錢是生活中的必需品，離開了錢的生活是不可能的。生活中每一位家長對孩子的金錢教育都是不同的，因此，孩子們的金錢觀也都是各不相同的。
王女士的兒子6歲了，在幼兒園上大班，在平時的學習中已經接觸到了簡單的數學加減法。平時王女士也會在買東西的時候讓兒子去付賬，鍛鍊孩子的數學運算能力。
一天王女士在家準備炒菜的時候，發現家裡沒鹽了。於是王女士就讓兒子去樓下超市買一包鹽，但由於身上沒零錢，就給了兒子一張50元的錢。
在兒子買鹽回來以後，王女士卻只接到了一包鹽，沒有接到找回來的零錢。不解的王女士問兒子：“沒有找零錢嗎？”兒子回到：“超市裡一包鹽就要50塊錢。沒找錢。”
聽到兒子的話后王女士的第一反應就是兒子被超市坑了。氣沖沖的王女士找到超市，不滿的質問收銀員。
收銀員搞明白王女士的意圖後，打開監控對王女士說：“你自己看監控。”王女士通過監控看到收銀員的確是給兒子找了零錢，羞愧的回了家。
經過對兒子的詢問，王女士才知道兒子看到零錢有這麼多，便想著自己佔有，藏了起來。
分析：
這件事也讓王女士明白了對孩子進行金錢教育的重要性。的確，只有家長在生活中對孩子進行了正確的金錢觀教育，才能夠讓孩子合理的消費。
1、讓孩子瞭解金錢數額
孩子年齡小，對金錢沒有概念。所以，家長應該在帶孩子購物時加強孩子對金錢數額的概念與瞭解。當孩子能夠認知金錢的數額時，他們才不會盲目的花錢。
2、讓孩子懂得金錢的來之不易
現在人們的物質生活改善了很多，對孩子也會特別的大方。很多家長都是定時的給孩子發放壓歲錢，甚至還會在孩子提出要求時就給孩子錢去買東西。
這樣只會讓孩子以為錢是輕而易舉就可以得到的，對錢也就更加不珍惜。所以家長應該讓孩子懂得金錢的來之不易，培養孩子養成節約的好習慣。
3、讓孩子學會攢錢
有些家長本身就是花錢大手大腳的人，受他們的影響孩子也通常是將錢全部花光。這其實是一種錯誤的教育方式。家長應該讓孩子學習存錢攢錢，並告知孩子對這些錢具有支配權，當存到了一定金額時可以去買自己心儀的物品。
《富爸爸窮爸爸》的作者，著名教育學家羅伯特·清崎曾說過的：“如果你不教孩子金錢的知識，將來有其他人取代你教訓孩子，這個人是誰？也許是債主，也許是奸商，也許是警察，也許是騙子。”
當然現在也越來越多的父母，開始重視孩子的財商教育，但很多父母根本不知道怎樣給孩子進行財商啟蒙：
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