凡大先生
我是历史教猿，很高兴能回答你的问题。
疫情原因大量学生听课，肯定对教育的影响很大，如果说是打击的话，应该是原有的教育模式不适应新的学习的状态，对传统的线下教育一定是由非常大的打击的。
但是任何事物我们都应该两面的去看待，对于新兴的教育形式，这次疫情的冲击反而会很小，升值可以说是极大的推动我们网络教育、线上教育等模式的推广和普及，大量教育工作者在被动的从事了这种新型的教育模式后，必然会有更多的研究和讨论，会促进传统教育教学和网络教育教学的进一步融合，而且随着技术的进一步进步，5G时代的到来，有可能我们会通过这次疫情更早的正面的迎接教育崭新时代的到来，我们对教育的未来还是应该充满希望！
历史教猿
自律与不自律的孩子，过的是截然不同的人生
与你一起成长的 明乾教育 昨天
根据联合国教科文组织发布的消息，截至17日，全球已有逾8.5亿儿童和青少年因新冠肺炎疫情而停课，人数约为全球总学生数的一半。
全球已有102个国家和地区全面停课，另有11个国家和地区局部停课。
这意味着，短期之内面临学校停课的学生人数翻了一番，预计这一数字还将继续增长。
相信之后的很长一段时间内，停学不听课，在家上网课，将成为所有学生的选择。
同样上网课
自律与不自律的孩子天差地远
这段时间，国内的中小学生们都“被迫”接受了一个“超长长长长待机”的寒假。
在家上网课的孩子，百态毕现。这完全是一场对孩子自律性的考验，自律的孩子逆流而上，每天把时间安排地充实、高效，认真上课，完成作业，作息规律。
不自律的孩子浑水摸鱼，每天窝在床上，一边听课打卡，一边追剧、打游戏、吃零食。
学生们在家，脱离了学校、老师的有效监督，孩子的自觉性和自律性将成为学习效果的唯一保证！
上网课就像是一道隐形的分水岭，让自律的孩子脱颖而出，也让自制力差的孩子暴露于无形。
两者之间的差距必将越拉越大！
前两天，微博上有一个高三班主任，在直播讲课时数次落泪。
高考临近，学生都自己在家学习，一部分学生学习很勤奋，觉得感动；但是另外还有一部分学生不自觉，每天不学习。
为此，他感到非常焦虑、着急，在直播的时候就反复提醒和告诫孩子们，“在家一定要好好学习！”
但是，老师再掏心掏肺苦口婆心的提醒孩子认真学习，那些不自律、不自觉的孩子依然不自律。那些自律的孩子，根本不需要老师、家长整天盯着、催着学习。
在《欢迎来到你孩子的大脑》一书中，研究人员提到：一个人能否成功，自律的影响是智力的2倍还多。
求学之路，就犹如逆水行舟，一场疫情，让学生之间的“两极分化”问题更加凸显。
父母最应该培养孩子的就是自律性
很多孩子才开始上网课的时候，还能提足精神、定时定点上网课。时间一长，缺少监督的孩子就不再自觉。
每天窝在床上，心里不断给自己找借口、找理由，不认真上课，就是不愿意马上进入学习状态：
“没事儿，再睡会，反正都在家上网课，没人知道我有没有按时听课”；
“我等下再做作业，反正假期这么长，今天没做完，我周未再补”；
“我就看一下QQ或我就登录一下游戏，然后就去听课”
……
一组假期游戏数据显示，在青少年学生群中具有超高人气的两款手游——《王者荣耀》和《和平精英》，日活跃用户数量皆创下历史新高。
这说明，有不少学生将学习时间贡献给了游戏！
同时，有的孩子却依然每天很自律、很自觉的用心学习。
他们根本没有想方设法地“偷懒”，而是竭尽全力地“勤奋”。
16岁的女孩杨秀花，为了有信号听网课，她每天要步行几公里，花费一个小时走过陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝在崖壁边上课。
从早上6点起床准备出发到天色将暗时踏上归程，她每天要在悬崖上待上五六个小时。
她说：“我想好好学习，考个好大学，虽然学习不是唯一的出路，但在当下来说是最好的出路。说实话，在这儿学习我也不觉得辛苦和冷。”
