手把手教你如何用好往年高考真题（文科生），希望通过我的介绍能帮到大家！
1，时间训练。很多同学刚接触高考卷的时候，会发现时间紧张（尤其是文综卷），而日常训练是可以解决这个问题的。你需要做的是，通过日常的训练，把每一科每一题的用时给大致确定下来，并且要预留10到30分钟的时间来应付突发状况或者来检查。然后，你可以大致算出每道选择题每道大题的分配时间（文综不同科目根据你的程度分配不等的时间），平时的训练严格遵照你的时间规划，慢慢来矫正自己的速度。
2，训练自己良好的做题习惯。尤其是，文综大题不要看一遍题就埋头去写，而是要现在谋划布局，想好大致写几条，每一条大致怎么写，然后再下笔。注意卷面整洁，写错的字或者句子，不要一涂一片，画一条线即可。等等
文综
我重点以2015年高考真题新课标全国1卷文综第36题（地理）第1，3问为例详细讲解下高考卷的作用：
（1） 分析大盐湖盛产卤虫的原因。（6分）
1，地理大题答题模式如下（这就是我一直在强调的总结答题模式，文综三科每种题型都要总要总结出答题模式。这要通过你平时的做题中慢慢总结出来，然后通过不断做题再去完善）：
i. 自然：
⑴地形（包括地貌）⑵气候（光、热、水、气）⑶河流（水文、水系）⑷植被⑸土壤
⑴原料 ⑵燃料 ⑶市场 ⑷交通 ⑸劳动力(6)工农业基础
2，接着分析题干，一个问题：盛产卤虫原因。 （可以知道主要是“自然原因”， 这就是通过做题慢慢总结出来的）
3，分值为6分，所以，大概是3要点。一般答3~4个要点为宜。
4，套用答题模式，写出要点（这里的要点要根据题干信息，地图经纬度等信息写出）
i. 自然：
⑴地形（包括地貌）⑵气候（光、热、水、气）⑶河流（水文、水系、湖泊） ：①大盐湖属内陆咸水湖，盐度高，适宜卤虫生长；②河流 带来丰富营养
⑷植被⑸土壤
⑴原料 ⑵燃料 ⑶市场 ⑷交通 ⑸劳动力(6)工农业基础
5，综上得出答案（一般高考答案都没有编号，但是我建议写答案的时候带上编号）：
①大盐湖属内陆咸水湖，盐度高，适宜卤虫生长；②河流带来丰富营养
6，对比高考答案（同时将高考答案编号）：
a,高考答案：
①大盐湖为内陆湖，陆地河流带来盐分在湖泊中积累，使湖泊成为咸水湖，湖水盐度高，适宜卤虫生长。
②陆地河流带来大量的营养盐类，为藻类的繁生提供了条件。
③高盐的湖水，使得湖泊中没有大型水生动物，卤虫缺少天敌。故该湖卤虫资源丰富。
b.将高考答案按照答题模式进行重组，
i.自然：
⑴地形（包括地貌）⑵气候（光、热、水、气）⑶河流（水文、水系、湖泊） ：①大盐湖为内陆湖，陆地河流带来盐分在湖泊中积累，使湖泊成为咸水湖，湖水盐度高，适宜卤虫生长。②陆地河流带来大量的营养盐类，为藻类的繁生提供了条件。
⑷植被⑸土壤
⑴原料 ⑵燃料 ⑶市场 ⑷交通 ⑸劳动力(6)工农业基础
这样会发现，高考答案第③点，无法归结到我们的答题模式中，这就是这道题的收获。说明我们的模式还要完善；“缺少天敌”这一项基本很难想到，我们也很难归结到模式里，所以，这个答案就可以写到错题本上，“缺少天敌”这一项用红笔标出。
同时，发现我们的答案相比较于高考答案，太过简洁，没有讲出内在的原因，这是这道题的收获之二。
那么这道题的答案就需要背会。体会下，我们只回答了：大盐湖属内陆咸水湖，盐度高，适宜卤虫生长，却没有说出为什么会形成咸水湖，这是很重要的收获，一定要仔细想想，高考题其实很重视细节，很重视原理的应用。
这就给以后做题提供了一个重要的启示，答题重视说清楚其中的原理，不要泛泛而谈。
通过做高考题发现，一般36题第一问基本都是如此，看似简单，但是很难答出圆满的答案，大都是停留在泛泛而谈上。
我之所以重视高考卷就是在此，一般你做模拟卷答得简略只要有要点就会给满分，但是高考答案明显不是如此。
（3）推测20世纪80年代以来，水产养殖业快速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展的影响。（8分）
具体步骤如下：
1， 首先分析题干，两个问题：①原因；②影响
2， 再来分析分值：8分。那么大概每问4分，所以一般是2~4个要点，为了保险起见，每问答4个要点。
3，分析问题性质，原因类与影响类基本答题模式一致（地理答题一般的答题模式都一致）。
