教養孩子要“3不管2不慣”，娃將來更容易成大器，父母也會省心
很多家長都聊過這個話題，生孩子容易養孩子難！事實確是如此，生孩子你可能只用花10個月左右的時間，但是養育孩子，卻需要十幾二十年！
每當母親從生完孩子開始，從孩子落地開始，父母這一生最重要的事業，就是教育好自己的孩子！
著名育兒學家李玫瑾教授，在一次訪談節目裡，就提到一些父母在教育孩子的誤區：
“有些家長他在該管的時候不管，不該管的時候卻開始管。”
李玫瑾教授舉過這樣兩個對比的例子，也很貼切：
男孩3、4歲跟你鬧，這孩子鬧吧，他能怎麼跟你鬧？大不了在地上打幾個滾，哭鬧。
但是等他14、15歲了，這個孩子還會跟你鬧，他會怎麼跟你鬧？
第一，他離家出走；第二，他跳樓自殺，還有服毒自殺。
她在《今日說法》說過這樣的案例：一個男孩12歲，就因為母親罵了他一頓，服毒自殺了。
有人提出疑問：“這麼小的孩子他怎麼會知道自殺呢？”
李玫瑾教授的回答也引人深思：“那是因為你（母親）的愛，在他的眼裡是沒有限制的。他用你的愛來威脅你，只是他不知道死的含義。”
對於很多家庭來講，孩子只有一個，小的時候愛得不行，讓孩子養成了我行我素的性格。
結果等孩子慢慢長大， 從小養成的壞習慣逐漸顯露，這時候家長就開始著急了。
但這時候，孩子已經不把你說的話當回事，就是說對你沒有敬畏感了，毛病自然也就改不了了。
這也正是反映了現在很多出自中國家庭教育的孩子存在很大的問題。因為家長當初發現孩子有一些小錯誤的時候，沒有及時的進行糾正、引導，逐漸導致孩子養成許多大大小小的壞毛病，長大後父母再想幫忙糾正，後悔莫及也遲了。
其實家長可以對孩子實行“兩不管三不慣”原則，這樣能讓他們少走彎路，也能少受委屈，父母帶孩子的過程也能省了不少心。
兩不管
1、孩子能獨立完成的事情不管
現在的孩子在家裡什麼事都是大人代替，養成了這種衣來伸手，飯來張口的壞習慣，如果孩子們明明已經達到具備了做事的年齡和能力，就應放手讓孩子去做一些力所能及的事情，培養孩子獨立解決問題的能力。
在生活中，我們不難發現，家長過於寵愛孩子的現象屢見不鮮：幫孩子刷牙穿衣、背書包、繫鞋帶...
媽媽幫躺著的孩子刷牙
殊不知，家長若過度地保護孩子，對孩子包辦太多，會使孩子失去了很多鍛鍊的能力，對孩子未來的發展有很大不利。因此，放手讓孩子自己去做事，培養孩子的獨立能力是十分重要的。
鼓勵孩子做自己力所能及的事對他們的成長很有幫助，教會他們先學會自我服務，再逐漸為他人服務。
放開手，孩子的成長會更加肉眼可見，他們以後才能接觸更自由、更廣闊的世界。
2、孩子能承受的事情不管
很多家長因為擔心自己的孩子受到委屈，於是不管遇到什麼事，都對孩子說：“有爸媽替你扛著！”
等到長大以後，才發現孩子們缺少挫折經歷，缺少抗挫折能力，只要遇到失敗，就會鬧情緒和哭鬧，常常還會拒絕再次嘗試這件事。
家長應該學會適時的放手，這樣對孩子的意志力、抗挫能力的培養有很大的好處。
在地上打滾要買新玩具的女孩
所以對於孩子能承受的困難和失敗父母儘量不要插手，也許今天家長幫助他解決了一個困難，可是以後還有還有無數個困難在等著他，難道家長能次次幫助孩子解決嗎？
三不慣
1、對於孩子不尊重別人不能慣
有不少孩子都是老一輩的爺爺奶奶、姥姥姥爺帶大的，都是隔代親，所以家裡的老人和父母的教育自然會有偏差，老人更加容易寵愛溺愛孩子，一有什麼好吃的、好玩的都會給孩子，孩子想要什麼都會滿足。
但是長時間下去，孩子就會養成驕縱的性格，稍微有點不順心的事情，就會向大人動手，做出不尊重大人的行為。
很多老人還會覺得孩子還小，只是鬧著玩，久而久之，就助長了孩子暴躁的性格。
所以遇到這種情況，家長一定要及時糾正孩子，把他這種性格扼殺在“搖籃”中。
2、對於觸碰原則的問題不能慣
