文藝復興時期著名哲學家弗朗西斯·培根贈曾說：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。
李玫瑾教授之前在節目中說過一句話，和這個觀點很相似：“有些家長他在該管的時候不管，不該管的時候卻開始管。”
她是中國人民公安大學的犯罪心理學教授，據說只要上李玫瑾教授的課，必定座無虛席。而在學校之外，她也經常開講座，參加一些訪談節目。
雖然不少父母已經對李玫瑾很熟悉，但相信也有過疑惑：李玫瑾教授研究的方向是犯罪心理學，那麼怎麼會和家長聊起了育兒呢？
李教授給出的答案值得我們深思：
“犯罪心理問題很多源於人的早期，所以我在犯罪心理研究的過程當中，非常重視研究人早年的一些心理問題，而且，真正要破解人的一些心理問題，你也會發現，它和人的早年的關係密切相關。”
李玫瑾教授的話反映了大部分中國家庭教育孩子的現狀存在一個問題，在發現孩子有一些小錯誤的時候沒有及時的進行糾正、引導，逐漸導致孩子養成許多壞毛病，長大後父母后悔莫及，可是已經遲了。
其實家長可以對孩子實行“兩不管三不慣”原則，這樣可以娃將來更容易成大器，父母也省心。
兩不管
1. 孩子可以自己完成的事情不要管
有些家長出於對孩子的保護，覺得年幼的孩子自己做事的速度太慢，比如穿衣服、穿鞋子、打掃房間。家長都會代替孩子完成，但是這樣只會打壓孩子獨立自主的積極性，孩子無法單獨完成自己的事情，長大後很難學會照顧自己，久而久之會成為"啃老族"。
家長要放手讓孩子去做力所能及的事情，比如自己盛飯、自己洗碗、自己疊被子、自己洗衣服。孩子在勞動之中，不但鍛鍊了獨立自主的能力，也體會到了生活的來之不易和父母的艱辛。這樣的孩子長大後更獨立，也更懂得感恩。
2. 孩子心理能夠承受的事情不管
如果孩子每次遇到一點小的挫折，通過哭鬧撒嬌之後，父母都會第一時間安慰孩子，或是讓孩子放棄嘗試。這樣只會讓孩子變得心累承受能力弱，今後在工作和生活中遇到一點困難，他們就會逃避退縮，很難有太大的進步空間。
在孩子遇到挫敗時，如果在孩子的心理承受範圍，家長就不要過多地安撫孩子，讓孩子獨自面對，感受挫折。家長可以在一旁引導孩子找到解決問題的方法，孩子會更加勇敢堅強。
三不慣
1. 孩子不遵守規矩不慣
很多孩子心中沒有規矩意識，做事都以自我為中心。比如明知道偷錢不對，還是會偷拿父母也的錢；明知道在公共場合不得大聲喧譁，遇到委屈時，也會對父母怒吼。這樣的孩子，不會衡量自己的行為後果，今後在社會上很容易"誤入歧途"。家長一定不能慣縱，要培養孩子的規矩意識。
2. 孩子沒禮貌不慣
講禮貌是立身之本，沒禮貌的孩子，喜歡和父母頂嘴說髒話，對長輩也不尊敬。如果家長不及時管教，孩子會變得自私自利，今後在社會上很容易吃虧，也不招人待見。而且這樣的孩子情商低，也不會和別人正確交談。
3. 孩子撒謊推卸責任不慣
一些孩子犯了錯誤之後，擔心被父母責罵，就會撒謊推卸責任。這樣的孩子沒有責任感，也沒有擔當。今後撒謊成癮，遇到點困難就推卸責任，在職場上很難有太大的作為。
家長要培養孩子的責任意識，可以給孩子看一些圖畫書，讓孩子"親身經歷"犯錯需要承擔的後果。孩子才能夠成為有擔當的"大人"。
教育孩子也要講究適度，孩子在父母寬鬆的環境中成長，感受家庭的溫暖和生活的美好。孩子和父母成為朋友，也就願意聽父母的建議。
孩子看繪本時會有很強的代入感，將自己帶入到繪本中的角色之中，這也正是孩子為什麼看繪本學東西快的原因。
優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站著一對有眼界有見識的父母。
有見識的父母，不等於有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，但會讓孩子學習到很多知識。
每個孩子出生都是一張白紙，會長成什麼模樣，取決於家長如何教導！
在3-6歲其實就是給孩子養成良好行為習慣最重要的時期，可能有很多家長平時比較忙，忽視了這一點，家長要抓住3-6歲這個性格關鍵期，培養孩子良好的行為習慣和性格品質，未來的路才會更好走。
父母對於孩子的情感要關注，重視情商方面的教育，教會孩子如何愛別人，如何與他人建立良好關係！
孩子的情商教育要從嬰幼兒時期就開始，讓孩子懂得管理自己的情緒，擁有較高的情商，適應複雜的人際關係。
這裡為大家推薦一套有關好性格品格培養的繪本《小松鼠行為習慣繪本》。父母可以給孩子當睡前故事讀，培養孩子情商啟蒙，邏輯思維鍛鍊，以及語言表達的能力，在看故事的時候，孩子非常容易就會把自己帶入到角色當中，裡面的人物怎麼做，孩子自然就會跟著模仿，從而學會基礎的生活規則。
書中包括自己的事情自己做、學會表達自己等基本的生活技能，一個個生動的小故事疊加在一起，會讓孩子更容易養成良好的行為習慣，培養他們獨立自主的能力。
另外，還有《陌生人，快走開》、《說好了就要去做》等拓展故事，教會孩子學會自我保護，學會誠實守信，懂的多了之後上幼兒園，家長們才能更放心。
全書一共10冊，僅需58，平均下來一本不到6塊錢，一包小零食的錢就能培養孩子良好的行為習慣，非常划算了，如果錯過了關鍵時期，再想培養就難了！
很多孩子的好習慣，並不是一蹴而就的。是在父母反覆督促，反覆監管下，慢慢養成的。3-6歲要幫助孩子養成良好的習慣，孩子有不好的行為習慣的時候，要及時幫助改正，別讓那些壞習慣成為孩子成長路上的障礙物。
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