俗話說“無規矩不成方圓”。讓孩子懂得規矩明，知道規則是很重要的。但很多家長都覺得孩子還小，也不懂事，就等晚一點，等孩子在大一點，再教給孩子立規矩也不遲。
其實給孩子立規矩是有關鍵期的，錯過後再想管教就難了。永遠不要覺得現在還小，長大就好了，家長的每一次縱容都會在孩子心中留下印象，而後讓他形成這樣一種錯覺：我下次還要這樣做，反正也不會怎麼樣。
所以，想讓孩子長大之後成為一個有教養的人，家長一定要抓住這幾個黃金時間進行針對性的教育才好。
2歲：告訴孩子何可為何不可為
2歲左右的孩子，就開始逐漸形成自我意識了，不再像之前那樣思想完全由大人掌控，面對一些簡單的事情會產生和堅持自己的想法。
這時的孩子的確對身邊的一切事物充滿好奇，想要探索，作為父母不能太過約束，需要給予鼓勵與支持。
但這並不意味著就要放縱孩子隨心所欲，自由也要在一定界限內才行，那些觸犯原則或明令禁止的事情，必須嚴肅告訴孩子不能做。否則影響他人不說，也可能導致孩子自己受傷。
這時的規則主要是安全上的，比如不能進廚房，不能離熱水太近，不能用手碰電源，不能隨便亂吃東西等等。
父母強調多了，孩子自然懂得界限。
3-4歲：教孩子講道理、懂禮貌
3歲時大部分孩子都已經到了上幼兒園的年齡，需要短暫離開家庭，融入人生中第一個小群體。
面對陌生的同齡小朋友和老師，孩子必須講道理、懂禮貌，才能做到尊敬老師、團結同學、適應環境。
這當然不是口頭上教育就能做到的，平時父母就要教導孩子在外遇見長輩主動打招呼，和小區裡的同齡小朋友玩耍要表現禮貌，獲得他人的幫助要說謝謝，不小心麻煩到他人要說對不起。
5歲：讓孩子懂得判斷和做決定
孩子年幼時，許多問題都是由家長來做決定，導致孩子沒有準確的判斷力。而且，孩子5歲左右，已經進入了幼兒園大班或者學前式的教育。
這時要讓孩子學著自己決定某些事情該如何做，也要懂得面對是非時該如何做判斷，這樣能避免孩子長大之後形成對父母的依賴。
6歲：要讓孩子知道獎罰分明
6歲的孩子已經進入小學，此時對其進行獎罰分明的教育是再好不過的。學校中，老師往往也會用這樣的教育方式對待孩子。
所以，讓孩子知道在家中也存在獎罰分明的情況，是為了讓他們日後更加迅速適應學校老師的教育模式，也是為了要讓孩子懂得哪些事情做了之後，自己要為之付出代價。
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