曾銳教授
有美術機構在職的朋友，所以說些真實的事情給你參考下：
1.中學裡的美術老師，有些是從美術機構外聘的。朋友在老家的美術培訓機構領薪水，每週都去XX二中、XX一中等上課。不僅他本人如此，還有他的同事，也會到當地的中學去授課。
2.中學的美術老師，相對於學校的其他科目來說，薪水會稍微好些，但沒有培訓機構高。朋友培訓機構在職，在我們老家月入過萬，加上兼職授課一起的收入，生活小富且安。
3.縣鄉學校的生源被培訓機構高比例吸附。培訓機構每年都會到當地周邊的院校聯繫生源，和學校的招生老師、認課老師有一定聯繫，而中學學生也會多一個學習選擇。
飄飄張張IF
我不知道你說的是哪個地方，因為每一個地方它的比例不一樣。就中西部而言的話，其一，學歷這一塊兒，中老年教師大都是以前的師範生，年輕教師基本都是本科。其二，就認課情況而言，在鄉鎮大多都是中老年教師兼任，年輕教師大多是語數外等科目。其三，生師比一，就不好說了，每個地方每個學校都不一樣。
木葉歌者
說起這個美育讓人心疼啊，我2012年畢業的，我學的是學術教育，身邊很多同學都轉行了，有大概百分之十的同學選擇了考取老家鄉鎮美術老師，大專生在鄉鎮的佔取比例挺大，如今競爭越來越大，本科生在鄉鎮當美術老師也開始增多了，沒辦法，市區競爭太大，一個學校只需要1名到2名美術老師，競爭基本上都是幾百比一，考上了也是混時間，中小學還能正常上點課，學校不重視，一般的私立學校還沒有配置美術課程！！！
貴陽教育聯盟
沒有用，
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