依黛
这就是一个父母作为大人的行为规则。！因为她也年轻过知道知识的力量。！难得有这么好的时间。这么好的空间，来陪伴孩子。给以往哪有这么好的时间。加油吧。
清风吹来车影随动
事情原委：
由于疫情的缘故，7岁的孩子只能在家中上网课，山里信号弱，妈妈为了孩子的学习，在室外用竹子和塑料薄膜搭建了一个“鸟笼”，并陪在孩子身边，一起上课。这个视频感动了很多网友，带来了超过两百万的播放。
这位妈妈，有什么值得我们学习的？
为这位妈妈点赞之余，不禁思考这位妈妈有什么值得我们学习的。
是爱孩子的心吗？我想大部分家长都有；
是高超的手工能力吗？我想一些家长可以做得比这位妈妈更好；
是她陪伴孩子的认真吗？我想有不少家长对于陪伴孩子的事情上，并不弱于她；
而真正引起个人反思的，有两点：
1. 不埋怨，尽力配合老师，没有条件就创造条件
疫情使然，所有孩子都得通过网络课程进行学习，但带来的问题却造成了家长们的困扰：
网络不好怎么办？没多余的手机怎么办？孩子不认真怎么办？家里太吵怎么办.......
大部分家长是会去帮助孩子解决问题的，但有小部分，却是埋怨了起来：
“等着开学不就行了，净给我找事”
“现在的学校花样真多，到头来还不是苦了我们家长”
“这哪是给孩子上课，这是给家长上课！”
.......
这类问题并非在疫情期间得以体现，在日常生活中也并不少见：
给孩子辅导作业，孩子不认真，随而埋怨作业是给家长做的；
给孩子出点需要思考的题目（如数一亿米），被认为是刁难；
给年幼的孩子布置点手工亲子作业，同样是被认为多此一举；
......
在我们埋怨老师的时候，也同样在教会孩子要埋怨作业、埋怨老师，随即我们又怒不可歇地埋怨起孩子来。
我们恰恰需要学习这位妈妈的精神，她用实际行动帮助孩子、配合老师，最终所获得的必然是一个配合老师、排除万难进行学习的孩子，她传递给孩子的恰恰就是“没有条件，创造条件也要上”的精神，正式的言传身教。
2. 规避劣势，发挥自己的优势
在育儿的路上，我们总在比拼：
他们家能给孩子上私立，能给孩子学位房；
他们家能有人帮做家务，妈妈能全身心陪伴好孩子；
他们家有优越的条件，能给孩子上各种兴趣班；
他们家孩子的父亲是钢琴家，能培养孩子的钢琴技术；
......
我们总是在比拼，拿自己的弱势去与对方的优势做对比，除了传递给孩子攀比的心理，还给了孩子错误的潜力激发模式。
可实际上，我们每一位家长、每一个家庭都有自己的优势，孩子同样如此，我们更应该教会孩子如何发挥自己的优势，而不是“发扬”自己的劣势。
正如这位母亲，在山里生活的她们，给不了孩子富丽堂皇的学习环境，甚至连手机信号都成问题，但在山里面鸟语花香的大自然环境里，不也是一个城里“石屎森林”所不能比拟的吗？
而对于孩子而言，妈妈亲手制作的这个“鸟笼”，绝对要比任何房间都要来得珍贵。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
淅爸育儿记
通过这件事，我想说，孩子成材是一个家庭的事，而不是孩子一个人的事。
这位湖北妈妈做得很好，为了孩子的前途，不惜在村口网络相对通畅的地方，给孩子搭塑料棚子学习，山区不像平原和城市，他们人烟稀小，交通不便，通信信号自然也 不会强，因此，网课对有些孩子来说是可望不可及的，从图片上看，妈妈很时尚，搭的棚子也很精致，阳光照进去，里面也一定很暖和，孩子不会冷。这是一位有受心的妈妈，妈妈能做出这样的牺牲，是对孩子成材的渴望，是一位有远识的妈妈。有这样的精神肯定能激发孩子学习的斗志，唤起孩子对知识的渴求，同时树立远大的理想，有正确的人生观、世界观和价值观。
在教学二十二年，对孩子的成材情况有深刻的认识，我地区升学率不太高，基本上考上本科的是老师子女，公务员或经商的子女多些。而碰上农村孩子考上本科的百分率不是很高，大部分是专科或职业中专更有甚者初中毕业就打工了。是孩子智商低吗？非也，我认为，父母的不参与是造成孩子不成材的根本。有这样一个真实的例子，附近一个女孩子上小学四年级，成绩不太好，老师多次电话让家长来校沟通下，结果，家长语出惊人：教育，我们也不懂，你们学校就是教育人的，孩子交给您了，我们也放心，您就多提问，多关心，不听话就打。老师很无语，说:这样吧，你一天能挣多少钱，我给你开误工费。结果家长很无奈地去了学校，老师和他沟通的效果也是能预料的。孩子成绩一直上不来，初中没上完就草草结束了学业，跟她父亲去干装修了。
