糖果宝宝育儿分享

那孩子的自我意识敏感期又有怎样的表现呢?最典型的行为就是孩子很喜欢说“不”了。你跟他说什么，他就跟你说“不要”、“不好”，他反复、一直都在冲你讲“不”。这个阶段的大概出现年龄在两岁，所以也会有很多的人称呼，叫做“可怕的两岁”。

1、可怕的两岁为什么可怕?

其实究其原因还是因为我们父母不太了解孩子的世界，我们会认为，原来那个这么听话乖乖巧巧的孩子，怎么现在敢于抗拒父母、敢于跟我说不了呢?

实际上，我们来反思一下，在我们跟孩子相处的过程当中，我们会有很多的“不”会出现:“不要动这个”、“不要去那儿”，“不要吃这个”……我们首先给孩子们示范了“不”。

孩子在两岁的时候，他的自我意识开始萌芽，他会认为:我和妈妈不是共生的，那也不是说妈妈说错什么，我就一定要做什么呀。所以，这个时候他就会抗拒，说“不”。当他说了“不”之后，如果你有了一个很激烈的反应，他的心里面反而会觉得很好。

他忽然意识到:原来语言是有威力的!原来我跟妈妈说“不”，她会有这样的表现。他可能还会想要去尝试说“不”。

实际上一个孩子会说不，反而是一个了不起的表现。所以，在正面管教中经常告诉我们，“可怕的两岁”如果反过来讲的话，实际上应该叫做“了不起的两岁”，这和孩子自我意识的萌芽是非常相关的。

2、妈妈需要允许孩子说“不”

本身，孩子就是一个独立的个体。他虽然是经由我们父母来到这个世界上，但是他就应该有他独立的思想，他有他独立的人生。他是独一无二的，他并不是附属于我们父母身上的某个附属品。

所以，虽然从表面上看，孩子在跟我们说“不”，在语言和部分的行为上会出现某些所谓的叛逆和抗拒的表现，但是实际上这个时候的孩子，他还是很弱小，他还是非常需要爸爸妈妈关爱的，他还是很依赖于父母去成长，那这个时候我们要更客观的、更全面的、更加仔细的观察孩子给我们的反应，我们也需要去尊重孩子，构建自我的需求。

这时候，孩子还会有一个表现，就是他不愿意与别人分享东西。他会认为这个东西是我的，我为什么要分享给别人呢，实际上孩子也不是自私的，他首先得明白了，这个东西是我的，构建了“我”的物权的概念之后，他才能够明白什么叫做“你的”。

所以，父母在这个时候不要急于的强制孩子，你就应该要去分享啊，强行的把他手里玩具夺过来，塞给其他的小朋友。这对于孩子来说，是剥夺了他的权益。实际上，他有自己物权意识的概念。

在自我意识的敏感期，我们真的要允许孩子说“不”。想一下，如果一个孩子连“不”都不敢去说，那他的未来又会有怎样的发展呢?我们也不希望孩子成为一个人云亦云的人，不是么?

所以在自我意识的时候，我们要重新的去看待“可怕的两岁”，把它看作、叫做“了不起的两岁”。即便孩子不分享，也OK。

Mars火星妈mi

你该高兴才对，这证明了孩子的独立人格发展到达第一个顶峰，他总是不明就理的说不，但我们必须清楚一点：他的“不”，并不是为了忤逆我们，也不是为了伤害自己，而是想证明自己“我可以”，以及也是释放出一个信号：妈妈，我的能力变强了，你要懂得适当放手了。

当他开始说“不”的时候，我们可以这样做：

1. 猜测他的想法

例如，今天天冷了，咱们让他添衣，明明就是冷到发抖的他面对我们的提议，却坚决地说不。

这个时候你可以说：“宝宝，你是想自己挑衣服吗？”，“宝宝，你是想自己穿吗？”

