歌比较好~英语学习的合理规划路线是：
1 英文歌谣(语感启蒙)
2 动画片和词汇游戏(词汇启蒙)
3 分级读物(分级阅读)+经典绘本阅读(阅读拓展)
4 自然拼读(从字母开始)
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敬姐的教书育儿
给宝宝做英语启蒙，先学字母ABC好，还是先大量听英文儿歌呢？当然是先大量听英文儿歌了。具体有以下分析。
1、给宝宝大量听英文儿歌，可以锻炼宝宝的语感，等长大一点儿了再学英语，他的英语口语水平会达到事半功倍的效果。
2、宝宝这个阶段记忆力非常好，每天反复听英文儿歌，时间长了，宝宝自己就会说ABC了，还会随口来几句英语呢。之后再教字母，会学得很快。
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qingwufeiyang
一针见血式答案：不能先从字母学起。
具体分析：所谓英语启蒙，是让孩子真正把英语当作一门语言来学习，那么，既然是学习语言，它的核心功能一定是交流，所以正确的英语启蒙一定是先听说、后读写。语言对应的是“听说”，而文字对应的是“读写”。字母ABC看似简单，但却属于读写的范畴，在能力上是进阶的要求，不宜过早。所以，英语启蒙一定不能从学认字母开始，而是应该从听入手。您从听韵律感强的英文儿歌开始，是一个很好的选择。除此之外，还建议您给孩子读英文原版绘本，在生活中尽可能给孩子创设情境，用英文和孩子做互动交流，帮助孩子积累听力词汇，进而实现从听到说再到读写的顺利过渡。这样才能用科学的方法抓住孩子的语言敏感期。
贺佳嘉陪妮成长日记
这得看多大的宝宝吧。2-3岁，有能认字的，也有不能认字的孩子。如果让孩子把ABC先学好，再去听儿歌，就意味着孩子得到能够认字的水平，才能开始英语启蒙，也就是无法认字的时候，不开始启蒙。
结合实际，我的建议如下：
1.先看孩子的兴趣。他是对认字母更有兴趣，还是对听歌更有兴趣。从兴趣出发，效果比较好。2.如果兴趣点不详，建议直接用大量英文儿歌磨耳朵入手，包括动画片也尽量看英文版的，这事儿短期也看不着啥效果，需要长期的潜移默化。直接上来认字，容易引发孩子的抵触情绪。3.听英文儿歌，只是让孩子接触这门语言，有点概念，引发兴趣。在没有任何英语基础的情况下，不要有过高期望，指望他听着听着就能听懂，不太靠谱。孩子真正学会一门语言，还是通过打地桩的方法
，根据分级课程，一点点学上去的。
欣姨说
当然是先听英文儿歌。很简单的道理，小宝宝才开始说话，你会教给他认汉语拼音吗？还是教他认字呢？我想都不会吧，你只是用嘴巴来说话，他就学会了。
布袋妈妈
个人觉得还是不要先从字母学起好
给孩子做英文启蒙首先要营造好家庭英文环境，对于孩子来讲，一个浸入式的英语环境非常重要，可以说是英语启蒙的第一步，而这个环境是需要父母来创造的。
那什么是浸入式英语启蒙呢，浸入，英文是“immersion”，简单来说，就是让孩子浸泡在第二语言的环境中，像学习母语一样学习外语。这是因为语言的学习，需要一定的积累。就算孩子还不会讲话，听不懂英文的意思，但日积月累持续的英文输入，却可以让孩子对英语产生熟悉感，激起孩子对英语的兴趣，为后期的深入学习做好心理建设。
所以说听英文儿歌更适合给宝宝做英语启蒙，也可以陪孩子一起看原版英文动画片，一边看一边给孩子解说，帮助孩子理解其中的情节，鼓励孩子模仿动画主角讲英文。
还有最重要的就是鼓励孩子多开口说，当孩子积累了一定的词汇量，懂得了英语词汇对应的意义时，便可以以多种形式鼓励孩子开口讲英语。平时除了与孩子多用英文交流，和孩子一起读英文绘本之外，让孩子参与一些有趣的英文配音小PK也是特别有意思的事情。
娜O369
建议先从英文的儿歌开始，这样能让孩子培养很好的语感，毕竟一个语言环境是很重要的，家长适当的也可以能宝宝用英文聊聊天，就像我们学语言一样我们一开始说话也不是先学aoe的拼音，而是从听儿歌，跟爸爸妈妈咿咿呀呀学语开始的。所以给宝宝做英语启蒙也是这样子，而且宝宝现在有相对应的中文基础以及自我意识，在学语言上也就相对轻松。
毛豆的世界
婴幼儿的英语启蒙还是很讲究方式方法的，
长久的英语学习离不开家长的坚持以及家庭氛围的营造，我家老大幼儿园大班小学才开始接触英语，等生老二的时候，我坚持从月子里就给娃做英语儿歌启蒙，喜马拉雅，叽里呱啦这些app都非常好，里面有很多英语儿歌资源，可以让家长跟着一起学习。原因在于：
第一，听说听说，听先行，说在后。这话说起来简单，其实大有深意。听是输入技能，说是输出技能。输出技能永远是建立在输入技能基础上的。
第二，听得多不仅是能说的前提，也是发音标准的前提。只有掌握足够的听力词汇，知道这些词的意思，才能在合适的场景下正确使用，从而解决了先听说的问题。大量、反复通过听积累起听力词汇，尤其是听到不同的人对于这个单词的发音，无论是外教、以光盘或者APP为载体的听力资源，还有你平时跟孩子一起做的游戏，都会很大程度上帮助孩子发音标准。
第三，你可能听说过“自然拼读“，甚至还听说，英美国家的孩子，刚上小学，通过自然拼读，就能大量阅读。但我要告诉你，之所以人家能做到，是因为他们有大量的听力词汇。
所谓自然拼读，本质上是把看到的单词转化成听力词汇。所以，自然拼读上接听力、下启阅读，有了听力词汇的积累，自然拼读才能学以致用，最终把听力词汇迅速转化成阅读词汇。
现在她三岁八个月，我开始教她自然拼读，当然这是离不开之前的启蒙。\n
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天天棉花糖mama
哈喽你好，我是哒biu，一个养猫的早教老师。很高兴回答你的问题，关于给宝宝做英语启蒙，是先学字母ABC好呢？还是先大量的听英文儿歌？
我的回答是没有绝对的先后顺序，两者是相辅相成的，如果一定要选择，我建议是选择听大量的英文儿歌哦！
下面我拍的视频里有非常详细的解答。
以及我也展示了一段好听的英文儿歌，可以学习并且和宝贝一起来玩哦！
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