对生活微笑着鼓掌
教学是老师的工作，有些老师自己不想累，就把工作交给家长。家长也有自己的工作好不好！前段时间给我闺女看幼小衔接，有家不错，但后来被我给否了。原因是这家学校每天下午四点要给家长将展示课，对你没看错，是给家长讲展示课，而且如果家长有事迟到了或者没去，第二天孩子将会不允许进教室，在教室外面罚站。看着这条规则，我就想家长有自己的工作好不好，搞清楚点，教学是老师的工作，这么绑着家长是为了炫耀还是为了推卸责任？家长努力工作难道不是给孩子最好的榜样！每天下午四点展示课，意味着每天三点多就得从单位出来，我想知道现在有哪几家单位可以下午3点下班。
慕慕妈妈讲故事
不是每个家长都懂英语，姑娘小学初中学英语我还能指导，检查背诵听写还没问题，上了高中听她的英语课直接懵圈了。
我想这位老师这样做应该是想实实在在让学生学会记住，一个孩子录几次，老师就得看几次，就得纠正几次（邻居说老师一个一个纠正）。
遇到这样的老师，真心为邻居家孩子感到幸运。听到邻居的抱怨，又为这位老师感到不值。
对生活微笑着鼓掌
家长不理解老师
首先我也是一个家长，我这样说并不是对老师的恭维。
我想问一下这位家长，你的孩子对你自己说的话听从有几分？
先不说一些家长根本都指导不了孩子的作业的情况。
就算你能做到，让他纠正错误，是不是要费很大的功夫或者一番口舌之争。
老师，这样做为您孩子纠正错误，解决了很多麻烦，而且还直接了当。
再者这里所说的孩子已经是五年级的孩子了，是不是接收老师的信息反馈的时候都需要自己的去了解，需要家长做的，就是拿个手机配合一下。培养孩子的自学能力，独自解决问题的能力很重要。
我自己的孩子发英语作业已经不需要我去指导了，只有当老师给了反馈他才能更好的纠正。
这里说了，孩子要发好几次才能过关。那么孩子在每一次纠正错误的时候，是否认真对待了呢？为什么不能够做到一次性或两次性都能解决问题呢？
我再说说英语这个学习，英语非母语的一门语言。学习起来本身就没有那么容易。
如果在小学的时候基础打不好，或者发音不够准确。那么到了课程繁多的初中，你将怎么解决呢？
何况现在的网课学习，真正全心全意认真对待的孩子，有多少个？孩子的网课学习效果真的是一般。
身为家长，我是多么希望碰上一个这么负责任的老师呀！！！！
希望这里只是家长平时发发牢骚，抱怨而已。但是这样的情绪不要在孩子的面前表现出来，本来孩子们对学习都不是特别热衷，如果你这样的情绪，他也会对学习懈而待之。
现如今社会变化日新月异，我们深知学习的重要性。
虽然不是取得幸福的唯一出路，但是是一条捷径的道路。学习如逆水行舟，不进则退。
愿我们家园共育，携手奋进。共创美好未来！
家长要学会教孩子的魔法
云赏当下
学得好你们以后最多也就口头上感谢老师，学不好大概率会甩锅给老师。但是只需要明白一点，孩子是自己的，不是老师的。老师都愿意为孩子的功课付出时间，作为父母却不对孩子上心，还能指望谁能帮你吗？
紫岳居529
说真的，我看到他们主动发视频，就头大。视频点开后的缓存文件多到能把手机卡死。这是我始料未及的。
一个老师可能同时教好几个班级，几百个学生，那么多缓存文件，我已经爆了一个手机了，删除后也卡到死。
现在要求他们发图片就可以，但是还是有很多家长积极发视频，也有一些家长就是不发任何作业。你能怎么办呢？负责任的家长要表扬，不然其他家长更不把自己孩子的学习当回事了。老师有时候还得教育家长，督促家长，你说累不累。
英语老师为什么这么要求，一定要背的合格呢？答案很简单啊，语音纠正，这难道不重要吗？
开学之后，学生之间的学习落差肯定不小，这是我最担心的。
边牧人
首先要搞清楚老师和家长的目的，都是希望孩子能够学到正确的知识。
站在老师的角度：
