音乐是公平的
特别是在资讯发达的现代社会里，理论上，欣赏、学习高雅音乐、艺术，都不再是少数人的特权，无论是音乐会现场、各种介质的视听资料，都让普通人可以比较方便地接触、有机会走近古典音乐，从人类共同的音乐艺术积淀中得到精神的滋养与情感的慰藉。
但信息时代的问题是信息过载。在今天，无论以何种形式进入普通人视野的古典音乐，将和其他艺术门类，甚至休闲娱乐方式，共享人们有限的时间与精力。消费、娱乐至上的时代里，那些即刻引发感官刺激与神经兴奋的娱乐体裁，往往更容易占据人们的心智。
古典音乐的历史积淀之下，是深厚的西方文化传统，深沉而克制的情感，似乎是难以日常化的，这就需要有更高的精神价值追求，更明确也更难实现的自我期许，并持续为之付出努力。这也是其公平性的体现。
音乐是一种文化修养
审美是后天的习得，并通过经年累月的重复，最终内化为人们自然流露的品位与行为方式。在面对令人震撼的自然景观、社会事件，或是经历某些深刻、复杂的情感情绪时，大脑自然反射出的是一段与之调性相符的旋律，还是一段经典诗词、一句民间俗语，又或是一声以粗口为状语并辅以若干惊叹号的感叹？这其中，不仅是格调的高下，更是个人修养的丰富与细腻程度的差别。
若干年前，台湾曾流行过一句话——学钢琴的孩子总不会变坏。当然，这是一种精炼化的广告语言表述。但细究起来，背后的逻辑却不无道理：古典音乐的学习与熏陶，对人格、品质的形成与发展有积极作用。比如，音乐是抒发情感的管道，会让人感到快乐和幸福；再比如，如何庄重投入地面对一件有意义的事情。
优秀的人，总是更加开阔与多元化。从历史上到当今社会，世界范围内有太多卓有成就的人士，都有过学习古典音乐的经历并有着不俗的水准。这也是他们一生由衷的爱好，而未见得是屈从于某种现实原因“放弃”了职业化的可能。古典音乐拓展了他们的视野、思维，无形中帮助着他们的事业。这其中，有伟大的科学家、作家，也有政治领袖、演艺明星、商业精英……
音乐是对人生的丰富与提升
很多人都混淆了学习的目的与目标，并以后者代替前者。在学习古典音乐或器乐这件事上，往往把着眼点都放在了曲目、考级、升学、就业——这一个又一个看得见摸得着的具体目标上。事实上，能够考虑就业问题的，都是极少数。既然绝大多数古典音乐的学习者都不会成为音乐家或以此为职业，那更应该好好思考一下学习的目的到底是什么，以及，该如何学习。
古典音乐一向被认为是高级的情感艺术，体现的也是人类独特的品质。
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