你以為努力記筆記就能成為學霸？以為努力把筆記填滿就能得到高分？果然是Too young too simple!
(PS:本文是一位初中語文老師所寫，涉及一些初中知識，但是方法對高中生也很有借鑑意義)
看一看你的筆記是哪一款？
1. 用三種以上顏色記筆記 — 判斷優先順序的能力低下
很多同學喜歡把筆記做成黑板報一樣色彩斑斕，看著感覺很舒服，但是卻沒有重點。
2. 髒亂筆記本 — 理解力、積極性低下
筆記很亂，想到什麼寫什麼，上面還有你偷吃零食留下的痕跡。
3. 複製板書的筆記本 — 記憶力、獨立思考能力低下
老師板書的複寫機，筆記記得跟老師的PPT一樣，倒不如直接拿去打印就好了。
4. 太小的筆記本 — 思考複雜問題的能力和邏輯思維能力低下
用A6大小的日程當筆記本，記單詞用小本子方便攜帶可以理解，但是平時科目筆記就不要用太小的了。
5. 無空隙、滿滿當當的筆記本 — 學習能力、理解能力低下
筆記寫得很滿很滿，可以跟書本媲美，缺少了自己理解和思考過程。
6. 無重點的筆記本 — 理解能力、複習能力低下
筆記本整齊黑色一片，咋一看看不出重點，細看也看不出。
7. 無圖和表的純文字筆記本 — 視覺把握能力、表現力低下
不要以為圖表是理科的內容，其實文科也需要，像是語文就需要思維導圖。
1. “比上了什麼課” 更重要是 “如何再現、實踐你上學學到的知識和技巧”。
2. 用正確的框架整理大腦中的信息，分類存儲，隨時調用。
比如，很多同學都想提升語文作文成績，但是作文類型都沒有分清楚。
作文總分大類和小類，要學會按照這樣的類別去積累。小類之中就包含了親情類、戰勝困難類、衝刺類等等。作文為什麼沒有進步，可能是因為沒有將這些資料進行整理和系統化。
這裡有很多著名的筆記使用方法，結合語文知識來鍛鍊思維方式，在做筆記的同時做到思考。
Step 1:
準備一本A4大小的方格筆記本，三種顏色（黑、藍、紅）
Step 2： 在筆記的3-5釐米劃一道橫線，這是標題欄，用來寫標題方便日後翻找具體知識點的時候一目瞭然。
Step 3： 把筆記區域分成3部分，俗稱“黃金三分法”。
東京大學筆記法
現實中有很多很有用的筆記方法，下面我們看看如何把這些有用的筆記方法應用到學習裡面。
這個方法是把本子打開兩面一起記，思路是內容——發現點和總結點。特別適合記學習和課堂筆記。
舉個例子
以《社戲》為例
1. 板書是老師上課說的內容：小說的特點
《社戲》可能涉及到小說題材這類型特點的討論，因為題材比較特別。板書內容就是以小說這一題材的特點來分析，所以上面的點是小說題材文章經典案例。
2. 發現點也就是結合實際情況，一點一點地對比《社戲》是否符合短篇小說題材的特點。
3. 總結就是對於前兩個分析的一個結論，通常是比較簡短。
4. 東大筆記法的思路：類型 —— 特例分析 —— 總結。像是語文筆記，首先進行這篇文章題材的分析，找到這個題材的共性，再去深入文章分析，對比文章是否符合這類型的題材的特點，然後得出結論。
康納爾筆記法
康奈爾筆記法也是記課堂筆記的好方法，思路是板書——發現點和總結，但是又跟東大筆記法略有不同。
舉個例子
同樣以《社戲》這篇課文為例
跟東大筆記思路方法有點不一樣，康納爾筆記法的思路是發現問題——類型總特徵——具體分析總結，也就是這節課老師需要解決的問題，然後再從這文體特點入手，再細化到具體《社戲》這篇文章。
筆記的作用就是要把複雜的問題簡單化，這樣對於專題型訓練特別有用，別以為語文就沒有錯題本了。
埃森哲筆記法
埃森哲是世界著名的管理資源公司，專門為大公司解決負責困難的問題，他們的筆記方法能夠將複雜的問題簡單化，特別時候用來寫作文提綱。
舉個例子
以一篇作文為例
1. 考試寫作文出現審題不清，導致整篇文章偏題，嚴重失分，這不僅僅是學渣出現的錯誤，學霸也是會出現的。所以在寫作文的時候要習慣做這樣的審題。
2. 這篇文章屬於行動類。以後每篇作文都需要進行這樣的分析，判斷類型，慢慢地就會積累不同作文的類型題材。
3. 這樣的方法有助於大家提高作文訓練，積累素材，遇到同類型的題目的時候腦海中就能迅速找到題材，並且不會偏題。
麥肯錫筆記法
麥肯錫也是世界一流的管理諮詢公司，他們的筆記方法適合鍛鍊人的思考方式，特別是想成為學神的同學。麥肯錫用“空” “雨” “傘”三個字來總結記筆記的方法，是不是有點文藝？
1. 空 = 現在的情況。
2. 雨 = 對此情況的解釋。
3. 傘 = 根據此解釋而採取的行動。
舉個例子
以現代文閱讀為例
很多同學對於現代文丟分嚴重，對於知識點模糊，比如連描寫手法都不知道。
對於語文考試後要對自己進行分析，分析這次丟分的原因，進行總結歸納。
發現了問題就要解決問題，知道自己哪一部分不夠，如何提高。
01標題的寫法 • 筆記標題
題目寫在紙頁上部的左側，總結則是將整理後的1-3條（3條以內）重點寫在紙頁上部的右側。
事後翻看筆記本，就能立刻看出這頁筆記主要講什麼，重點是什麼。
舉例子
02事後翻看筆記，什麼都不記得
明明課堂上認真地聽，筆記也認真地記了。但是事後翻看筆記本，什麼都不記得了。
“看黑板” ——“記筆記”的記錄方法。這是很多人看著黑板寫什麼就抄什麼，事後什麼都記得了，以後不能再用了。
正確的步驟：看黑板 —— 印在大腦中 —— 不看黑板，將印在大腦中的內容重現在筆記上。
反覆使用這種方法並養成習慣。一開始可能會記得比較慢，這是要通過慢慢訓練的，不要害怕慢了就不記了。只要堅持就會慢慢變快，記憶力也會變好。
這種是“用眼方法”有助於強化“永久記憶”。
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