爱老歌的人
高中语文上课真的有必要听吗，听了感觉作用不大？
支持观点
当然是有必要的。语文主要靠的就是积累，靠的是日复一日年复一年的读与听。
语文重在积累，在课堂老师集中统一，神经注意力比较集中，可以学到自己课外同样时间好几倍的知识。课堂上的现代文分析也很重要。老师还会教给你学习方法。当然课外自己的积累也很重要，要广积累。
语文是一门长期积累的学科,到临考试的时候是很难去抱佛脚的.为了不让自己后悔,即使认为它没什么实际用处,都是听听为好,也许它的用处你没留意呢?
在高考中课内现代文占的比重大小也不得而知.我看,还是要听一下重点的内容的,起码主要内容,文章的写法,思想感情,人物特征之类的要知道一下下吧?
同学 除非你语文非常好 像我一样题题过就不要听。
反对观点
好像听语文课对自己没什么作用一样，听不听课最后还是要考自己的积累，而且非常枯燥，高考也不考课本上的文言文，听不听课就似无意义。
每天一两节语文，讲的东西感觉卷子上用的很少，还是得考自己发挥，我寻思还不如多给两节数学课呢。特别是最近复习的论述性文本，催眠。。
因人而异，根据自身条件做决定
看你语文段位处在什么水平：
考试能稳定在120左右，语文课不用上，补数学物理化学英语生物等等你最弱的那一科就行了！因为你再听对成绩的提高也有限了；
如果平时成绩在100分以下还是认真听讲吧，因为语文认真听讲好好学的话考到110-120还是比较容易的，这样对你的成绩提升还是比较大的；
如果是中间档，那就看你语文哪部分弱，重点听那部分补强吧。
长沙小玉儿
我家里也有一个现在正上高三的女儿,如果没有这场疫情的影响,可能现在在学校里面忙得团团转了,但现在只能在家里,每天在家里用电脑听课,其实也很累,班主任建了一个班级群,把班里所有学生的家长都拉进去了,主要是让我们家长督促孩子们的学习,而我还有一个上小学一年级的小家伙,也在空中课堂上课,每天上班之前我把早餐做好之后,会吩咐他们在家里,要自觉学习,作业一定要完成,我下班后回来检查.
但是,说句实在话,小学一年级的课程我倒是能游刃有余,可是高中的课程我没法应付啊,每天看到小孩发给我的高考模拟试题,让我在店里打印好回来给她,我是如看天书啊,毕竟离开学校那么多年了,这些全都抛到九宵云外去了,所以我也不太明白,你说,高中语文课没有必要听,那是因为什么呢?目前的高中教材都是这样子,你还能有什么想法?至于作用大不大,各人看法有所不同,也不能说不听吧!
壮族老三
这个问题很有意思，但实际上，不论是哪门课，影响的都不是仅仅那一个学科。
也就是说：你语文课不认真学，英语也不一定学的好，可能在物理课、化学课上也不会认真学。
总而言之就是，一门课学不学，还关乎一个人正常的学习节奏和学习态度。
就我自己在高中的时候，没有轻视任何一门学科，高二分科只学理化生，但高一的时候政史地也要认真学。
我的高中，班上选文科和选理科的同学，在分科之前，要不两类课都很优秀，要不两类课都很弱。
所以，对于高中语文学不学的问题，我想说肯定是要好好学的。
但是，到了高三，你可能会用某些强势的课来休息，比如说语文，可以当成紧张的高三生活里的调剂品。
但是，不能进高中就忽视语文。
大鹅有话说
有时候你会发现语文在你的总分当中还是占很大作用的。
就我以前也觉得语文听不听都一样，反正老师讲的也用不到，我上语文就做数学、物理、化学。就这个样子给我的结果就是语文八十多分，班级语文成绩倒数，成了我的拖油瓶。
所以说后来我意识到自己语文很差了，不能因为语文而拉低总分，我开始认认真真上语文课，跟上老师的节奏，该背书背书，该怎么样就怎么样。平时做选择题慢慢做，文中勾画，积累作文素材，得到的结果是110+个人还是很满意的。
在高中学习，不要偏科，因为每一科都很重要，每一科都是一个你与别人的差距。每一门课都要认真听。
慢慢来吧一切都会好的！
兔子卡门了
高中的语文课非常极其必要，实际作用非常的大。高中老师跟家长说的那些好处，我这里就不提了，现在我站在生活以及玩耍的角度来回答你。
