玛利亚先生的日常生活
其实踢足球与学习好坏没有直接关系。学习好坏完全是智力+努力=实力。
秒懂数学帮
但是如果因为踢足球，分散了孩子的注意力，或者因为踢球时间过长，压缩了孩子的学习时间，对学习肯定是有影响的。
我们都知道，最佳的学习方法是上课听讲——做题——找出不足——重新学习这样一个往复过程，但是这样的学习方式是需要时间来完成的。
如果踢球占用了孩子过多的时间，这个过程往往是完不成的。客观上就会造成孩子在学习过程中遗留了很多没有理解透的知识点，时间一长，不会的就会越来越多，成绩必然下滑！所以适度的锻炼会促进学习，只要孩子能够完成自己的学习计划，对于踢足球应该持鼓励态度。
中超快评
初中班主任认为学生踢足球影响了学习成绩,对此你怎么看?
●初中生的班主任的认为，站在学习书本上的知识意义上讲的对的。但从另外一个角度看是错误的。按照英国哲学家约翰·洛克的观点对学生德智体全面发展的启蒙思想教育，老师似乎有一点井底之蛙的感觉。中国的应试教育的特点就是读死书，死读书。因为学生的成绩是老师的考核指标，与收入挂钩。
●万般皆下品，惟有读书高。部分学生对学习书本上知识本身就不是用情专一，而对踢足球却是情有独钟。老师不理解原来踢足球的伟大意义，不懂的踢足球也可以踢出国门赚大钱。
●这里小谈下小学生踢足球的好处:
它可以锻炼学生的团队意识 ，因为踢足球需要很多人配合的运动。场上要求前后左右多人协调。场上的人思想统一,行动要一致,整体意识要强。只有形成整体意思才能够取得胜利。另外，踢足球可以锻炼协调性 足球运动要求技术能力很高,学生在练习过程中,需要完成各种跑动等。锻炼了学生的速度与激情澎湃的结合。踢足球可以充分锻炼灵活性 ，足球运动是一项依临场中具体情况而灵活机动地加以运用和发挥。还可以锻炼耐心 足球运动中,队员跑动长,而且还要伴随完成多次加速跑和多个有球、无球的配合动作。踢足球可以培养个性 ，量体裁衣，前卫、中锋、后卫不是一个人可以一气呵成的。孩子在一个团体里,不尽能够培养团队意识。
知足常乐0724
看了大家的回答，其实这不是一个绝对的问题，无论反方还是正方都有其道理，而且都有这样的现实案例。
体育运动和学习是相互依存又相互影响。如果缺乏有效的锻炼，身体素质挺差，那么必然没有充足的精力去进行学习和成长。相反，如果在体育运动上耗费了太多的精力，也必然会影响学习。所以无论老师还是学生，对此应该做的是要做好其中的平衡，否则就会过犹不及。
第1个层级：运动、生活和学习的平衡
所谓的平衡就是合理的安排时间。其实我们成年人也面临着事业和家庭的平衡、爱情和工作的平衡等等。作为学生也是如此，应该平衡好自己的学习、生活和体育锻炼，而不是因为其中的某一项破坏其他的，否则就会必然造成整体的不平衡和问题的产生。你不能该学习的时候还想着球场上的事。
第2个层级：相互的融合。
这应该是很高的一个境界了，能够做到的，即便是成年人也寥寥无几。也既把体育锻炼、学习、生活融为一体。比如在跑步的时候顺带着记几个单词，就是把学习和体育运动融合在一起，两者互不耽误，甚至互相促进。
真正的高手都是能够把多数事物融合在一起，而不是割裂开，甚至对立起来。
综上，如果不能够平衡好足球运动学习，那么足球运动必然会影响孩子的学习。但是如果能够很好的平衡甚至进行融合，那么相互之间不仅不会产生负面的影响，还会产生积极的、正面的促进作用和影响。
学习力教育视点观察
初中学生所学的科目很多，学习任务很重，各科都有一定的难度，如果学习时精力不集中就很容易学习下滑。
初中阶段进行适当的锻炼，能提高学习成绩，但是如果运动量过大，体力消耗很大，人感觉非常劳累，学习时没有精神，直接影响听课效果，影响学习成绩。
