我們都知道，現在的社會越來越注重一個人的情商。而情商是指孩子在情緒控制、認知他人情緒和相互處理關係。情商當然並不是與生俱來的，主要還是靠後天的影響。
那麼，你的孩子情商是高還是低呢？讓我們先來做個小測試吧！
請根據您孩子的狀況，以"是"或"否"來做答。每回答一個"是"，計1分。
1.情緒大多時候很穩定、開心；
2.面對困難能不膽怯，冷靜應對；
3.碰到挫折能自我激勵；
4.生氣時會用合適的方式表達；
5.與別人發生衝突時能理性處理；
6.與小夥伴交往時，相處愉快；
7.在2人以上的遊戲（活動）中有合作意識；
8.能夠主動表達自己的想法，思想積極樂觀；
9.不依賴大人，有獨立解決問題的能力；
10.懂得察言觀色、禮貌對待他人；
11.有同理心，懂得為他人著想；
12.能夠較好的管理自己的情緒。
測試結果分析：
9分以上——高情商；
5-8分——情商適中；
4分以下——要加油了！
大家測試完了先不要糾結分數的高低，重要的是如果能夠從中發現我們日常忽略的問題，這才是最終目的。
對於孩子，情商的培養有時候應該高於智商，為什麼這樣說呢？因為倘若孩子缺乏良好的情緒管理能力或缺乏同理心等任何一項和情商有關的能力。那麼，即使他們的智力如何超群，學業多麼優秀，也會造成他們在日後性格或人際交往上出現偏差。
所以，唷唷在這裡要教家長們幾個培養孩子情商的方法，大家趕快學起來吧！
1.培養孩子忍耐力和自制力
心理學家曾做過這樣一個實驗，幼兒園老師給每個孩子一塊糖，並告訴他們："現在吃，就只給一塊，如果能忍一小時後再吃，可以再獎勵一塊。"以後的跟蹤調查的結果顯示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高於不能忍耐的孩子。這在心理學叫延時效應，或延時滿足。
所以，當孩子急於要做一件事或提出要求的時候，讓他們忍耐一會兒再滿足，每次忍耐的時間逐漸加長，從幾秒到幾分鐘，循序漸進的拉長滿足他們"慾望"的時間，以此來鍛鍊孩子的忍耐力與自制力。
2.培養孩子的自信心和抗壓能力
在日常陪伴中要讓孩子體驗到活動/遊戲成功的喜悅，也要給予失敗的"打擊"。在遇到困難和挫折時更需要鼓勵和支持，千萬不要潑冷水。要告訴孩子，做任何一件事心裡首先要想到成功，而不是失敗，相信自己成功的人才能取得成功。
3.培養孩子傾聽的能力
在生活中，經常會出現大人在聊天，孩子在旁邊插嘴搶話的情況，如果不聽他/她說，甚至還會發脾氣，搞得大人也會很難堪。所以，讓孩子學會有禮貌的聽別人說話就很重要。我們在平時就要有意識的提醒孩子：在別人說話的時候自己做到不插話，不打斷別人講話，有想說的話要等到別人說完自己再說。而家長們也要同樣做到在孩子說話的時候，耐心認真地傾聽。
4.培養孩子合作的意識
社會是一個大群體，有些事情光靠一個人的努力是不可能實現的，必須依靠群體的力量，這就需要我們學會與不同的人打交道，並能取長補短。要增加孩子的合作能力，首先要學會尊重他人，並接納與自己意見不同的人，這些都是在群體活動中尤為重要的。當然，如果孩子表現出了很強的領導能力，那麼，我們就要讓孩子多傾聽汲取大家的意見，用自己總結的比較好的方法帶領其他小夥伴。
5.培養孩子情緒管理
一般情況下，6歲以前的有的孩子很容易受到自身情緒的干擾與支配，做出衝動的舉動，比如：摔東西、大喊大叫、打人等等。我們在引導的時候，要讓孩子明白，我們都會有情緒，有情緒是正常的反應，當我們有情緒的時候要通過正確並且適當的方式發洩出來。比如：當你生氣的時候，可以跑步、做運動等等；當你難過的時候，可以允許自己哭一會兒。
最重要的是，家長要善於觀察孩子的情緒變化，當他們有情緒的時候，要引導他們說出來自己此刻的狀態，並及時的進行安撫。
以上這些，事實上都是成為一個高情商的人應該具備的能力之一，可見爸爸媽媽們在育兒的道路上要做的還有很多，這就需要大家在日後慢慢摸索，用心呵護，用愛教育，享受孩子成長的樂趣了。
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