为进一步提高线上教学、线下辅导及提高毕业班复习备考的实效性，充分激发和调动教师学习研究实践及学生居家学习的积极性和主动性， 3月25日，县教育研训中心的领导们，走进滦平三中的线上课堂。
本次督导，学校非常重视。校领导要求相关教师认真准备，精心备课，在教研员的指导下，如何在这个特殊时期不断更新教学观念，拓宽教学思路、提高自己教学能力，要把督导作为促进自身教学水平提高的重要契机。
早晨7：30分，研训中心的领导们早早地来到学校，详细了解了学校体温检测系统、查看了线上教学直播设施，仔细询问了教师线上教学管理工作、学生线上学习等情况。
根据各年级学生线上学习居家时间表，研训中心的领导们首先进行了随堂听课。课堂上，老师们充分展现了自己独有的风采，有的课堂立意创新，有的教法勇于突破。教研员们在听课的过程中多角度观察课堂，详尽地做了听课记录。
语文教研员王洋老师正在听我校九年级包冉老师的课，王老师在课堂上细心地做着听课记录。在反馈中，她高度评价了我校师生课堂状态，老师方向把握精准，学生态度好。并指出了上课老师存在的问题及课堂容量，并针对当前网上教学为老师们提出了具体的教学要求。
数学教研员付光华老师，正在专注地听着数学课。课后，付老师既肯定了老师们认真的教学态度和扎实的教学基本功，同时对老师们在课堂线上教学的管理、教学环节的设计、教材的处理等方面提出了不少宝贵的意见和建议。
英语教研员张桂芬老师，走进七、八、九三个年级的直播课堂，进行分别指导。在随后召开的反馈会上，她指出了上课老师存在的问题，并针对具体的上课环节为每个老师提出了具体的课堂教学建议。
研训中心李柏副校长，物理教研员孙佳老师，走进八年级孟宪东老师的课堂，进行现场指导。会后，孙佳老师对不同年级的线上教学提出建议：九年级注重复习时效性，强调知识的运用，创设解题的情景；八年级在进行实验视频操作的时候，要边播放边讲解；同时，培养学生的自主思考能力。
化学教研员徐志鹏主任走进化学直播课堂，认真听课，并对化学学科线上教学进行指导:面对线上教学，我们要注重线下的辅导，不断的从反馈中积累经验，让线上教学更加时效，高效。
历史教研员蔡连成老师，重点分析了九年级历史线上教学的重点与方向，为毕业班历史学科的线上学习指明了方向。
地理教研员朱石铁老师，正在听八年级地理课，并对课堂情况进行记录。会后，对线上教学提出宝贵意见。
研训中心的领导们利用课间时间，掌握熟悉每一节的课堂时况，同时，对学生课后听课的人数以及知识的掌握进行检查。
听完第五节线上直播课后，在学校会议室，研训中心领导们听取了滦平三中张金满副校长、教导处刘海艳主任对近期开展的“停课不停教，停课不停学”线上教育教学工作汇报。
教研室领导们向三中领导及班子成员反馈了此次督导的情况。领导们对三中扎实有效地开展线上教育教学工作给予肯定，高度评价了三中师生良好的精神面貌，教师积极勤奋的工作态度，学生"向善"、"向上"的学习氛围。
在表扬鼓励学校良好的工作情况后，研训中心杨国英校长、李柏副校长就接下来的线上教学工作给出了建议：
1. 进一步加强常规工作的创新落实。杨国英校长强调，要加强教师线上教研能力的提升，谋划精细，精致教学，多做，多尝试。
2. 在线教学过程中，做好家校沟通，让家长的爱和监督不缺席。让家长与孩子一起制定学习、生活、家务劳动等计划，指导孩子管理好时间，督促孩子按时参加线上课程；同时，为了避免线上教学两极分化，老师们要采取切实可行的办法来进行学困生的转化。
3. 会上，李柏副校长指出，线上教学已经开展了一段时间，学生对线上教学最初的新鲜感即将消失，所以老师们要点燃激情，用老师的激情带动学生的激情；激发思维，用教师的思考带动学生的思考；同时要进行精准测评，当堂清，周清，阶段清；并且要进行全员育人，居家期间进行生活即教育，锤炼品质的劳动教育。
最后，滦平三中韩东升校长对研训中心此次的督导表示感谢，并汇报了三中下一阶段线上教学活动的部署安排。韩校长表示，三中的线上教学现已进入第二阶段，在总结了第一阶段线上教师教学、学生居家学习的反馈后，第二阶段进行了调整，争取在细化落实上下功夫。九年级老师全员动员，由之前的一播调整为现在的全播，七八年级调整为一播多辅。这样做，不仅有利于课堂内容的落实，而且有针对性的辅导学生的薄弱环节，有针对性的指导学生作业，进一步加强师生沟通，互动，加强家校联系，确保线上教学效果。同时，认真倾听学生和老师意见，对反馈中存在问题及时进行跟进与完善。
全体滦平三中人，牢记育人使命，有信心、有能力做好疫情防控和线上教学工作，向全县人民交上一份满意的答卷。
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