2. 给他选择

同样以穿衣为例，但我们的做法是发生在他说不之前：“宝宝，天冷了，你是要穿黑色这件呢，还是白色这件呢？”给他选择的权利，给他自我表现的权利，他自然就不会反抗。

如果他还是说“不”，你可以重复第一点。

当他开始说“不”的时候，我们还要这样做：

前面讲的是沟通技巧，方法可以有很多，这里讲的是“心法”，是统一的。

因为2岁这个年龄段的孩子，其实内心是很自恋的，他每获得一项新能力，就像着自己天下无敌，想着要脱离妈妈，自己去探索。

但他只是个孩子，他的能力十分有限，现实最终会击溃他，让他明白他仍然很弱小，所以此时的孩子的另一个表现是：总是拒绝妈妈，但又比以往任何时候都粘妈妈。

因为妈妈是孩子心中的安全岛，特别是3岁以前。他们遭遇挫折之后，就会想要马上回到这个安全岛寻求安慰。

所以我们要做的是，放手让他去闯，同时又紧跟他身后，在他需要的时候出现，给他拥抱，给他安全感。

当他开始说“不”的时候，母亲的形象非常重要

在2~3岁的时候，孩子会在母亲与他相处的时候，内化此时期母亲的形象，来形成“我”，这就是“镜像效应”。

他处于心理断乳期，已经逐渐明白了妈妈和自己是两个独立的个体，同时在过去他也是依赖妈妈来认识这个世界，此时同样也是在用妈妈来认识自己。

所以，在这个阶段，如果你希望培养一个乐观开朗，积极向上的孩子，那么你就要尽可能在孩子面前保持类似的状态。

而那些脾气暴躁的孩子，多数是在这个时间段的时候，妈妈也是暴躁的形象。

淅爸育儿记

我家3周5个月，也是整天说不，叫他干什么都说不。我的解决办法是给他做选择题，比如我直接喊他洗澡他就会说不洗。这个时候我拿两个玩具出来说，你是要跟恐龙洗澡还是和奥特曼洗澡，他思考了一下说跟奥特曼洗。然后就快乐的跟我去洗澡了。洗完不肯穿衣服，我拿两件衣服出来问他穿哪件，他想了一下选了其中一件穿上了。总之我家这种叛逆的行为就是做选择题治好了。

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孩子在两岁左右，到这个时候自我意识开始变得强烈，所以就会从之前的小乖乖变成一个令人感到无奈的小恶魔，凡事总是喜欢以“不”开头。孩子两岁的叛逆期是由于父母没有做好心理准备而造成的。一般来说，几乎没有哪个孩子在三岁以前没有闹过，两岁的孩子每周发两次脾气是正常的，而且越是身体健康，精力充沛，自我意识强的孩子越是反抗。下面儿我就给大家讲讲两岁孩子出现叛逆期，家长应该如何教导。

1、培养孩子的思维。不管孩子多么生气，爸爸妈妈都要保持冷静，不要和宝宝对着干，否则事情会变得更糟糕，因为两岁的孩子开始有了主意，爸爸妈妈可以提供两个选择，让宝宝去挑培养孩子的独立思维。

2、培养孩子用言语表达。两岁的孩子还没有足够的语言能够表达自己去得到他所要得到的东西，并因此常常感到生气。孩子想要表达自己情绪的最简单的方法就是发脾气，打人或者扔玩具。这是发泄，也是孩子试图与外界交流沟通，这时候爸爸妈妈应该做的就是教会孩子情感，跟他说有了情绪就是我生气了，让孩子用语言表达，而不是动手动脚的宝宝，对你主动表达爱意时别不好意思，认真的回答:“我也爱你”，然后给他一个大大的拥抱亲亲他。

3、提前给孩子立规矩。与家里人一起定好规矩，并且一起遵守管教，孩子需要的是家人的理解和知识，当你制定出规矩以后要坚持原则，不要因为孩子某一次大哭大闹而妥协。比如跟孩子说:“只要你不哭、不叫，我就给你好吃的。”这样做孩子很快就掌握了一种叫做要挟的技巧。在某件事结束之后，爸爸妈妈可以给孩子提前五分钟的提示，如果五分钟该回家了，还有五分钟该洗澡了，让孩子提前做好心理准备。