问题中：产业发展的原因与影响，侧重于人文方面。自然方面可以涉及一个点，以防万一。
4，套用答题模式，写出要点
“原因”
i.自然：
⑴地形（包括地貌）⑵气候（光、热、水、气）⑶河流（水文、水系、湖泊） ：①大盐湖属内陆湖泊，盐度高，资源丰富
⑷植被
⑸土壤
(1) 原料：②资源丰富，适宜发展水产养殖
(2) 燃料：
(3) 市场：③市场需求量大
⑷交通
⑸劳动力 ：④内陆地区，劳动力丰富廉价
⑹ 工农业基础 ：
“影响”
①自然：
⑴地形（包括地貌）⑵气候（光、热、水、气）⑶河流（水文、水系）⑷植被⑸土壤
（1）原料：①对饲料需求增大
（2）燃料：
（3）市场：②促进捕捞业的发展
⑷交通
⑸劳动力：③养殖业劳动力增加
(6)工农业基础
5，综上得出答案：
1，原因：①大盐湖属内陆湖泊，盐度高，资源丰富；②资源丰富，适宜发展水产养殖；③市场需求量不断扩大；④内陆地区，劳动力丰富廉价
2，影响：①对饲料需求增大②促进捕捞业的发展③养殖业劳动力增加
6，对比高考答案：
a.高考答案
原因：①过度捕捞使野生渔业资源日益枯竭，捕获量减小；
②环境保护力度增大，限制了野生鱼类的捕捞量；
③对鱼类的市场需求扩大。
影响：①受水产养殖业快速发展对优质鱼饲料的需求量大增，促进了大盐湖卤虫捕捞产业的发展，②卤虫捕捞量增大，从业人员增加。
b. 将高考答案按照答题模式进行重组（此处只以“原因”为例），
i. 自然：
⑴地形（包括地貌）⑵气候（光、热、水、气）⑶河流（水文、水系、湖泊） ：
⑷植被⑸土壤
⑴原料：①过度捕捞使野生渔业资源日益枯竭，捕获量减小；
⑵燃料
⑶市场：②对鱼类的市场需求扩大。
⑷交通
⑸劳动力
(6)工农业基础
通过对比高考答案，又发现环境保护这一条，答题模式里没有，但是环保很切合时代主题，所以，就把环境保护加入模式中，这样答题模式就更加完善为：
i. 自然：⑴地形（包括地貌）⑵气候（光、热、水、气）⑶河流（水文、水系、湖泊） ：
⑷植被⑸土壤
⑴原料：
⑵燃料
⑶市场：
⑷交通
⑸劳动力
(6)工农业基础
(7)环境
然后，发现高考答案中第①条没有想到，这就是这道题的第二个收获。启示就是想问题要正反两方面都要想到。
政治：
关于政治，你需要做到的第一点就是把课本装进脑袋。也就是说现在整个四本必修+选修是完整地呈现在脑子里的（我以必修为例）。提起政治： 1，你先想到的应该是四本必须：经济生活、政治生活、哲学生活、文化生活。2，进一步想到经济生活包括四单元，标题分别是。。。，然后第一单元三课，每一课讲了哪些原理（进阶：当你认真做过高考卷之后，再回忆课本的时候，就要顺带着把相应章节的高考题给回忆一遍）。3，其余三本书也是这样回忆。
保证能完整无遗漏的回忆起来，政治的基础工作就算完成了。不知道你怎么样呢？
刚开始做政治高考题的时候，你可能会感觉完全答不到点子上，千万不要气馁啊。这个时候你需要做的是，一句一句分析答案，找出来答案的原理是根据材料中的哪个关键字或者句子的出来的。这个步骤非常重要，这样你以后遇到同样的关键词或句子就可以套用这个原理了。
如果遇到限定范围的题目，比如用经济常识回答，或者明显暗示了考查经济生活的题目，那就从脑袋里翻出来必修一《经济生活》，然后按照我们刚才说的从第一单元第一课开始对照材料，把适用的点挑出来。
同样地，遇到不限定范围的题目，那就从脑袋里翻出来四本书，从前往后挑原理。（这里肯定有同学会疑惑：这样不会很浪费时间吗。其实，当你课本掌握熟练之后，这样的检索也是会很快的，而且会越来越快。）
高考大题的答案都是没有序号的。我一般会把高考答案重新拆解组合成“原理+材料”的形式，并且标上序号。然后把这些答案连同题目（题目抄写关键词就好）抄写到课本相应知识点处，背书的时候，我会把高考题一同背诵。这样的好处是不仅掌握了原理还知道了考试会怎么考，应该看到哪些字眼反映出来哪些原理，知道了原理的应用。
一般高考题答案要点很简要。我会在平时做模考题的时候，把遇到同类题型而高考答案没有的要点，总结下来。 这样来充实我的答题要点。
另外，可以看到大题都是紧跟实事，需要你细度每年三月份两会出来的《政府工作报告》，当做课本一样去研读，该背会的就去背。
历史：
以2015年全国一卷历史24题选择题为例：
