2020年最火的大学专业,没有之一!人工智能专业

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2020年最火的大学专业,没有之一!人工智能专业

什么是人工智能?

自从计算机发明以后,人们就有了让计算机取代人类智能工作的想法。不过直到1956年的达特茅斯研讨会,才第一次出现“人工智能”(Artificial Intelligence,AI)这个名字,从此有了人工智能这个崭新的领域。当前,人工智能正以惊人的速度向纵深和更高级的方向发展,人类社会几乎所有领域都对人工智能技术有着越来越迫切的需求。布局发展人工智能已经成为世界许多国家的共识与行动。

人工智能(ArTIficialIntelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,可以设想,未来人工智能带来的科技产品,将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能,但能像人那样思考、也可能超过人的智能。

本专业以培养掌握人工智能理论与工程技术的专门人才为目标,学习机器学习的理论和方法、深度学习框架、工具与实践平台、自然语言处理技术、语音处理与识别技术、视觉智能处理技术、国际人工智能专业领域最前沿的理论方法,培养人工智能专业技能和素养,构建解决科研和实际工程问题的专业思维、专业方法和专业嗅觉。本专业为学生提供深度学习实践平台和科研实践项目,打造具有科学精神和实践能力的专业人才,毕业生将具备在计算机、人工智能相关领域从事科学研究、技术研发和专业教学等能力。

人工智能属于自然科学和社会科学的交叉性学科,它与计算机科学、信息学、数学、神经生理学、认知科学、心理学等众多学科有极强的关联性。目前,人工智能在计算机领域内得到了广泛的重视,并在机器人,经济政治决策,控制系统,仿真系统等方面得到应用。

  因此,从这些个解读考虑,在本科阶段可以选择与计算机、数学相关的专业,如计算机科学与技术、软件工程、通信工程、应用数学、统计数学等专业,以及近年来高校新设立的智能科学与技术、数据科学与大数据技术等专业。此外,也还可以考虑自动化、机械类专业,有些高校在此类专业基础上延伸至人工智能方向。

2018年4月3日,中国高校人工智能人才国际培养计划启动仪式在北京大学举行。教育部国际合作与交流司司长许涛透露,教育部将进一步完善中国高校人工智能学科体系,在研究设立人工智能专业,推动人工智能一级学科建设。教育部在研究制定《高等学校引领人工智能创新行动计划》,通过科教融合、学科交叉、进一步提升高校人工智能科技创新能力和人才培养能力。

2018年4月8日,西安交通大学人工智能拔尖人才培养试验班宣告成立,将于2018年面向全国招生。 每年计划招生40人左右,高考招生选拔15人左右,校内新生选拔15人左右,少年班再选拔10人左右。

2019年3月,教育部印发了《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,经申报、公示、审核等程序,根据普通高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果,并征求有关部门意见,确定新增审批专业名单。根据通知,全国共有35所高校获首批「人工智能」新专业建设资格 。

2020年3月3日,教育部公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,在新增备案本科专业名单中,“人工智能”专业新增最多。中国人民大学、复旦大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京化工大学等180所高校都新增了“人工智能”专业。此外,“智能制造工程”“智能建造”“智能医学工程”“智能感知工程”等智能领域相关专业,也同样是高校的新增备案和新增审批本科专业名单中的热门。

主干课程

八大课程群+专业综合性实验课程群

1、“数学与统计”课程群:

将现代科学技术的基础和工具“数学”以及人工智能目前发展阶段的基本工具“统计学”囊括在内;

2、“科学与工程”课程群:

包罗了基于实验的基础科学“物理学”以及信息学科的工程技术基础——电子电路、数字与控制系统等;

3、“计算机科学与技术”课程群:

提炼了计算机学科核心的程序设计、算法与理论、体系结构等内容

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4、“人工智能核心”课程群:

由人工智能的现代方法、自然语言处理、计算机视觉与模式识别、人工智能的科学理解等课程组成,诠释了人工智能的核心技术,通过不同层次的课程内容启发学生探索人工智能的未来与奥秘。机器人是人工智能在物理现实中应用的载体,具有重要的地位;

5、“先进机器人技术”课程群:

着重介绍基础及拓展性的机器人相关技术,为今后的应用发展夯实功底;

6、“人工智能工具与平台”课程群:

强化了工具与平台在人工智能发展中的重要性,涉及相当广泛的架构、系统、应用等,旨在提升学生的系统性思维与动手能力;

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7、“认知与神经科学”课程群:

设置了认知、神经相关的科学与工程类基础课程,我们认为要让人工智能发挥更大的作用,唯一的途径是从脑认知和神经科学获得灵感,希望未来能借鉴认知心理学、神经生物学等的研究成果,为发展新一代人工智能提供新的启示;

8、“人工智能与社会”课程群:

包含了人工智能的哲学基础与伦理、社会风险与法律等内容,旨在培养学生成为负责任的科学家和工程师。

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专业交叉课程群设置

在专业知识体系的构建中注重“脑”(Mind)与“手”(Hand)相结合,即“知识的学习”与“动手的实践”相融相长,特设了“专业综合性实验”课程群,培养学生综合运用所学知识动手解决实际问题的能力,使学生培养达到“脑”与“手”相结合的目标。

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代表院校:

