不知道家長們有沒有遇到過這種情況，父母吩咐孩子做一件事情，也許是洗手，也許是吃飯，但是無論家長說了多少遍，孩子就是沒動靜，就像沒有聽到一樣。看見孩子這個反應的家長怒了，直接對孩子劈頭蓋臉就是一頓斥責。等批評之後，孩子才不緊不慢的動身，做父母吩咐的事情。家長面對孩子這種情況往往不知道怎麼辦才好。其實，事件本身是非常好理解的。
因為處在孩子的這個年齡到正是喜歡探索的時候，很多時候他們研究一個小東西研究上了癮，就會表現出對父母的話的一種“聽而不聞”。這既是因為孩子的此時的注意力子啊玩具上面，還因為此時父母的話並不是“加急”指令。什麼是加急指令，便是父母的打罵斥責。只要沒有到打罵斥責的程度，那便是還可以玩一玩的意思。這時的孩子錯誤的將父母的斥責批評當成了父母的底線。
而造成這種情況的關鍵就是源於父母對底線教育的忽略
1. 底線教育的含義。
什麼是底線？顧名思義，底線就是一個人哪些時請能做，那些事情不能做，分節這兩種事情的一個界限。對於我們人類來說就是我們之所以被稱為文明人的底線。每個人都有底線，但是每個人的底線都有所不同。孩子底線與家長的底線是息息相關的。
底線教育就是父母要交給孩子做人的基本規則，教育孩子不僅要遵守這個社會的規矩，還要遵守這個社會的公德。通過父母的底線教育，讓孩子更好的理解底線，同時讓孩子也有了底線，如此才能讓孩子更好的去遵守底線。
2. 底線教育對孩子而言好處是非常多的。
① 線教育可以幫助孩子樹立正確的是非觀。一個孩子是否能夠做到明辨是非是一個孩子能力的體現。而明辨是非能力也是一個孩子是否建立了正確科學的三觀的重要。當孩子沒有底線，沒有正確的是非觀的時候，孩子做事是憑喜好，怎麼想的就怎麼做。但是當孩子有了底線之後，孩子在做事之前，會思考自己這樣的對不對。
② 底線教育可以幫助孩子走上正途。一個孩子有了底線，便知道哪些事情應該做，哪些事情不應該做。而知道了哪些事情不應該做，便有了做人的底線，也就很好的避免的了孩子因為犯錯而誤入歧途。
③ 底線教育可以幫助孩子更好的在社會中生活。無論是社會公德還是法律，想要在社會上正常的生活，這些都是必須遵守的。而這些正是底線教育需要教導給孩子的。可是如果孩子沒有底線，那麼他在處處都是規則的社會中將舉步維艱，更不要提在社會中好好的生活。
在我們的生活中，其實存在著很多沒有底線的熊孩子。比如拿著石頭將別人家的玻璃砸破後一鬨而散，比如搶走了走路不方便的老人的柺杖。也許很多家長會以一句“孩子還小，不懂事”來解釋，可是家長要知道，事情的可怕並不在於本身，而是事情折射出的孩子的本質，和以後孩子的未來。我們從很多家長的話中，也可以看出很多孩子沒有底線的原因到底為何。
1. 家長的溺愛導致在與孩子的對峙中主動讓步。當孩子做錯了一件事的時候，家長也知道孩子錯了，但是面對孩子委屈甚至落淚的樣子，很多家長心軟了。家長在於孩子的對壘中，一次再一次的丟掉了自己的底線。而正是家長的這種行為，讓孩子覺得有機可乘，有利可圖。在這樣鬆懈的管理中，想要樣子養成良好的行為習慣，成為一個懂規則，懂道德的孩子，可是比登天還難。
2. 家長自身的底線就不明確。家長在與孩子顯得相處中，自身的底線就不明朗。比如家長本身知道隨地扔垃圾是一種錯誤的行為，可是當孩子做了這樣的行為時，家長卻無動於衷，就和沒看見一樣。那麼自身的底線如此飄忽不定，又怎麼幫助孩子建立底線呢？底線教育首先要管理好自己，其次才能由己及人，幫助自己的孩子建立底線。
總結
孩子是否有底線，是不是懂規矩，遵法紀，追根溯源還是應該看家長沒有給孩子做好底線教育。做好底線教育，是孩子適應社會生活，成為一個優秀的孩子，將來擁有一個成功的人生的 必要條件。
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