KEC英語實戰課堂
學習一門新的語言確實依靠環境進步會很大，如果讓老師在課堂上全程說英語，那是不現實的。
在最初學英語的時候，如果老師不用漢語來給我們解釋，那我們怎麼學得懂？
舉個例子 : 老師告訴我們，apple is apple ，而不是說蘋果的英文單詞是apple ，那我們怎麼學習？我們怎麼知道apple 是什麼意思？
最開始學英語的時候，我們是認字母、識音標、學單詞、再到讀懂句子、段落、文章。而且老師在提問的時候會用中文，等到我們有一定基礎以後，提問的時候就是用英語提問了。
在學習英語的過程中，每個人的學習能力都不一樣，一個班英語拔尖的佔少數，不可能只教那些英語學習好的學生
我們的母語是漢語，學習英語需要語言天賦和努力，但是一開始這門語言對我們來說是陌生的，我們需要漢語來輔助學習。
儘管在英語課堂上老師會有一半的時間說漢語，但是有些同學還是覺得上英語課就是聽天書。
一個班有那麼多學生，全程說英語，課堂是進行不下去的。我們老師是在教一個班的學生，而不是幾個學生，老師需要照顧大多數學生。
在學校裡，我們學習英語是為了考試，為了取得高分，所以要學習更多的知識點，不單單是能流暢的用英語溝通
很多人都說出國以後英語變好了，最明顯的是能夠聽懂外國人說話，而且能夠和他們無障礙溝通。
現在很多小孩都能流利的背一些英語文章，但是你真正問他那些是什麼意思，他們是不懂的。他們沒有真正的去理解，即使能背誦，也不能知其意思。
能夠用外語流暢的與外國人溝通是真的很厲害。但是我們學生更多的是面對試卷，是需要學習各種語法，各種做題技巧。如果不同漢語教我們去做題，去教我們學英語，我們就是丈二和尚摸不著頭腦。
總結 :
每個階段的學習能力不同，我們如果基礎夠紮實，英語掌握得很好了，面對全程使用英語的課堂才能夠應對自如。不然，沒有漢語的輔助，我們是很難學習到東西的。
而且，我們學習英語，就是要把英文的東西變成我們所理解的漢語意思，讓他們互通。
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