近日跟同是宝妈的闺蜜约好了一起带着自家孩子去户外郊游踏青 ，放松放松心情。到了闺蜜家集合的时候，发现闺蜜家充满着“硝烟”的气氛。
原来是她家的小少爷在闹别扭，孩子不肯换衣服、鞋子，偏偏要穿睡衣出门，闺蜜一直在跟孩子讲道理商量妥协，但是不管怎么说，孩子就是不肯退让。气的闺蜜差点控制不住自己的情绪出手了。
闺蜜表示孩子最近不知道怎么了，动不动就这样，跟他说点什么就不不不的，真是任性，这孩子是不是叛逆啊，都要被烦死了。
很多家长应该也有这样的发现，孩子在某段时期，好像突然就有点变化了，不像以前那样很听话了，而是动不动就说“不”，慢慢的开始表达自己的想法，如果哪里稍微不满意，便会哭闹不停，变得万事都以自己为中心了。这其实并不是叛逆任性了，而孩子总爱说“不”，原因是孩子的“自我意识敏感期”到了，孩子正在处于经历和感受“自我意识”的一段时期。
当面对孩子说“不”时，家长应正确对待
孩子的“自我意识敏感期”来临后，孩子会出现很多不同之前的一些行为表现，而很多事情也让家长表示难以理解，但是在这段时期，家长要正确对待。
就好比孩子的一些“咬人”、“打人”“乱发脾气”或者变得没有以前听话等等的这些行为，都是孩子的“自我意识”在慢慢开始萌发而出现的，但是这些行为，并不是孩子的本意。
成成很喜欢玩玩具车，所以家里的父母也给孩子买了很多。有一天，成成的表弟来家里做客，同是男孩子的表弟也一样很喜欢这些玩具，再加上旁边成成的父母在旁边也说了一起玩，所以表弟便跑去成成旁边跟成成一起玩。
但是在一天的时间里，表弟却被成成打了4、5次。因为只要是表弟一靠近玩具车，成成便会去打他。但是成成的本意并不是想要打表弟，而是在拒绝，因为成成并不愿意表弟玩他的玩具，在成成的自我意识里面，玩具是属于他一个人的，而他不愿意给表弟玩，所以才会出现“打”表弟的行为。
就像闺蜜家的孩子，其实并不是孩子不听话任性，而是孩子他有自己的意识和想法，孩子不想再按照妈妈的想法去做一些事情，所以才会拒绝妈妈并想要按照自己的想法穿睡衣出门。
其实这也是很正常的事情，因为孩子从自我意识萌发开始，大概会持续到10岁左右，在这段时间，孩子的自我意识会随着年龄的增长也不断的发生改变 。
何为自我意识敏感期？
自我意识敏感期是孩子成长过程中产生自我意识的一个阶段，也是很正常的一个过程，通常在一岁半到三岁之间。而在这个时期孩子会非常固执执着的来分清“你的”、“我的”、“他的”的所属问题，自己也会有一个界限的衡量，这也是孩子的自我认知的过程。
所以在这个过程经常会遇到孩子说“不”，甚至会出现“打人”的行为。而这个时期的孩子也会让父母觉得事事都不如意不顺心，觉得很烦。
很多家长并不了解这方面，所以在孩子的一些表现上面，会认为是孩子不听话变得任性了。就像上文所说的表弟想要玩成成的玩具，但是成成却打人的这一行为，面对这个情况的家长可能会觉得是孩子太小气了，不懂得分享，甚至是教训孩子不顾孩子的哭闹强行把玩具抢走。其实这也是对孩子的成长发展是不利的。
如果父母了解孩子的自我意识敏感期，那么对于孩子的一些行为能够理解，并且懂得这是正常的行为从而知道尊重孩子。
孩子的自我意识敏感期的重要性
在孩子的所有敏感期当中，自我意识敏感期是最为重要的，而孩子的未来人格构建的基础也与之息息相关。自我意识的好坏也决定孩子日后成长的内心是否强大，未来思想是否健全，这些都是源于自我意识敏感期的表现。
自我认知影响着孩子成长的各个方面，而自我意识的阶段也是孩子认知和心理发展的阶段。
著名儿童心理学家皮亚杰认为：儿童认知发展的过程可以划分为四个主要阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-12岁）和形式运算阶段（12岁以后）。
每个阶段时期的孩子都会有不同的表现，在这个阶段，家长应注重自己的教育方式让孩子能够健康成长。
面对孩子的“任性”行为，家长应该怎么做？
1. 尊重理解
孩子虽然还小，但是自我意识慢慢形成之后，会表达自己的想法和观念。而当孩子说“不”的时候，家长要学会去理解孩子，不要只单一的认为是孩子不听话的表现，应深入的去了解孩子此时的想法并且理解尊重他。
就像闺蜜的孩子出门不肯换衣服要穿睡衣出门，家长应了解清楚孩子这样做的原因是什么。因为孩子此时自我意识已经慢慢在形成，他会有自己的想法，而父母应该去了解，并且跟孩子去沟通交流，也可以跟孩子表达自己的想法。
如果结果孩子还是一直坚持，那么请尊重孩子的想法。不要执意的去埋怨孩子不听话，对孩子发脾气。
2. 让孩子自己做选择
很多家长对孩子的很多事情都是安排包办好的，孩子到什么时候该做什么事情；吃东西是该吃什么，什么不能吃；每天穿什么衣服都是家长自己决定好了的。而孩子只需要按照父母的安排来做这些事情就好了。
但是在孩子自我意识萌发之后，孩子也会有自己的想法，在面对父母准备好的一切的时候，会经常说“不”，而后遵循自己的想法。
这个时候父母总是会认为是孩子不听话，但这其实也是孩子自我选择的一种权利。家长应该给孩子自己选择的权利，而不是只会去命令要求孩子。
就好像早上吃早餐可以问孩子：今天早上想面条还是饺子呀？
等一下出去玩，你是想穿这个粉色的小裙子还是穿那件黄色的呢？
让孩子自己做一个选择，或者看看孩子自己的意见想法是什么。这样让孩子也能培养自己的独立意识，又能对孩子自我意识的发展更帮助。
孩子自我意识敏感期阶段的培养至关重要。家长首先应判断孩子是否已经到这个阶段，然后针对孩子的表现，耐心细心的加以引导，注意孩子情绪方面的情况，让孩子形成正确的自我意识，健康快乐的成长。
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