一年級閱讀技法分析
閱讀是人生一大樂事。學會了閱讀你就可以走進別人不曾去過的地方，領略不一樣的風景。可以看盡人心，看懂人生。一年級說這些有點大話了。那麼一年級的閱讀應該從哪些方面來抓？
一、 拼音。
拼音是我們認識漢字的基礎，為學習漢語提供了工具。拼音是孩子們的柺杖，會一直陪著孩子持續閱讀有。拼音要注意幾個聲母:
1:b-d p_q,n_l z_zh c__ch s__sh en__engIn__ing.
2,標註聲調。口訣：有a找a,沒a找o,e,i/u並列標在後，i上標調把點抹。
二、 認識自然段
自然段是一段獨立的文字，是作者根據文章內容和主線進度主動劃分、安排出來的。是稍大於字、詞的組織單位。自然段是由句子組成，並且很連貫。自然段的劃分標誌是“換行空格”。這和有句話無關。有的一句話就是一段，文章有幾段，只需要看它有幾個開頭 空了兩格。
三、 分清每段有幾句話。
一篇文章必須要有標點符號來斷句，標點符號的作用就是表示停頓。
1、 逗號。小點帶尾巴，話沒說完就用它。
2、 句號。句號是個小圓圈，話一說完就用它。
3、 還要告訴孩子，問號（?）歎號（！）省略號（…….）也表示一句話。
四、 藉助圈一圈、畫一畫的方法，從課文中提取相關信息。
完成閱讀練習時，為提高效率，我們可以帶著問題來讀。先看文後的問題，找出題中的關鍵詞，再去讀文章。遇到包含關鍵詞的地方，就輕輕圈出來，或者畫出相關句子。讀完文章後，理解了文章的大意，再回頭到做過標記的地方篩選、找答案。
總的來說，一年級的閱讀是比較簡單的。只要認真閱讀就能找到正確的答案。希望每個孩子都能找到自己的閱讀之法，步入閱讀這個美妙的問題。
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