有一個小故事，說的是生活中很容易發生，卻又往往被忽視的一件事情。有一個人下班回家，路過鄰居家，發現鄰居家停電了，正點蠟燭照明。於是他回到家以後，也開始翻箱倒櫃的找蠟燭，沒有找到，只好到樓下的商店裡去買。一番折騰終於回家點上蠟燭了，屋子裡也像鄰居家一樣光亮，這人心裡長虛了一口氣。後來，他的妻子回來了，一進屋還沒等丈夫說停電的事，習慣性去按吊燈開關，只聽啪的一聲，燈居然亮了。原來，是鄰居家線路短路，而他自己家，根本沒有停電。
為什麼一開始沒有去開燈試試呢，這個故事暴露了很多人的心理，就是盲目跟風。
其實這種現象在生活中處處可見，比如買早飯，你會選擇一家排隊人多的；看到別人買新款手機，你不買都覺得自己落伍；還有前段時間星巴克貓爪杯的熱潮……
不知不覺中，這種心理也滲透到了我們對孩子的教育上。
現如今，早教越來越被人們重視和認可，各種早教機構也如雨後春筍般興起，有開發大腦的，強身健體的，學習英語識字的，培訓口才特長的……讓人眼花繚亂。
這其實是一種好的現象，甚至身為家長的我們都會覺得自己生錯了年代，羨慕現在孩子們教育資源的豐富。
但是，我國的早教畢竟還處於起步發展階段，家長們普遍對早教的理解有偏差，容易盲目跟風，事與願違。
我有一個同事，已經給孩子報了鋼琴，舞蹈，跆拳道，美術……等等十幾個培訓課程。她看到別的孩子學足球，就讓自己的女兒也去學，別人識字多，也去學識字。
每天幾乎都在各種培訓班之間來回奔波，孩子的時間被全部佔用。後來發展成孩子喜歡上哪個就上哪個，不喜歡了就換。
這種做法顯然是本末倒置，除了跟風心理，還顯露出家長過度焦慮的情緒。你可能沒有發覺，這種盲目和焦慮，不但正一點一點侵蝕了孩子的幸福童年，更讓孩子因為缺少了自己的時間，體會不到平淡中美好緩慢的年少時光，造成孩子人生的缺陷。
除此之外，還有一些家長，會認為早教沒用，是浪費錢。但是，浪不浪費，關鍵看你有沒有選擇合適的早教機構。
（一）如何選擇早教機構
1.興趣指導方向，但千萬不能著急
家長要善於觀察孩子，發現孩子的興趣點。
有的孩子愛靜，注意力容易集中在做的事情上，喜歡思考，興趣點往往在繪畫，編程等方面。有的孩子愛動，喜歡跟周圍的人交流，愛表現，這類孩子可能更願意接受音樂，語言類。
但這不是絕對的，每個孩子的特點都不一樣，而且在同一個孩子身上可能會表現得一會兒愛動，一會兒安靜。
所以孩子對一件事情產生了興趣，不能著急就去報相應的培訓班，而是要進一步觀察孩子有沒有持續的興趣。
2.課程內容重在培養主動思考能力
拿編程來說，口袋考察了幾家培訓機構，模式有兩種（價格也相近）：一種是老師先示範，交給學生如何拼插一個作品，然後學生模仿，拼出來的都一樣；一種是老師提出一個需要解決的問題，讓學生們說辦法，再一步步思考要搭建一個什麼樣的機器才能解決這個問題，大家拼出來的都各具特色。
口袋建議家長們考慮第二種模式，除了編程之外，英語，繪畫等的學習也具有相似性，家長們一定要從體驗課中辨別這些不同的模式，選擇優質的早教機構。
（二）父母應該用怎樣的心態看待早教
我經常看到一些家長，報了早教以後，就開始逼迫孩子學習，而且一定要學好，結果是讓孩子越來越反感學習。
這其實是對早教的一種誤解，認為給孩子灌輸知識技能就是早教，違背了快樂開發孩子潛能的早教初衷。要知道，孩子只有在快樂的氛圍中才會將自己的潛能和興趣激發出來。
父母的心態一定要放平穩，不可操之過急，總怕孩子輸在了起跑線上。
還有的父母，給孩子報名了早教機構就放任不管了，這也不可取。因為孩子在上課的過程中，很有可能碰到諸多問題，比如認生靦腆，分離焦慮，不能很好的融入集體環境等等，都需要家長留心注意，給予引導。
最後要注意的是，早教的內容不只是單方面的關注於孩子，而是兩方面的，即要發展孩子，又要改進父母的觀念。所以父母平時要多瞭解一些育兒知識，系統全面的看育兒書籍，口袋也會推薦一些經典的書給咱們家長。
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