高中毕业之后，基本没有什么机会能集中能够去学语文文字。后面你会发现步入职场跟社会之后，你想认识或结交的优秀人士的都是引经据典，而那时，你未必听得懂他们再说些什么。
“我书读的少别懵我”，这句玩笑话其实说的就是语文没学好。
如果你现在还在上高中的年龄应该非常小。你也会长大成人，比如说到高中或大学毕业之后，你在生活之中会有各种各样的人就要去交往，而这个时候你碰到的有些人，跟你沟通用的是: 大白话，还可能会引经据典，妙语连篇。
和你分享一种现象: 在生活或职场，尤其是小有成就的管理者来讲，不管他以前的文化程度，说话的水平如何，但他慢慢的都会研究孔孟这些文化，还会用古诗词来增加自己的文化底蕴，因为到他们的阶段不看钱，看的是内涵和风雅。老总爱写诗，退休的前辈爱书法不是没有依据的，文字文学通常是首选。
退一步说，就算我们自己说不出这种妙语连篇的话，但是至少要能够听得懂，能做一些基本的回应。因为没有一个人愿意跟完全听不懂自己说的话人来沟通。
再来说一下玩耍的角度。
现在最火的社交平台有短视频，抖音等等这些，别的不说，我们就来说说头条吧，你在头条上提出问题，回答别人的问题，这都需要一定的文化语言水平。
有多少人为了想一个30字的标题，搔耳挠腮搜肠刮肚，也还是苦苦想不出怎么写。
而现在你的高中课本里面积聚着非常多的文学巨匠，他们精心雕琢出来的文章，毕竟能够选入到高中初中小学课本的都是大家之作。
不要说毕业以后走出了课堂，走出了教室再去学习语文，这基本是不太可能的，而且大学4年大部分的专业都是不用去学语文的，也就是说，你现在就当无聊也好，就当是为了日后积攒口吐莲花的资本也好。
语文课，不一定是要为了应试去学好语文，而是从你好好玩耍，好好说话的角度，不能放弃语文，这是你将来能够好好说话，说好听的话，所做的最早的储备。
以上就是我的分享，谢谢。
七颗森林的七月
其实很多人都会有这种想法，感觉语文真的学不到什么，高中语文课上讲的内容，考试也不考，完全没有必要学，浪费时间，有那个时间还不如多做两道题。正是因为很多人都这么想，所以导致了语文学科越来越尴尬，说是主科，高考150分，但是提分难，学习见效慢，不像理科，记住公式，多做两道题，就能提分。语文的积累是一个慢功夫。想见效必须长期坚持。
高中语文为什么听课了，却感觉作用不大？因为考试内容都是课外的，考察的综合能力，所以课上内容不管用，但是大家要知道，你这个综合能力是从哪里来的？你的答题思路、答题方法是从哪里来的？不都是课堂上跟着老师一点点学习到的吗？
就拿试题中的文学类文本阅读来说，分析人物形象，小说主题，写作手法等知识点，可以从《林黛玉进贾府》《祝福》《林教头风雪山神庙》等课文中学会；文言文阅读中的知识点，都是从课本中一点点积累的，我们从必修一开始，每册书上都有好几篇文言文，高中文言文不像初中那么简单，中考考的都是课本中的文言文，高考文言文都是课外的，你要想读懂它，就是靠平时课上所学。表达题、作文都是平时课上训练的结果。所以，不光要听课，还要认真听，仔细听。
我省高考用的是全国卷二，以前，学生都能答完题，还会剩时间，还这两年开始，有学生答不完卷，究其原因，文字量加大，一直是呈递增的趋势。之前几届高考语文分都拉不开档，分都很近，而这两年也不是了，语文分拉的很开，有人曾说：得语文者得天下。从这就能看出语文的重要性。
语文是基础学科，也是工具学科，它是其他的学科的基础，我记得之前有一次三省四市一模考试化学试题就出现了文言文，那么，你读不懂，就不会做。所以一定要听，并且好好听。
那么，怎么才能学好语文呢？简单的来说，听老师话，该背背，该记记。课上要学会跟着老师的思路分析，看是怎么切入的，掌握分析方法；课后把老师要求背诵整理的内容都做好，笔记做好，有不理解的地方，及时问。坚持下去，一定会有收获的。
语文秦老师
人小时候就上学校开始学先人留给我们的精神财富：知识。
因为：
人初生，头脑空，
饿裹乳，困蒙眬。
听言语，仿发声。
翻坐爬，站走行。
小孩子除了吃喝拉撒睡，什么也不懂，所以上小学全靠老师o(^o^)o的辅导。