4、让更多的人参与孩子的成长。

5、控制自己的情绪。孩子在两岁的时候，现在的回报是好玩儿替代了你们的冲动，以后回报也非常大，这个还不能分辨对错，因此也无法选择正确与错误的行为的宝宝将会长大，很快的就会记住你的指导，并预见到自己的行为结果。如果你曾经想过自己是否对宝宝太温柔太宽容了，或者曾经有人建议你到了该对宝宝强硬一点的时候，根据自己宝宝实际情况而定。

在两三岁这个年龄段的孩子，一个快乐的孩子就是一个容易带的孩子。一个现在容易带的孩子，未来也会容易管理。孩子的每个叛逆期都非常重要的，需要家长要正确的引导。“关注我”让你当孩子越来越优秀。教你做一个智慧的家长。

煜妈妈

您所说的这种情况我们家也存在，因为我家的宝贝现在也是刚两岁两个月，当她迈入两岁之后，明显的感觉宝宝和一岁前相比有了很大的不同，很喜欢说“不”，不行，不能，不要 ，这是经常会从她的小嘴巴里蹦出来的字眼。而且这段时间的宝宝会出现一个秩序敏感期 ，前几天我帮她穿鞋子的我时候，以前都是帮她直接就可以穿好，现在必须都宝宝自己说先穿哪只脚 ， 在穿哪只脚，顺序颠倒了都不行，得从来 。类似的我事情还有很多 ，这段时间的宝宝需要父母多一些理解和包容。

依baby滴麻麻

家长你好，这个时期孩子的“叛逆”只不过是因为他需要的发展被阻止罢了。

0~3岁是一个孩子锻炼其自身能力的敏感期，是他本能的锻炼自己身体能力和训练大脑的一个时期。这个时候如果他的发展本能被阻止了，就会出现我们所说的叛逆。[汗][汗][汗]

说白了，这就是儿童开已经开始成长的表现，不要太过焦虑。

那么怎么做呢？[惊喜][惊喜][惊喜]

首先是给孩子提供一个安宁的环境，大人不要过多干预，让他可以自由锻炼自己的身体。

然后是提供合适的教具，原先我们成长的时候都是在自然中随意发展的，有很多天然的教具辅助我们成长。[憨笑]但是现在不行了，孩子周围连粒沙子都不能有，所以我们只能自己给他提供一些合适的教具。

这里建议使用蒙台梭利系列的教具对儿童的各种感官能力，身体器官，都有很好的发展。

[尬笑][尬笑][尬笑]只是这系列教具使用起来比较麻烦，需要学习。

喜欢教育的小盾牌

这个时期的宝宝开始有自己的思维方式，宝妈们要多引导他即可，不可限制他的思维，这样对他才是好的哦，小孩子都有一个叛逆期，关键还是在于大人们的引导。而且这个时候的宝贝性格发育还不完全，所以不懂怎么控制自己的情绪，大一点才会好。这时候的家长都要统一好自己的态度，别有的说教有的就嬉皮，这样就等于没说，这时候的宝宝已经听的出好坏了，但也别指望会像大人一样的懂事，毕竟还是孩子有他自己的天性。

宝妈们不要担心，每个宝宝都是这样的，其实不必说宝宝的，因为宝宝听不到就当你同意一样的，建议你可以试试冷静处理看看吧而且主要的是宝宝能够玩的开心。

怎样对待叛逆期的宝宝

1、对宝宝有足够的耐心，换个角度来体会一下宝宝的心情。

2、如果宝宝有特别依恋妈妈的时候，妈妈要满足他的要求，给宝宝一个充满爱的怀抱。

3、宝宝乐于表演的时候，不管好坏，都要给予宝宝鼓励。如果宝宝不想表演的时候，不要强求，不要强迫宝宝不想做的事情。

2岁进入叛逆期怎么办？这时候妈妈只能耐心的哄宝宝了，妈妈也不要一味的惯着宝宝。这时候正是妈妈教育好宝宝的时候，应该教宝宝什么该做，什么不该做，妈妈一定要有原则，不要因为宝宝的苦恼就妥协了。这样宝宝就会更加肆无忌惮的闹腾了