我带的是初中，有些孩子初中成绩很好，不出意外能考个本科不成问题，结果呢，上了高中，考了个职业技术学院或专科了事。其原因，与父母缺乏过程管理，没有跟踪服务不无关系。
而我们教师（没有贬低农村人的意思），父母交流的话题就是孩子，甚至为了孩子成材从一年级就租房，或买下“学区房”，不惜代价送孩子进入口碑好的学校，并且每天盯着孩子学习，主动和和老师沟通，如果孩子有什么问题能在第一时间发现，让孩子在做人和学习上，沿着正确的方向发展。有很多家长为了孩子学习，家里电视不开，网断和减小不必要的应酬，一心陪着孩子，做出了巨大牺牲。孩子到了初中高中，学习层次加深，有些科目难以理解，或为考上更好的学校，不惜代价，让孩子上辅导班或冲刺班，甚至花更大的代价，去外地上有名气的辅导机构（当然，这是国家不倡导的）。
这位妈妈没有选择牢骚，而是想办法去解决孩子学习过程中遇到的难题，是一位负责的妈妈。我们也祝福她的儿子早日成材！
请我们记住：成材不是孩子一个人的事，是我们一个家庭的事！
一家之言，不当之处，望指正。
物理克星王老师
这位湖北长阳的山区母亲，在特殊环境的地方，为了找到信号，让孩子能顺利的听网课，给孩子在室外搭棚，创造学习环境，真是可怜天下父母心了。这就是母爱的力量， 没有学习条件创造学习条件。孩子可要好好学习，长大以后成才了，可要知道报效祖国，感恩父母。 山区贫困是现实，我们国家的5G通讯网络也要尽快的发展建设，尽早覆盖农村偏远山区，为哪里的孩子创造好的学习环境。
洛城的记忆
世界上只有一种爱，可以克服世间所有的艰难困苦而无怨无悔的付出，这就是---母爱！
妞爸涛涛
首先我对湖北山区的妈妈和孩子的做法表示赞扬，由于疫情的影响，学生无法上课，而停课不停学，全国学生通过网上授课，而家境的不同，地域发展的不平衡，带来了许多同学网络学习的艰辛，出现了象湖北山区妈妈院内搭蓬子，父亲和女儿去大队院蹭网的无奈的情型，看到了父母为了孩子的学习没有条件创造条件的伟大情怀。
其次感到有些凄凉。我们社会要全面小康，精准扶贫的任务还给重，5G时代的来临，而许多偏远的地方网络布局还很弱，通过这次疫情，网络传播的一些点赞，也报漏了一些问题，对今后的解决问题也提供了一些帮助。
我家孩子也上网课，我感觉效果不是很好，孩子的心静不下来，大人陪同效果能好些，真希望疫情早日结束，社会一切恢复正常，孩子们早日去上学。
守护孤独LYH2008
陈振生1
我是企业教练詹sir，很高兴回答您的问题。
关于您的问题，我的回答是：
古有“孟母三迁”，今有“山区妈妈为儿搭棚求学”。在感叹母性伟大的同时，为了孩子的上课问题，妈妈可谓是用心良苦。
一场疫情，让所有的中国人都待在了家里。孩子是国家的未来，孩子的上学问题，也牵挂着很多的人的心。在没有办法集中上学的情况下，为了保证孩子的学习进度不耽误，国家教育部门想了很多办法，利用我们国家强大的网络，进行网上学习，为目前最佳方案。
山区网络覆盖不够，信号差，为了找到网络信号，给孩子创造学习的环境，妈妈煞费苦心。这位妈妈深知，对孩子来说，当下最重要就是尽快的投入学习，所以愿意去创造一切可能性。
这令我想起了我的妈妈，读大学的时候，我一个人的就学费用，就用去了妈妈一个人的工资，家里还有3口人要吃饭。妈妈不得已还要去做兼职，贴补家用。
没有一位父母不爱自己的孩子，没有一位父母不希望自己的孩子长大成才。
致敬这位母亲，感恩我的父母。愿天下父母皆安康。
以上是我的观点，希望我的回答会对您有帮助。谢谢。
企业教练詹sir
从这个事情可以看到一个母亲，一个家长对孩子学习是多么的重视和支持，在条件艰苦的环境中，多开思路，没有条件创造条件，为了孩子可以付出一切。另外从这件事情可以看出我的通信行业还有很多的短板和不足，如果在屋里就可以快速上网那么这位母亲还会为孩子在外面撘这样的棚子吗？
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伟大的母亲！
为了孩子，在非常时期，在非常的地方，创造性地给孩子创造一个非常的学习环境，除了母爱还是母爱！
这样的母亲比起那些整天絮絮叨叨的母亲、整天怨天尤人的母亲来讲，不知要强过多少倍，伟大多少倍！
从这个母亲的身上，看到了中华民族的希望！
