陽光美少女
疫情期間作為特殊時期，我們不像在學校時候有老師在身邊細心教導，想要不退步跟上老師的步伐，唯一的辦法就是靠我們自己的自制力。其實學習時間主要分三段，無非是課前，課上，課後。但是我這有一些特殊學習方法，助各位小夥伴們學習。
首先在上網課時不要想著這邊打開電腦，另一邊玩手機，要想著特殊時期老師的辛苦，老師要適應被迫做一個主播，同時我們也要想著開學之後老師將不再講已經講過的知識點，要是錯過學習，那就比別人落後。其次在上網課期間我們要認真聽老師講，若是說一節課都集中精神的聽課，那對大多數學生來說很難，我這有一個方法，就是在聽老師講的同時，認真記筆記，這樣腦袋在跟著老師思路走，筆在記知識點，一節課就不會溜號。最後下課時我們要及時複習，因為就算上課聽懂老師講的，如果下課不復習一下學習內容，也會忘記學習內容，所以說課後複習非常重要。
時光一去不復返，珍惜當下學習時間。這是我的學習經驗，希望幫助大家。
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關於疫情期間特殊時期怎麼學習？
在家學習和學校學習差別大，沒有面對面的互動，少了很多趣味和情境，那在家如何學習有以下幾點分享：
（1）首先家長要調整對孩子過於理想化的期待。很多家長希望孩子最好每天主動學習、不用提醒，自律性特別高，但在當前特殊時期，居家環境中可能只有較少的孩子能做到，如果帶著太高期待，可能會帶來更多衝突。家長可以先換位思考，將對孩子的期待調整到一個比較合理的範圍。要把這段時間看做培養孩子自我管理能力的好機會，不要只看到學習一個方面，也重視孩子的全面發展。
（2）用提建議的方式與孩子共同科學劃分學習任務、安排學習時間。無論多大的孩子都希望得到平等和尊重，在學習時間和學習任務安排上，家長可以用“我建議你可以如何做”的方式指導，而不是“你必須怎麼做”的說法。每完成一個學習目標，無論大小，可以有適當的激勵，比如一小包零食或者10-15分鐘的娛樂。
（3）幫助孩子用身體的行動帶動大腦變化，克服拖延。鼓勵孩子從選擇一個最能實現的簡單動作開始，例如翻開書本、拿出紙筆開始寫字、做幾個深蹲起……通過行為示範（例如家長也可以一起和孩子同步進入工作學習的狀態），陪孩子一起面對畏難的情緒或者是拖延的行為。提醒孩子，“萬事開頭難”，做一件事最困難的部分往往不是過程中遇到的挑戰，而是真的開始去做這件事。所以當身體開始行動起來時，大腦就逐漸被喚醒了以往的鏈接，逐漸能重回規律的學習狀態。
（4）對於擔憂居家學習影響學習的孩子，首先肯定孩子積極的動機，並給予鼓勵。認可孩子有想要好好學習的意願，表明自己可以和孩子一起想辦法。讓孩子感受到家長真的理解自己，認可自己。從一小步做起，正向鼓勵孩子。和孩子一起設定目標，開始的幾天任務和目標要比較容易達到，如從5分鐘，到10分鐘，15分鐘，20分鐘，逐步推進，讓孩子覺得自己還是有能力做到的。
（5）幫助孩子設置學習時間和空間。不要高估孩子的自控力，注意的一個特點就是會被當下最顯著的信息吸引，這是人的本能。與孩子約定好專地專用、專時專用：選擇家裡寬敞明亮的一塊場地作為固定學習空間，安排出學習的整段時間，桌面只擺放當下需要用的學習資料，其它學習資料或無關的東西都先收起來；這個時間內避免玩手機、上廁所、吃水果等無關行為（家長要信任孩子，不打斷、不打擾）。另外家長也要管理好自己，不在孩子學習的時候打麻將、唱歌、開大音量看電視等。
（6）創設“學校上課的儀式感”。可以利用鬧鐘設定“上課鈴”和“下課鈴”，幫助孩子找到上課的感覺
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疫情期間學習除了讀紙質書，最主要就是線上學習了，K12階段可以去新東方、學而思等線上平臺；高等教育階段可以上中國大學MOOC、智慧職教；工作階段可以上得到、混沌大學等平臺。
e課通
疫情期間的學習主要分為以下幾個方面：
1、重視基礎知識的學習和鞏固，可以採用課本+線上學習的方式，任何的考試和測試都是基於基礎知識的轉換得來的，主要是考查學生基礎知識的靈活運用。疫情期間由於不能同步課堂和老師進行互動，恰好是自己複習的最佳時機，可以按照自己的學習習慣來安排複習進度；
2、調整好學習心態，切不可因為疫情而放鬆學習強度，保持一定的學習時間和訓練時間，養成良好的學習習慣；
3、制定學習計劃，在家缺少監督的情況下，自己要有自制力，遠離電子設備，手機、iPad、遊戲等。
4、對自己知識點的薄弱環節進行逐一攻克、不懂的話，可以通過線上學習方式來請教老師來解決，印象更為深刻。
5、制定科學的作息時間，以保證在開學習時可保持一定的學習強度。