是伊伊啊

我家的宝宝差3个月两周岁，我发现他前一阵子也特别喜欢说不。

每次我说：我们先吃饭好不好？他说：不好。以往都是直接说：好。

我看了一些书，儿童行为心理学上说：孩子是用这种方式彰显独立。

不管愿不愿意，就是“不”，孩子做任何事情都是以“不”开始，这是两三岁年龄段孩子的共性。

我个人反思了一下，觉得孩子很有可能在模仿我的做法。

我经常说：不要动那个，电到你；不要玩那个，扎到你眼睛；不要去那里，碰着你。

可能是我无形之中给他树立了一个坏榜样，耳濡目染，日积月累，我的行为方式成为了他的模仿方式，导致他一旦不愿意，就用“不”来回应我。

后来，我尽量避免说“不”字，每次他要去、要动、要玩危险的东西，我都直接说原因，而不是阻止。他要摸插座，我说这个有电，危险。他要去拿暖瓶，我说这个烫，烫着手会很疼的。

还有就是问话的时候逆着说，负负得正，因为孩子已经习惯说不了。现在吃饭，我说：大人先吃饭，小孩玩完积木再吃饭吧。他小眼睛转两圈，说：不，我也要吃饭。

这就达到目的啦，等度过这段对抗期应该会好的。

咪妈育儿

孩子有几个叛逆期，1.5岁-3岁这一阶段，开始进入他们人生中的第一个叛逆期，尤其是在两岁之后，孩子的体现会特别的明显。

咱们家长忽然会发现，第一个便是任何事情都喜爱和大人反着来，关于一切的问题一律用“不”字来答复；第二个是你忽然打破孩子原有的次序，孩子要做的事，被你做了，孩子会发现抵触心理；

因为孩子有了自己的想法和主见，我们感受的却是孩子变得不听话；孩子变得爱发脾气；孩子不好管，其实这是一个过程，不要担心。表面上我们看到是孩子在无理取闹，实际上这是孩子自我意识的萌芽。这是这一阶段孩子的共性。

那么我们要怎么做呢？我们得了解自己的孩子，尊重孩子；给他充足的空间和自在，才能更好的引导孩子来恪守规则。

看来回答完你的问题，我今天可以录一段有关内容的详细视频了[可爱]。

她说教育

按照正常规律，孩子在成长过程中，最开始出现的叛逆期一般会在2-3岁，这个年龄段孩子的叛逆，其实不算是真正意义上的叛逆，只是孩子自我意识的觉醒带来的不适应。

孩子老是对着干我们可以这样去做引导

1. 理解孩子自我意识的觉醒：当孩子开始逐渐长大，大脑越发成熟之后，会出现正常的自我感知，这时候孩子会出现一些自我的喜好厌恶是正常的现象，家长要理解小孩的这种自我意识的普遍性。

2. 肯定孩子正确的观念：家长要做的是先要知道孩子具备自我意识后，他到底喜欢什么、厌恶什么，如果是合理的，就要给予他肯定，肯定他正确的观点让他感受到爱。

3.一种任务多种选择：在给孩子布置任务时可以多给他一种选择，同样的任务完成的方式有多种让他有选择的余地。

4.家长的言行：父母是孩子的第一任老师，孩子都是效仿家长的做法平时面对孩子的一言一行都需要注意。

4.亲自做给他看：给孩子布置的任务家长也参与其中陪着孩子一起去完成，让他明白应该如何去做好每一件事情，让他有一个正确的效仿。

5.耐心最重要：家长要善于观察发现孩子到底喜欢什么、讨厌什么并认真记下，分析找出问题根本原因以便合理的选择引导措施。

關鍵字: 可怕 两岁 孩子