大家都知道，在孩子的成長過程中，和身心健康發展一樣重要的就是孩子的智力發育，智力是決定孩子之後是否會成功的元素之一，它是由大腦的神經元不斷地連接組合而成的，所以，想要孩子智力超群，父母首先就要知道大腦發育的規律及關鍵。
孩子在小的時候智力的高低展現得不會很明顯，在很多父母眼裡，孩子還小所以不聰明也是應該的，所以並不會太放在心上。自己的孩子是否是一個聰明的孩子，可能大多數家長都是在孩子上學之後才後知後覺的。
一般來說，孩子6歲開始進行學校系統性培育，在學習的過程中老師和家長就會明顯感覺出孩子學習能力、記憶能力、動手能力等方面的差異。比如，孩子們入學第一次考試，有些孩子已經具備了認字的能力，不僅能讀懂題目，還能保證正確率，但也有一些孩子在同樣的年齡階段，卻連名字、班級、學號都不太清楚寫在哪裡，更別提做題了。這時候父母就會開始擔憂，自己的孩子是不是不夠聰明，或者智力存在問題，內心充滿了焦慮。
事實上孩子的智力除了跟遺傳基因有關外，最重要的是父母有沒有把握好孩子大腦發育的高峰期，很多家長認為孩子小的時候是不具備學習能力的，等到6歲的時候才開始進行一系列的訓練，但這時候父母就會發現，6歲的孩子已經有了完全獨立的意識，並不是那麼好引導和教育的了。其實，在媽媽懷孕的時候，寶寶的大腦就開始進行發育，而寶寶大腦發育的高峰期是在3~5歲的時候，這時候父母如果能重視起來，那麼孩子一定會變得比同齡人聰明。
那麼，父母應該如何把握好孩子大腦發育的高峰期呢。
1、 合理的營養補給
我們經常聽長輩們說，多吃飯長得高，多吃魚變聰明，這句話是有一定道理的。寶寶的大腦想要很好地發育，離不開一個叫"DHA"的元素，它是腦部神經細胞發育過程中的重要成分，而這個成分需要通過食物進行轉換。所以，孩子在這個階段多吃魚、雞蛋等DHA含量高的食物，是能促進大腦更好發育的。
2、 學會開發孩子的思維
父母總覺得孩子太小不明白道理，其實孩子的大腦在1歲的時候就開始初具意識了，在3歲的時候大腦的神經元連接會到達一個高峰期，這個時候父母要做的就是多和孩子交談，多訓練孩子的思維發散能力，包括提升想象力、動手能力、語言能力，在這個時期也能得到很大的提升。
3、 規範孩子的行為
也有很多家長在教育過程中只重視智力的開發，而忽視了孩子行為的對錯，健康的孩子應該是身心和智力得到同步發展，父母在這個時候就應該有意識地規範孩子的行為，在培育其獨立性的同時，還要讓他明白哪些事能做，哪些事是絕對不行的。
教育孩子本來就是一個十分不容易的事情，在這個過程中需要父母有耐心和責任心，如果想讓自己的寶寶變得比同齡人都聰明，那麼父母一定要把握好大腦發展的高峰期，這樣才能擁有一個智力超群的可愛寶貝。
個人認為遊戲書對於3-6歲是抓住大腦發育的一個好工具。在孩子成長道路上家長可以給孩子看一些培養行為習慣的繪本，優秀的父母一定不會讓孩子沾染一身壞毛病，看上去是愛護孩子，其實是害了孩子。
在孩子行為習慣開始學習的時候，家長可以藉助一些有利於孩子智力發展的繪本，比如《孩子行為習慣培養》，這套繪本我在自家孩子小時候就經常讓他學習，因為孩子天生對圖畫感興趣，我在在一旁教導他，把裡面的故事讀給孩子聽，久而久之孩子就學習有禮貌、不撒謊、不自私。
這套書一共有十個主題，分別從不同的角度講述不同的故事：
做最好的自己、誠實守信、不亂髮脾氣、自我保護、克服恐懼、團結友愛、知書達禮、分享快樂、我能行、形成好習慣。
10冊不過是49.9元，還可掃碼暢聽，方便父母在工作了一天後，已經很累了，想給孩子講故事卻心有餘而力不足的問題。
3-6歲是孩子形成習慣的關鍵期，若不注意引導，壞習慣極易養成，壞習慣一但定型可就很難再改了。所以，如果孩子有這些壞習慣，父母一定要幫助孩子“溫和而堅持”的改正過來！
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