原則就是父母給孩子立的規矩，如果對孩子觸碰原則的問題視而不見，會導致他今後犯的錯越來越大。明知道偷拿別人東西不對，還不去說教，將來後果可想而知。
孩子因為自制力不強，不會隱藏情緒，發脾氣也就成了他們發洩情緒的唯一表達方式。
家長要明確“哭鬧和發脾氣解決不了任何問題”的立場，引導孩子通過溝通與交流的方式解決問題，明白原則和底線的究竟是什麼。
不守規矩不懂禮貌的孩子
如果家長一次又一次的妥協與原諒，甚至縱容這種不良情緒的發展，不但不會解決問題，反而會使孩子變本加厲的索取，變得越來越沒有底線，當形成一種常態後，也就不可逆轉了。
一定要孩子明白觸碰原則性問題的嚴重性，否則，孩子的壞習慣一旦養成，就很難改正了。
3、孩子對事情沒有責任感不能慣
遇到事情就喜歡推脫責任的孩子就是沒有責任感，如果孩子並沒有養成這樣的意識，就會逐漸成為一個肆意妄為、毫無擔當的人。
家長一定不要慣著孩子這種壞習慣，要培養孩子成為一個有責任感的人。
愛指責別人的孩子
然而這些規矩想要憑藉家長的一己之力，似乎比登天還難，因為家長的話，大部分孩子都曾經當作耳邊風，因為我們小時候也是這樣過來的，想學會換位思考。
這時家長就可以利用一些動畫片、繪本，讓孩子從動畫片、繪本中瞭解並認識到哪些方面是需要自己改正的，以及需要自己力所能及可以做到的。
因為在幼兒的認知世界裡是一張空白的紙，他們會把自己看見的、聽到的都消化在自己的大腦，並輸出在自己的動作表達與語言表達上。
因為孩子看動畫片、繪本時會有很強的代入感，把自己帶入其中的角色之中，這也正是孩子為什麼看動畫片和繪本學東西快的原因。
然而，動畫片看久了會對孩子視力影響不好，即使有了手機電腦，你會發現，還是紙質的東西最讓人放心。
其實優秀的孩子一定是見過很多世面的孩子，他們的背後就是有見識有眼界的父母為他們“開闊視野”。
有見識的父母，不等於有錢的父母。
比如，給孩子買一本兒童繪本用不了多少錢，卻能讓孩子學習到很多知識，這比起那些父母因為疏於管教孩子，丟手機或平板電腦給他們玩，反而讓他們上癮的父母要認真的多。
3-6歲是孩子的閱讀敏感期，抓住這個時期好好培養，有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
豆丁在小的時候就看了不少繪本，他看得最多的還是這套《兒童情緒管理與性格培養繪本》，我覺得很不錯，一套共有10冊，還是中英雙語的，比普通故事的繪本多了英語講解，讓他學了不少英語知識呢。
在他們3歲之前，爸爸媽媽可以負責念給孩子聽，作為一個睡前故事的素材，潛移默化地給孩子好性格好習慣的養成。
而在他們3-6歲時當做好習慣養成的故事書，讓他們自主閱讀，必要的時候可以讓孩子複述一遍，家長就可以和孩子一起討論怎麼樣才能管理情緒，養成好性格。
一共有10個主題，都是從不同的角度講述不同的故事：做最好的自己、誠實守信、不亂髮脾氣、自我保護、克服恐懼、團結友愛、知書達禮、分享快樂、我能行、形成好習慣。
每個主題後面都有帶著“給父母的話”，給家長補充兒童心理學的知識，幫助我們更好地和孩子相處。
很多家長可能遇到帶有英語的繪本，就開始心存戒心：
“我自己英語都不好，怎麼教孩子閱讀啊？”這些都是不必要的擔心，這套兒童繪本里面的英語都是很簡單的，還帶著掃碼暢聽的功能，很方便，我自己英語也不是很好，俗話說，活到老學到老，我們可以放下身段，和孩子一起學習英語呀。
這也解決了上班族的爸媽在工作了一整天后，拖著疲憊的身軀，明明想給孩子講故事卻“心有餘而力不足”的問題。
10冊兒童繪本不過就是69.9元，核算下來一本都不到7塊錢，就是一頓早餐的錢，甚至還要更便宜，卻能給孩子帶來優秀的榜樣故事，幫助孩子更好的成長，做好情緒管理和性格養成，爸爸媽媽們不妨試一試吧！
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