踢足球是一个运动量非常大的运动项目，而且一场球踢起来需要的时间很长，这是一个集体合作的体育运动，队员们相互配合相互合作，都会争先恐后的努力去拼搏，这样消耗的体力很大。如果一周进行几次这样的运动，就会直接影响孩子的体力和精力，因为初中学生正在长身体，还没有达到成年人的体力，进行大强度的运动，他的体力不会一下子恢复过来，精力也跟着消耗很大，因而学习就会受到影响。
焦老师讲教育
- 初中班主任有这想法的人有。学生踢足球锻炼身体，要引导好。班主任压力大，初中科目多，他们想挤时间为学生辅导提高学生成绩，出发心是好的。
笔者的看法是：
一、踢足球占用的是体育课，活动课，午休或放学后的时间。
如果学生作业量大，班主任给学生约定时间。只要学生完成了课业，班主任也不能反对学生踢足球。
二、学生踢足球不影响学生学习。
学生爱好踢足球，锻炼身体。学生精力充沛，学习起来也有效率。
三、学生踢足球利用闲瑕时间，应该鼓励学生。
你想呀，踢足球怎么也比迷电子游戏要强百倍。
四、学生喜欢踢足球，贪玩好动是这个年龄段孩子的特性。
班主任别抹杀学生的天性。
五、我们学校就是要培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
初中班主任老师也要调整好自己的心态。把眼光放长远，别光盯着眼前的成绩。再说成绩好不好，别让“足球”背锅。
笔者觉得现在的孩子活动少，身体需要锻炼，踢足球不影响学习。你看那些不踢足球成天迷电子游戏的学生，学习不是更让人头疼吗？
星辰灿烂
班主任认为初中踢球影像学习，从老师对学生的学习上关心没有错，但是从整体的学生身体素质上来说还是有部分的限制了，我也是从初中过来的，分享自己的曾经几点：
1.在我上初中的时候班主任是体育老师，这个就比很多学生幸运了，在加上自己喜欢足球篮球，课间和老师一起进行运动，不但增加了师生的友谊还能增加了相互信任和了解，对后面的学习简直有很多帮助的。最直接的就是遇到难题可以直接面对面像班主任提出后，在一起探讨，这个我相信现在的孩子们的这种情况应该不多的。
2.足球现在是第一大运动，就是因为团体配合度的重要性，缺一不可，11个人的临时互动，除了天赋和默契外，还需要相互支持和配合，这个运动如果有孩子莫名的喜欢我认为这是给孩子增加了团队协调和凝聚力的机会，作为老师要为孩子们高兴。
3.我们的教育就是从德智体美劳等各项综合能力进行评比和促进社会进步的，这项运动也特别符合学生综合素质的提高，学校和老师也可以考虑给予孩子们空间进行适量运动，运动是老天给予我们的能力，我们要充分利用好这个天赋进行有效的活动才能给孩子们的未来打下更好的基础。
最后，我们还是要站在老师的角度看一下问题，因为现在的老师也是有绩效和带学生成绩的考核，有些孩子的课外时间运动稍多后，在上课效果上确实没有起到积极作用，这样就会导致孩子的注意力不集中，学习成绩就会跟不上，也直接会导致老师的绩效上有所下滑，作为老师也不愿意看到这种成绩，如果老师们建议孩子们还是要适量运动，保证活动和锻炼身体的同时还能把学习提高，这样的话我相信老师会举双手在赞成的！
最爱小球迷
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
题主的这个问题是要看情况的，确实通过老师的角度来看，这确实有可能影响到成绩，但是从学生角度去看，这不但可以缓解学习压力，更可以帮助学生强身健体，有一个更健康的身体去学习。
一个健康的身体，才是确保一个学生能够安心学习的基础，现在的教师都只看学生的成绩，却从未想过学生的身体，而且现在越来越多的疾病逐渐的年轻化，有越来越多的年轻人开始得病，都是因为没有时间去锻炼身体，提高自身的抵抗力，都是被学习或者工作的压力压的直不起身体。
到底是什么使得老师只把学生的成绩放在第一位呢？
