居家多样劳动 丰富趣味生活
（通讯员 李云涛）在因疫情延期开学的特殊时期，为进一步丰富同学们的学习生活，岱岳实验中学秉承“生活就是最好的课堂”理念，将劳动教育有机地融合到疫情期间学生在家的学习生活，除安排了有条不紊的线上学习课程外，同时推出“居家多劳动，争做小达人”系列教育活动，引导学生从生活点滴中发现劳动的魅力，鼓励学生运用课堂所学知识，拓宽思维、启迪智慧，创造性地实施劳动教育，学生积极参与，在劳动中体悟生活，收获快乐，不断进步，让学生“宅家”学习、生活两不误，得到了别样的历练，生活更加充实有趣。
学生身体力行 实践方得真知
收拾房间、烹饪菜肴、种植花草、卫生扫除……同学们将家庭作为生活劳动的主阵地，将劳动教育融入日常生活。从“十指不沾阳春水”到“料理家务样样行”，很多学生克服困难，利用居家防疫时期，学会做菜，学会整理内务，收获了劳动的快乐，同时体会到家务的繁琐和父母的辛劳，认识到“事非经过不知难”的真理。
家长见证成长 融洽亲子关系
学校开展疫情期间居家“劳动教育”活动以来，大大增进了生活中孩子与父母的交流与合作，促进了家庭氛围融洽和睦，父母亲眼目睹了孩子的成长和自立，进一步加深了家的味道的深度体验。家长们纷纷点赞，认为孩子主动承担力所能及的家务劳动，提高了动手能力，理解了父母的辛苦，更树立了孩子靠双手的劳动创造美好生活的坚定决心。
通过劳动教育和活动实践，补齐了学生劳动教育短板，发展了学生自理自爱自立生活能力，培养了学生积极劳动观念，促进养成良好日常劳动习惯和身心和谐发展。今后，我校将借此为契机，以家庭为基础，以社会为支持，结合时代发展新趋势，将劳动教育和学校德育有机融合，继续优化劳动课程设置，开展更多更丰富多彩的劳动活动，贯彻执行好中共中央、国务院关于劳动教育的意见精神。使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。
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