其实家庭作业布置了，就算是给学生定下了学习任务，至于是学生自己完成，还是家长帮着完成，抑或是家长和学生一起完成，老师根本无从检查。说句自私的话，老师已经完成了教学任务，布置的作业检查与否，与老师的个人并没有太大关系。老师之所以让家长发送视频，目的还是希望家长能够监督学生在家完成学习任务，毕竟老师无法想平时上课那样进行面对面的检查。上面的问题只能说明，学生的老师很有责任心。
站在家长的角度：
只要是对孩子学习有帮助的事情，家长都应该在能力范围内做到。如果孩子能一遍学会或者效率更高一些，家长也就不用反复拍摄视频了。作为孩子家长，应该尽可能协助老师，在非常时期保证孩子的学习效率和学习成果。反复拍视频虽然累，但却是真正帮助孩子掌握知识的方法。
所以说，只要不是老师故意挑刺，错了重新录制的做法，我个人还是比较鼓励的，毕竟都是为了能让孩子学到知识。
宸叔说教育
可能有的家长觉得没什么必要，还麻烦，还有很多自己的事情要做，所以觉得麻烦。
但是我想说的是这样的家长我觉得做的不对，家长是孩子最好的老师，作为家长是要以身作则的
首先第一，老师让发背诵的视频，我觉得是老师的负责任，其次也是体验家长对孩子学习的了解，同样在孩子每天学习成长的时候，做为家长的我们也要和孩子共同进步共同成长，这样不仅可以给孩子营造学习的氛围，同时能更好的了解孩子的学习状态，和他的想法，这时候我们也可以与他共同探讨学习的问题，能够进一步了解孩子，也让孩子愿意和你交谈，有更多的语言
第二，如果我们作为家长不耐烦，很不情愿的拍摄，其实孩子会第一时间感受到的，让他觉得你不重视他，其次慢慢他也会去学习你的样式，做任何事情都不会上心，爱偷懒，而且慢慢也不愿意和你沟通，因为他知道和你说了你也是不耐烦，无所谓。
所以为什么很多时候家长说孩子越长大越觉得没说几句话，孩子就不愿意和你说了，很多时候遇到一些事情也不愿意与家长沟通了，因为时间越长，随着他长大，心里年龄的成长，你们沟通越来越少，也就越使得你们之间的鸿沟越深。
所以孩子对你的信任，依赖，遇见事情首先想到要找你听你的建议，是要慢慢培养的，所以作为家长真的是要多沟通。
叫我宁宁呀
我觉得家长不可能不理解老师这样做法的目的，又不是三岁小孩，而是家长因为平常比较少这样高强度的督促孩子学习，所以不好适应而已。
这些家长很经常的做法是让他们出钱找一个人帮忙解决这个问题，如果自己去做，他们好像是缺乏这方面的耐心，这次家庭管理由于缺乏外包的条件，比如说现在不允许聚集，不允许补课，而且早上一开始就开始上网课到傍晚，去找一个人代替也是很困难的。而一旦多坚持一些时间，就处于很焦躁的状态。他对老师的攻击其实并不是真正的攻击老师没事找事，而只是说：老师，你让我没事吧，求求你了，我太烦了，而且我没办法克服这样心情。
我是这样理解家长的，不知道是不是？
门前海蓝蓝
现在特殊时期孩子们都在家进行线上学习，我相信无论是孩子还是家长慢慢的都会有一些抵触现象，这些都是可以理解的。我觉得问题中的家长还是非常重视孩子的学习的，家长和孩子的态度也非常端正，但希望家长们要相信老师的心都是向着孩子的，都是希望孩子们能在这个超长寒假中学到一点东西，希望家长和老师之间可以互相理解！
如果我遇到类似的家长，我会这样做：
1.先肯定这位家长的积极配合，及时表扬家长及孩子认真对待的态度；（非常值得表扬）
2.进而我会跟这位家长如实反映孩子视频错误的具体原因，此外我还会马上跟这位学生一起把背诵对话错误的地方进行一次性纠正。
3.一次性纠正后让孩子进行重新录制后上传，视频检查合格后我会再次肯定孩子的进步，帮助这位学生树立学习的信心。
最后希望在这特殊时期家长、老师互相理解，理解万岁！
小小玛格
对于这个问题，我觉得有以下的原因
1、家长不在孩子身边，家长在外地上班，小孩子在老家给老人带。
2、孩子在家长身边，但是家长已经开始上班了，没有时间和精力去辅导孩子。
3、有些家长的思想就是不想拍，不想辅导，任由孩子。