第一:现在有很多的学校都将学校的成绩与老师的工资挂钩，学生学习成绩好的班里，老师还可以有奖励，这已经是现在不成文的情况了，这也就是为什么老师只关注学生成绩的主要原因之一了。
第二:现在学生都面临着高考和中考，学习成绩好的学生自然是不会有什么问题的，但是对于那些学习成绩差的学生来说，却是很困难的，所以老师急啊，着急那，如果中考和高考没有考好的话，那么对于未来的社会来说是非常非常的困难的。
可是对于学生来讲，体育运动不止可以让自己放松，更可以锻炼身体。
第一:体育运动可以增强身体的免疫力，一个健康的身体可以推动这学生去更好的面对学习的压力。
第二:可以让学生在繁重的学习生活中放松紧绷的精神，是身体得到放松，以更好的精神状态去面对繁重的学习生活。
适当的体育运动可以让学生的学习生活得到充分的放松，如果一直紧绷着神经去学习的话，只会事倍功半，反而会使学生的压力越来越大，但是现在的社会竞争压力也是越来越大的，如果学生不能好好学习的话，就会被社会淘汰，面临着痛苦无边的生活。
所以可以说体育运动不会使学生的成绩变差，一定程度上还可以提高学生的学习成绩的，只是要去掌握这个度，如果这个度没有掌握好的话，那么还是会影响到学生的学习的。
像学校中的孩子，学校每周都会有体育课，希望老师要占用体育课，让孩子可以去锻炼身体，学生可以每天用半个小时的时间去进行体育运动，放松一下紧张的学习生活。
以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。 在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。 我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
跟我一起学化学
对于这个问题，我说一说自己的看法。
班主任是班级的组织者、领导者，是学生最信任的人，是提升班级成绩的关键人物。班主任每天都在观察学生，一旦发现问题，就及时解决，可以说班主任最了解学生、关爱学生，比如学生上课为什么打瞌睡等现象。
学生需要锻炼身体，比如两操一课，体育课等，没有好的身体是不行的，适当运动会促进学生的学习，有利于提高学生的身体健康。但是学生参加足球队训练，强度不能过大，不能占用上文化课的时间。如果训练强度大，学生上文化课时，由于过于疲劳，就会打瞌睡或办休息状态。如果占用上文化课时间，学生不上课，就学不会知识。这样常期如此，学生的学业成绩就会很差。
班主任与体育教师往往会产生矛盾。他们都希望自己的做法有成效，有时学生也会受到伤害，比如学生训练完毕后，回教室迟到，班主任就不让学生进入。表面上是迟到问题，其实是对体育教师的不满。
学校要合理安排时间，树立“以文化课教学为主，以教学质量提升为根本”的思想，让学生的体育锻炼不能影响学习。这样，学生才能德智体美劳全面发展，才能将来升学深造，有个好前途。
叶立存
课余时间踢踢球，是锻炼身体，如果是进行专业性训练，肯定会影响学习。
足球运动，对抗性强，剧烈运动后恢复需要一段时间，不提倡课间踢球。
进行专业性训练肯定会占用学习时间，参加比赛也会占用学习时间，所以，从学习时间上来讲，踢球会影响学习。
足球是对抗性很强的运动，踢球要想不受伤几乎是不可能的。受伤后治疗恢复都会影响学习。
众所周知，体育生学习成绩一般都不太好，就是因为专业性训练影响到了学习。以前在升学考试，比赛成绩有加分，这样可以适当抵消一部分影响，但是现在都取消了。
进行专业性体育训练，不能只凭自己喜好，还要考虑自身的特长。只凭喜好，就想经过训练成为专业运动员，可能性不大，就算成为运动员，也不可能有太大成就。毕竟这方面还是天赋更重要。
所以，在自身没什么运动天赋的情况下，适当参加体育锻炼还是有好处的，但是，要想进行专业性训练，势必会影响学习，那就得不偿失了。