武汉的高三学生杨一帆，即使感染肺炎，在方舱医院隔离治疗也依然没有放弃学习。
在人来人往的方舱医院里，杨一帆不敢有一丝一毫的懈怠，他每天把六门功课安排得满满当当，争分夺秒地学习。
他说：“我要利用这有限的时间进行冲刺，不能掉队”。
时间对于每个人来说都是公平的，这样的特殊时期，考验的不仅仅是孩子的学习能力，更是自控、自律能力，看谁能够更高效地利用时间。
时间不会撒谎，自律的孩子只会不断进步、遥遥领先；而各种弄虚作假、企图蒙混过关的，只会越掉越远。
如何培养孩子的自律自控能力？
1、从小给孩子自我管理的机会
自由的孩子最自觉！
尹建莉曾在《最美的教育最简单》一书中写道：一个没有机会进行自我掌控的孩子，不可能学会自我控制。
演员孙茜曾在一档节目中自曝，因为小时候被爸妈管得太多，彻底放弃了自我管理。
很多次她正准备要开始写作业的时候，就听见妈妈在外面催“你写作业了没有？快去写！别耽误了！”越这么说，她越不想写。
但是妈妈并没有意识到自己的不妥，这样的场景经常会上演。
她干脆就每天等妈妈催了以后再拖拖拉拉开始学习。
所以父母有勇气，给孩子机会，不包办替代，这样只会打破孩子的自我管理，让孩子无法独立，更别谈自律了。
2、懂得合理立规矩，“狠心”不妥协
《德国妈妈这样教自律》一书中分享过这样一个案例：
晚餐吃到一半时，小约克留下才扒了几口的食物，从餐桌溜出去玩了。
晚餐结束后，妈妈安妮玛端出了巧克力冰淇淋作为餐后甜点。
小约克一看到是自己最爱吃的甜点，便伸手去拿，但他的手很快被打了回来。
安妮玛说：“你还记得妈妈的话吗？晚餐没有吃完，就不能吃甜点。”
小约克自知理亏，百般央求妈妈分一些给他。可是安妮玛不为所动。
有人问她：“你为什么不给小约克一点呢？他只是个孩子，没必要这么认真吧？”
“没有吃完饭就没有甜点，这是我们家的规矩，他不能打破。”安妮玛回答。
“孩子是会得寸进尺的。如果你今天答应他吃甜点，下次你再要求他吃完饭就很难了。”
“对待孩子，有两个原则：一是事先约法三章，二是事后毫不妥协。否则，你以后说什么，孩子都不会听你的。”
小约克眼见没什么希望，闷闷不乐地去一旁玩了，再也不提吃甜点的事了。
没有哪个孩子天生自律，都要先从父母的“他律”开始。
所以，面对孩子“不自律”行为，父母从小就要懂得立规矩，“狠心”不妥协。
3、最最重要的一点：相信孩子自我解决的能力
很多中国的父母往往低估孩子的能力，对孩子监管过多，这时候要适时转变自己的观念，接受孩子可能遭遇失败的事实，陪他在失败中总结，才能更好地成长。
但很多时候，让父母眼睁睁看着孩子犯了错，要承受犯错的后果，太难了！
其实这是不相信孩子的表现，请记住一句话：不信任孩子，就是对孩子最大的栽赃！
孩子不会凭空生出自律的好品质，养育一个自律的孩子，需要很长的一个过程，这个过程中可能遇到这样那样的问题，都需要父母和孩子共同去克服。
每一份孩子的成长，都离不开父母的有心。愿每个孩子，都能用自律，换来更美好的前途和未来。
故事三秦
对于学生而言，还是存在一定影响，毕竟每天看着屏幕，或多或少可能不是特别习惯，很多人都是第一次进行线上教育。尤其是中小学生，可能还没有线上教育的理念。在他们的观念中教育就应该是老师手拿粉笔，站在三尺讲台上。但是，所谓学生眼睛受不了，我就醉了。难道小学生打王者荣耀就不费眼睛了？另外，家长管不住孩子，这就是典型地甩锅！难道老师有义务管理你的孩子吗？
