德國詩人歌德曾說：“只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用

時間是生命，我們都知道，時間是多麼的寶貴。

對於處於成長期的青少年來說，韶華易逝，更應珍惜；

毋庸置疑，從小養成珍惜時間的良好習慣，能夠讓孩子受益一生。

但是，我們常常看到這樣的情景；

孩子上學永遠遲到，作業總是不能按時完成……圖圖媽媽最近一直和我吐槽，孩子每次寫作業都要催促，天天上課遲到，學習成績忽高忽低，每次家長會，圖圖媽都是老師重點關注對象，十分尷尬，每次媽媽催促孩子寫作業，他就越磨蹭，真的毫無辦法。

顯然，圖圖缺乏時間管理意識，家長越催孩子就越拖拉。

針對孩子拖拉，家長不妨試試“四葉草法則”。

“四葉草法則”是什麼？

第一片葉子：小計劃引導孩子學會時間管理；

第二片葉子：樹立可實現目標，激勵孩子前進；

第三片葉子：提供指引性建議，留給孩子選擇空間；

第四片葉子：正向激勵和認可，讓孩子感受價值感；

父母如何利用“四葉草法則”？

• 第一步，與孩子形成約定，制定規矩

淮南子有言“矩不正，不可為方；規不正，不可為圓。”孩子拖拉的本質原因是，沒有形成良好的規則意識。缺乏規則感，導致生活習慣紊亂，對成長毫無益處。

因此，家長最好從生活小細節做起，幫助孩子形成規則意識，對自己的生活進行合理規劃。

比如：提前和孩子做下約定，制定每天的計劃，確定好完成任務的時間以及如何更好的完成任務。

例如：“寶寶，明天你需要完成數學作業

在親子交流中提前確定每日計劃，而不是看到孩子在看電視，就直接說，“去做作業。”過於強硬的方式會讓孩子產生逆反心理，反倒越催越拖拉。

• 第二步：制定一個合適的目標

孩子過分拖延，和孩子沒有目標感有關，確立目標有助於強化孩子的前進方向，引導良好生活習慣的形成。

在制定目標時，家長千萬不要用成人的想法去框定目標。而應當從孩子可承受的範圍上去選擇合適的目標。

先從小目標開始，因為小目標比較容易實現，每次完成目標會給寶寶帶來成就感，反向激勵孩子不斷堅持，最終形成習慣。

• 第三步：提供選擇，避免孩子在一件事情上猶豫

有的孩子拖拉是因為過分猶豫，存在較強的“選擇困難症。”

比如，孩子出門前，猶豫著“今天到底是穿藍色衣服還是紅色衣服。”由於過分糾結，寶貴的時間也在糾結中流失，長期形成習慣，就容易拖拉。

因此，父母可以在孩子猶豫不決時，幫助孩子作出選擇。

比如，“我覺得穿藍色衣服很帥氣。”當然，家長千萬不要因為孩子拖拉而幫助他們處理好一切，這樣會滋生過多依賴感，最終缺乏獨立性。

總而言之，給孩子適當的選擇空間，但也提供指引性意見。

• 第四步：認可孩子，給予適當地誇讚

在孩子完成任務時，千萬不要忘記認可和鼓勵。

北京師範大學溫格教授提出：“幼年期的孩子，對父母的誇獎十分在意，正向激勵有助於孩子感受到父母之愛，進而繼續保持行為習慣。”

讚美和誇獎孩子，可以給他們更多自信心，對人格塑造大有裨益。

當然，家長在誇獎孩子時，千萬不要每次都只說“孩子，你真的很棒”聰明的孩子會覺得父母在敷衍自己。

最好對讚美事項具體化，比如，“寶寶，你今天在規定時間裡完成收拾玩具的任務，而且有條不紊，媽媽感動很欣慰。”

更重要的是讓孩子從小養成良好的生活習慣，當孩子1歲起，自我意識就已經開始飛速發展了，孩子渴望靠自己完成一件事，父母一定要抓住這個時期，學會利用繪本等工具，培養孩子的好習慣。

小柳媽媽分享《幼兒情商、行為管理》繪本，用一個個小故事講述一件件小事，更容易讓孩子理解、接受。

這套繪本一共有30冊，每冊都是一個單獨的故事，比如《吃飯》、《刷牙》、《睡覺》、《洗澡》等等，用簡單的故事教會孩子基礎的自理能力，養成良好的生活習慣。

作為睡前故事和親子閱讀，還能從小培養孩子的閱讀習慣。

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