《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加
A．促进了个体小农经济的形成 B．抑制了手工业和商业的发展
C．导致畜力与铁制农具的使用 D．阻碍了大土地所有制的成长
分析：
1，时间：战国
2，主题：农业
3，回顾课本相关知识点：（省略），平时做题要做到见到题目，知识点就自动跳出来：知识点在课本那一本书，那一章节，课本是如何描述的。
4，问题：结果或者影响、原因。很明显这道题是问农业收益增加的结果或者影响、也可能是原因（即得益于）
5，分析选项：
A，涉及”小农经济“，需要你具备小农经济的知识储备，如果没有的话，就要通过查询资料，可知：小农经济的定义、特点、、发展、评价等等。
故而可知，选A
B，很明显，农业收益增加会促进手工业商业的发展，故不选
C，因果倒置，是畜力与铁制农具的使用促进了农业收益的增加，而非相反（这个错误在历史选择题中经常会遇到）
D，涉及”大土地所有制“的知识点，通过查询资料可知（此处省略）是促进而非阻碍，春秋战国时期，地主土地所有制发展迅速。
6，总结：这一题考察了春秋战国时期的农业，属于基本知识点。这一题最重要的收获是：小农经济与大土地所有制这两个概念。
数学
数学中大题，也是一步一步去对答案，慢慢去规范自己的解答，思路，记住是一步一步！！！不要忽略细节！！
#数学高考卷，尤其是大题，希望你们能认真模仿答案的写法，这代表着最规范的写法。所以，一定要认真模仿答案的思维，最后做到完全一致。
在此之前需要做的是：
买齐2010~2014年各省份的高考卷（我是买了两套才集齐5年的高考卷的，因为有的省份不全，或者年份不全），然后按照省份重新组合，也就是每个省份的高考卷按照年份放在一起。比如：河南省（新课标）2010~2014年，陕西省2010~2014年，辽宁省2010~2014。。。。。。（这样重新组合后，你就有了另外的方式看待高考）这些卷子你需要做至少三遍！！！！！！！所以，每次做都不要做在卷子上，而是准备一个专门做高考卷的本子去做。这些卷子重新组合的意义在于，你可以看到每个省不同年份出题的变化在哪里，比如你是河南省的，你就分析河南省数学高考每年的变化:知识点的变化，题型的变化等等。这样可以让你高屋建瓴，对高考胸有成竹。然后，我还发现一个有意思的现象，比如说，12年福建省考了一道题，13年河南会对这个题变形之后重新考（文综里面这种现象我发现很多）。当你作了一遍又一遍后，也很自然的会发现很多东西，会让你有种看透出题人的想法。那个时候，你的自信就慢慢建立了。当我做过这些高考卷后，老师平常一讲题，我就反应出来，哦这个是12年陕西高考第20题。而这个时候最让你欣慰的是，当你研究过高考试卷后，平常的模考卷开始变得不堪一击。你都可以挑剔他们出卷的质量，或者一眼就看出来是改编自哪道你做过的高考题。
补充数学做题思路训练，希望用这种方法可以把课本掌握熟练，判定考点与回忆知识点就是在脑子里面翻书的过程（当然有些知识点课本没讲，但依然重要，这些知识点老师上课都会有补充），同时学会在做题中调用所掌握知识点：
每一科每天都可以分配一些时间去做一些高考题，做题不在多，而在于分析你做过的每道题，认真认真想我上面举例一样去总结归纳。
强调一点：一份试卷，当你做完了，你的学习才刚刚开始。最最重要的恰恰是你做完试题之后。 一份试卷，当你做完了，你的学习才刚刚开始。最最重要的恰恰是你做完试题之后。 一份试卷，当你做完了，你的学习才刚刚开始。最最重要的恰恰是你做完试题之后。去认真对待你做过的每一道题，不放过任何一个知识盲点，任何一个失误，任何一个你蒙对的答案，唯有这样你才能提高！！每道题都要去分析，尤其对于做过的高考题，一个字一个字去对答案，而不是只看结果。锤炼你的答案，你要知道高考答案都是最精炼的概括，你要明白高考答案里每一个字的含义，以及为什么要用这个字，去思考，去研究。这才是做高考卷的意义！
题目完全做会的一个标准：
我给大家提供一个标准。以错题为例，你会的标准是:把自己当做老师（不看任何辅助资料），可以把这道题讲给你们班成绩比较差的同学，让他完全听懂明白（比如可以主动给同桌讲题呀）。
这就是标准，课本也一样。
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