而对于大型教育机构而言，说实话，看看最经教育机构的股票就知道了，这可是现今中国为数不多的几个没有受到疫情影响的行业。这次疫情非但没有影响大多数教育机构的正常营业，甚至让中国的教育打开了线上教育的大门。以前的线上教育，几乎大多都是定位在18岁以上的大学生，或者是在职者。即便有那么几家为数不多的企业瞄准中小学生线上教育，生意也只能用门可罗雀形容。而这一次疫情，无论是对于中小学生还是家长，都算是上了一课，“原来线上教育的质量不比线下差”。这对于很多以前从来没有尝试过线上教育的家庭，将是一场革命性的转折。相信不久的将来，越来越多教育机构将瞄准线上教育。
说完大型教育机构，再来说说小型教育机构，也就是那种小饭桌类型的补课班。这段时间相信他们并不好过。他们才是大多数教育人的代表。这一次疫情很可能让他们面临灭顶之灾。实际上我有一个朋友就是搞小饭桌类型的补课班。前几年刚刚创业，这两年才刚刚有点起色。房租租金原本就是自己垫着，加上各种各样的手续，这样的一笔开销对于一个创业者而言绝对是一笔天文数字。眼看着刚刚资金可以周转，但是现在疫情来了。从除夕前夕到现在，再加上未来不确定的一两个月。房租，员工的基本工资，让他一筹莫展。对于像他这样的小型教育机构，我只能说，疫情之后可能还能够顽强生存下来的，恐怕不多矣。
之忘
这问题带着价值观。教育是个啥，先把这个搞清楚（附图片）。教育对人产生持久而深刻的变化，持续终生。教育一词来自孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语“educare”是西方教育一词的来源，意思是“引出”。社会根据受教育程度选拔人才，人通过受教育实现社会地位的变迁，教育伴随人类社会的产生而产生。随着社会的发展而发展，与人类社会共始终。社会主义社会教育主体是国有教育体系，此次受影响也是教育过程中断或者影响教育进程，本身是受教育者知识的“损失”，对经济影响很小。资本主义教育不同啊，私有产业化运营，受冲击最大的可能就是教育产业。资本主义教育为利润，社会主义教育为民族。本质区别很大，不可同日而语。问这样的问题者，本身认知毕竟有限，其思维按照西方资本主义逻辑来看待事物，对于因制度不同所想要达到的目标要求理解不了。觉悟吧。
太古行觉
打击太大，不信的话，我们用中考和期末考试的结果来打赌，我打赌肯定比其他学期要差很多，我输了的话，我头条里这里直接发50元红包给大家
金钱树手工坊
影响肯定是有的，不过对城市中的小孩应该影响不大，毕竟现在的网上教学也还是蛮强大的，加上父母的督促和自己的努力。对于农村，甚至山村里的小孩影响可能会稍稍大一些，毕竟网络条件和家庭条件都有限，甚至于有些父母还不在身边，爷爷奶奶又不懂，导致学习的进度会跟不上，得到的信息不全面！所以我们呼吁国家应该在这些方面加大力度扶持与建设，正所谓少年强则国强！
阿加西高
随着新增病例逐步回零，期盼疫情过后，企业加速复工复产，学生期盼尽快回归课堂，经济需要复苏。但是国外输入病例带来的影响，对全国人民近三个月坚守取得的疫情防控大好形势，增加了变数。如果新学期开学继续延迟，对全国大中学校及高校复课影响重大，国家教育计划规划也需要作出调整。无论是中考还是高考一直是中国教育过程的重要环节，不确定性因素会对中学生的心理负面影响较大。所以在全国上下积极准备复课时，国家要在国内疫情清零的有利时机，采取措施控制输入病例，减少对开学复课带来的担忧和压力。
清风扬正气
天灾造成的损失，再大也能补上。在中国社会主义制度下，只要万众一心，没有办不成的事！
聖地一凡
对有准备的学生影响小_
手机用户71147288318
耽误的学习，少赚的钱，这都是可以弥补回来的，唯独失去的人命无法弥补。
这次疫情要说对教育没打击那是不可能的，但受到伤害的行业可不仅仅是教育行业，比教育伤更重的行业比比皆是。去不了学校可以在家学，去不了工厂在家可开不了工。与凶猛的疫情相比，教育耽误的那几天真不算是什么。
有很多很多更加值得关注的领域，还是多想想疫情过后的日子吧，那更值得你担心。