学拼音，学汉字，学组词，学造句，学段落，学篇章。
现代文，古人文；中国文，外国文；记叙文，说明文，议论文，应用文。
主要学习中外文学。
小学语文老师一再强调必须：“上课认真听讲。”可见小学生必须好好听老师讲课，才能学会。
初中语文老师也强调上课认真听讲，不好好听课的学生是学不会的。
那么，高中同学已经掌握了一些知识了，已经掌握一定的学习技巧了，就不用认真听老师讲课了呢？
这种想法是错误的，是十分荒谬的。
常言说：要想给人一碗水，本身必备一桶水。
也就说，语文水平和你一样或者比你低的人给你讲课，你真的没必要听。
现在的高中教师，人家都是大学生，研究生，或者是硕士生。
人家吃的盐比你吃的饭还多，
人家走的桥比你走的路还多，
人家说一句你一年也想不到。
请不要：
苍蝇落在落在蒜地里——装大瓣。
没听说“谦虚使人进步，骄傲使人落后”吗？
只有成章入口，才能出口成章！
别说是高中，就是大学也要认真听讲，听听人家都说些啥？
因为，人家讲的都是现成的东西。
有不当之处，敬请见谅。
创新数
你若有以下情形，可选择不听：
1.如我这般语文天才，自己一看就会，轻松掌握，而且作文也如行云流水，信手拈来，老师还当范文！
2.或者有家长或其它高人指点，也有轻松搞定语文。
3.要么你根本不想学好语文，破罐子破摔！
……
否则，你得好好上课，好好听讲，高考改革后必向语文倾斜，题量大，知识面广，难度增大。要想高考取得好成绩，必须学好语文！
我们高考语文总分120,我当年考的111分，深有体会，希望对你有帮助！
旗帜飞舞
你说错了。高中语文课是学校学习阶段最重要的基础课，得语文者得天下。意思是说:高中语文学好`了，对文科理科学习都有帮助，高考语文成绩好坏，往往会决定高考的成败。再者，高中语文学好了，以后在大学学习或走:上工作岗位对于你取得成绩，会有报大帮助，因为较高的语文水平，就有较高的认识水平、表达水平，写作水平，这些是成力为优秀人才不可缺少的。
奇奇攀枝花
高中语文上课真的有必要听吗？听了感觉作用不大。这个问题我觉得很有意思，一是问高中语文的价值，二问高中语文的短期收获情况。
我想，高中语文不仅要听，而且要听好，否则受伤时只觉得痛还不知为什么。结合问题回答如下。
高中语文有着重要的地位。高中语文课的重要地位体现两个方面，一，语文是母语学习，高考占150分，甚至更多。高三后期高手的对决，很多时候就是语文。任何时候，一名高中同学都不应该轻视语文。二，语文是基础学科，是你学好其他各科的关键，高中语文对阅读思维概括能力，审美鉴赏能力，信息帅选能力等等的培养对于其它学科的学习特别重要，老师们每次开考后质检分析会，其他科老师都会提到“审题能力太差，题目都读不懂”这句话不就是说语文能力没有培养好。
高中语文有着重要的价值。高中语文所学包含语言和文化，培养大家的语言构建能力、文化理解能力，思维和审美能力，这些都不是你小学初中教学的重点。高中课堂所学的语言构建能力，思维能力以及写作能力都是以后人生需要的重要能力，所以不要小瞧你高中的语文课，你参与其中和置身事外是孑然不同的效果，更重要的是语文课带领大家对文学作品的欣赏，理解以及感悟，都是今后我们阅读的一个重要的基础和思考。
高中语文学习没有速效丸。高中语文指向高考，但不全为了高考，如基本的审美鉴赏能力的培养。现在我们许多语文课堂，为了帮助大家提升考试成绩，有时确实不是那么赏心悦目，比较枯燥，但考试的干货满满。还有就是语文的学习成就感比较低，也就是题主说的感觉作用不大。是的，从完成某个具体题目来讲，语文的成就感不如理科，立马就会有收获的成就，而语文你做完这个题，感觉的是困惑，做对了吗？语文需要一个厚积薄发的过程，你需要大量的知识储备，然后才能比较顺手的看待这个阅读材料。所以短期内作用不大，但长远来讲，价值巨大，以后你的生活都会用到高中语文的相关知识，只是你用时不会去区分这是什么时候的语文知识。
也许，你会说，你是语文老师，自然会说语文很重要。是的，我是语文老师，语文很重要，语文课值得认真听[灵光一闪]得语文者得天下！
