古時候有很多寒門學子勤學苦讀的故事，孫敬和蘇秦的懸樑刺股，孫康和車胤的囊螢照雪，看這兩個例子，都是兩個人組成的一個成語。而今天要說的這個人，單獨給他出了一個成語，叫做鑿壁偷光。這些典故相信大家都比較熟悉，偷光的是一個叫做匡衡的孩子，小時候的匡衡勤奮又聰明，常常是老師勸我們好好學習的榜樣，不過匡衡後來怎麼樣了呢？老師沒告訴我們，小時了了，大未必佳嗎？
鑿壁偷光的匡衡
匡衡是東海郡承縣人（今山東棗莊市嶧城區）。他出身貧寒，家裡供不起他讀書，於是他就靠給人幫傭來賺取自己的生活費用（相當於今天的勤工儉學）。
匡衡他家很窮，也不僅僅是他家，實際上西漢時期人才選拔制度就限制了寒門子弟的通往廟堂的道路。察舉制雖說是公開選舉，但是隨著地方豪強的勢力日益壯大，所謂的聲望影響以及漸漸被官僚家族支配，選人才就得先看門第了，名門望族就成為了選舉的重要影響因素。換句話說，當官的子孫後代基本上都能當官，平民的子孫後代大概率還是平民，這就是為什麼名門望族更容易出大量的優秀人才，因為他們所接受的各種資源都相比於平民好太多了。但是寒門出貴子的幾率小歸小，也得有。匡衡就是這樣一個不甘貧寒的人，祖祖輩輩都是日出而作日入而息，而他卻是勤學苦讀，胸懷大志。
匡衡鑿壁偷光的典故來源於《西京雜記》。小時候的匡酷愛讀書，但是因為家裡很窮買不起書，於是只好找別人借，但匡衡又是家中的僅有的棒小夥兒，壯勞力，所以白天還得給別人幹活，壓根兒就沒有時間讀書，只有晚上有時間讀。但是晚上讀書又面臨新的問題，那就是家中沒錢買煤油燈，直到某一天鄰居家的燈光從縫隙中透了過來，他便將縫隙挖大，開始了借光讀書的日子。
後來他手中的書讀完就沒書可看了，又想了一招兒，就是以替人打工來獲得讀書的資本，他知道一門大戶人家有很多藏書，匡衡找到他並說:“我可以給你打工不要錢，只求你給我閱讀你家中的書籍。”這門大戶人家被深深觸動，於是答應了，這也為匡衡以後成為了一個學識淵博的人創造了打好基礎的機會。
憑藉《詩經》平步青雲
雖然兒時的匡衡學習勤奮，但是他在應試過程中並沒有取得好成績，考了九次才考到學科裡最次的丙科，付出和收穫並沒有對等。但因為匡衡對《詩經》的理解和感悟相當的深，當時經文學家都對他一致認可和推崇。當時的太子劉奭（shì）非常喜歡這些儒家經典，而匡衡講《詩經》那聽了更是讓太子舒坦，太子即為後（漢元帝），並且他以此為憑藉，深得當時太子的好感。在漢元帝即位以後，匡衡通過別人的舉薦打開了進階之路，先是被提拔為光祿勳，在宮中當老師，教授皇帝身邊的人，連皇帝都經常去聽講，經常受到皇帝的稱讚。人們就愈發對他恭敬起來了。 這跟以前他當個平原文學卒史卻備受冷眼，簡直是天壤之別。
後來碰到御史大夫鄭弘犯事，匡衡就馬上被提拔為御史大夫了。這可是丞相替補呀。再過了一年多，丞相韋玄成去世，得了皇帝青眼的匡衡，又當了丞相，還被封為安樂侯。這算是匡衡實現了人生的至高理想，而且每隔一段時間，漢元帝就會親自聽匡衡講解《詩經》，可以說是深得皇帝的信任。他也給漢元帝提出過很多好的建議，並且都被採納，比如說開源節流，親賢臣遠小人等等。
在剛擔任丞相時，匡衡其實還是為百姓做了很多實事的，比如：某次京城長安附近發生各種災害病變，匡衡趁機上書諫言，削減宮中不必要的支出，他引用詩經中的上行下效，弘揚了一把仁和之風來關心百姓疾苦，由此獲得元帝和文武百官的一致讚賞，也受到百姓的一致好評。
咱們中國有句老話叫“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，匡衡在志得意滿時忘了時刻警醒自己，導致一輩子所付出的心血付之東流。
官至丞相，匡衡開始飄了
如果故事到了這裡就結束該有多好，然而事與願違，匡衡做了宰相，開始飄了，生活不夠檢點，多次遭人彈劾，都被好基友漢元帝保了下來。
什麼時代都不缺坑爹貨，匡衡的兒子匡昌便是一個。匡衡被封丞相後又被加封為樂安侯，他的兒子匡昌在匡衡被加封為樂安侯後也受到眷顧，被任命為越騎馬校尉。匡昌有一次飲酒過度，借酒勁殺死了一名百姓，被關押入獄。本該殺人償命，但是匡衡卻利用手裡的權利，為其子開脫。越騎屬官和匡衡二兒子準備營救匡昌，結果事發，匡衡受到牽連，但被免罪。
這件事牽扯到了匡衡，他的政治對手順勢開始彈劾他，於是老匡的舊賬也被翻了出來。當初匡衡擔任丞相時被同時封為樂安侯，食邑六百戶，封地三十一萬畝，匡衡利用郡縣地圖的錯誤，非法擴大封地四萬多畝。由於匡衡在漢元帝時是皇帝跟前的紅人，又擔任丞相，所以沒人敢舉報。漢成帝即位後，司隸校尉上書彈劾匡衡，發現他被皇帝封為安樂侯時，本來已經有31萬畝的封地了，卻利用地圖的錯誤，多佔了4萬畝，真是貪心不足啊！
於是匡衡便因”非法佔地“的罪名被貶為了庶人，有重新做回了屌絲。
這就是”鑿壁偷光“的主人公，本來一個充滿正能量的故事，結果主人公晚節不保而讓結局不夠好。匡衡的成功得益於自己的勤學苦讀，而且運氣比較好，深受漢元帝欣賞，步步高昇，最後封侯拜相，位極人臣（表面百官之首，其實並無實權）。他敢於上書揭發奸臣，匡正社稷，值得稱讚。但是匡衡敗於“貪”字，沒有善始善終，令人惋惜！
匡衡的這一生經歷，是值得我們大家去反思的，也許這也是教材中只告訴我們前半段勵志故事的原因吧！但話又說回來了，一個人必須德才兼備，才能夠成為真的國家棟梁。
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