人工智能专业属于交叉学科的产物,和它相关的学科有:计算机科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程、电子科学与技术

计算机科学与技术学科国家重点学科高校:

北京大学

清华大学

北京航空航天大学

哈尔滨工业大学

上海交通大学

南京大学

国防科技大学

控制科学与工程学科国家重点学科高校:

清华大学

北京航空航天大学

东北大学

哈尔滨工业大学

上海交通大学

浙江大学

华中科技大学

西安交通大学

国防科技大学

信息与通信工程学科国家重点学科高校:

清华大学

北京交通大学

北京理工大学

北京邮电大学

东南大学

电子科技大学

西安电子科技大学

国防科技大学

电子科学与技术学科国家重点学科高校:

北京大学

清华大学

北京邮电大学

复旦大学

东南大学

电子科技大学

西安电子科技大学

计算机科学与技术学科国家“双一流”世界一流建设学科高校:

北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、华中科技大学、西安电子科技大学、新疆大学、国防科技大学

控制科学与工程学科国家“双一流”世界一流建设学科高校:

北京大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、东北大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、东南大学、浙江大学

信息与通信工程学科国家“双一流”世界一流建设学科高校:

清华大学、北京邮电大学、上海交通大学、东南大学、电子科技大学、西安交通大学、西安电子科技大学、国防科技大学

电子科学与技术学科国家“双一流”世界一流建设学科高校:

北京大学、东南大学、南京邮电大学、中山大学、电子科技大学

设有人工智能研究院或学院的高校有:

清华大学-人工智能研究院

清华大学&南京市-南京图灵人工智能研究院

北京大学——人工智能研究院

中国人民大学——高瓴人工智能学院

东南大学——人工智能学院&人工智能研究院

西安交通大学——人工智能学院

同济大学-人工智能研究院

哈尔滨工业大学-人工智能研究院

南京大学-人工智能学院

上海交通大学-人工智能研究院

中山大学-智能工程学院

吉林大学-人工智能学院

天津大学-人工智能学院

浙江大学:人工智能研究所

南开大学-人工智能学院

北京理工大学-人工智能研究院

华中科技大学——人工智能与自动化学院、人工智能研究院

大连理工大学-人工智能大连研究院

电子科技大学-人工智能研究院

南京理工大学-人工智能学院&人工智能研究院

西安电子科技大学-人工智能学院

北京邮电大学-人工智能研究院

北京交通大学-人工智能学院

苏州大学-人工智能研究院

南京航空航天大学-人工智能学院&人工智能研究院

福州大学-人工智能学院&人工智能研究院

浙江理工大学-人工智能研究院

北京师范大学-人工智能学院

深圳大学-腾讯云人工智能学院

北京科技大学-人工智能研究院

重庆邮电大学&科大讯飞-人工智能学院

南京邮电大学-人工智能学院

中国科学院大学-人工智能技术学院

湖北工业大学-人工智能学院

湖北大学-机器人学院

西南政法大学-人工智能法学院

山东科技大学&腾讯云-人工智能学院

河北工业大学-人工智能与数据科学学院

天津师范大学-人工智能学院

重庆理工大学-重庆两江人工智能学院

杭州电子科技大学-人工智能学院&人工智能研究院

长春理工大学-人工智能学院&人工智能研究院

辽宁工程技术大学&腾讯云-人工智能学院

烟台大学-人工智能研究院

湖南工业大学-人工智能学院

桂林电子科技大学-人工智能学院

安徽理工大学-人工智能学院、数字学院、人工智能与大数据研究院

中国石油大学(北京)-人工智能学院

华北电力大学-人工智能学院

武汉科技大学-人工智能学院

华南农业大学-人工智能学院

武汉纺织大学-人工智能学院

陕西科技大学-人工智能研究院

广西民族大学-人工智能学院

(名单有待补充)

人工智能专业2018年教育部新增审批35所高校:

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人工智能专业2019年教育部新增审批180所高校:

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就业方向

(1)搜索方向:百度、谷歌、微软、yahoo等(包括智能搜索、语音搜索、图片搜索、视频搜索等都是未来的方向)

(2)医学图像处理:医疗设备、医疗器械很多都会涉及到图像处理和成像,大型的公司有西门子、GE、飞利浦等。

(3)计算机视觉和模式识别方向:前面说过的指纹识别、人脸识别、虹膜识别等;还有一个大的方向是车牌识别;目前鉴于视频监控是一个热点问题,做跟踪和识别也不错;

(4)还有一些图像处理方面的人才需求的公司,如威盛、松下、索尼、三星等。

就业前景:

中国人工智能发展迅猛,中国政府也高度重视人工智能领域的发展。预计到2020年,中国人工智能产业规模将超过1500亿元,带动相关产业规模超过1万亿元。2017年全球新兴人工智能项目中,中国占据51%,数量上已经超越美国。但全球人工智能人才储备,中国却只有5%左右,人工智能的人才缺口超过500万。

国务院印发《新一代人工智能发展规划》,规划中明确提出了我国新一代人工智能“三步走”发展战略,2020年,人工智能产业成为新的重要经济增长点,人工智能技术应用成为改善民生的新途径;2025年,人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力;2030年,人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平,成为世界主要人工智能创新中心。

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