全國高考已經結束，近日，全國基礎外語教育研究培訓中心常務副理事長、《國家英語課程標準》研製專家組核心成員張連仲曾刊文指出：
現在的高考英語趨勢，就是要走出語法的困境，重視語篇，重視閱讀能力。
高考英語，越來越考驗你平時死記硬背的考生將會越來越吃虧，只學課本可能連題都對英語的運用能力，考題來源不止於教科書，要求的涉獵範圍越來越廣，看不懂！
比如今年年初上海春季高考聽力題就有部分材料來自美劇《生活大爆炸》，一部近十年來大火的喜劇，主角是四位天才物理學家。
即使考題沒有真正涉及很高深的物理術語，但“謝耳朵”的回答你看懂了嗎？
除了美劇，還有大量來自學生很少接觸的英文報刊雜誌，沒有看過外媒報章的人估計看到就要暈了，就連過了英語四六級的大學生也直呼“慘無人道”！例如：
詞彙（小貓釣魚）來自【紐約時報】原文；
cloze（完形填空）來自【英國衛報】原文；
閱讀C篇來自【Economic Times】原文；
概要寫作（Summary）來自【美國環境局】某通告原文......
但其實高考英語從外刊走，這個傳統並不是今年才開始的。
通過梳理前幾年的高考題，我們就發現，外報外刊已成為高考最主要的出題來源。
高中生僅依靠課內學習背詞彙表和刷題的英語學習路快要走不通了。而按照高考大綱，國內高中畢業生的考綱詞彙量僅為 3500 ，從考綱到專業外刊存著 12000 詞的閱讀詞彙缺口！
12000的落差詞彙來自哪裡？
答案，
也許是來自從小就培養的高質量閱讀。
家長一定要知道，孩子最佳閱讀啟蒙時間是5—15歲，就算錯過了也不要放棄，老話說種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。
不管孩子幾歲了，如果你想給他專業系統的英語啟蒙，自己又有心無力，不妨選擇美每暑假班的Phonics自然拼讀營和Reading閱讀營，培養孩子一個高質量的閱讀啟蒙。
Phonics自然拼讀營
Phonics自然拼讀營旨在通過日常學習讓孩子們提升閱讀流利度，輔以豐富有趣的配套繪本童話故事，展現自然拼讀的獨特魅力。
level1級別以“字母音”為教學重點，通過26個字母的拼寫和拼讀來實現自然拼讀課程的入門，在繪本故事裡展開快樂的童話劇旅程。孩子能掌握26個字母的單獨發音及拼寫，熟悉一些較難單詞的整體發音和字母相關單詞的拼寫，能夠聽音寫詞，具備初步的閱讀能力。
level2級別以“短元音”為教學重點，培養孩子短元音為核心的拼讀能力。孩子可以快速讀出以短元音為核心的三個字母的單詞和拼寫五個短元音字母為核心的所有單詞，能夠看圖讀故事、複述故事並嘗試閱讀其他課外讀物。
Reading閱讀營
通過日常對Phonics的學習，孩子能夠掌握26個字母和短元音單詞的拼讀，增加詞彙量。在Reading閱讀營裡，孩子們可以在高質量的原版閱讀中，培養對英語的感知和運用。
閱讀營廣泛的題材和趣味性的話題，有寓言故事、童話傳說、科普知識、各國同齡孩子的日常生活等。在在Reading閱讀營能學習433個詞彙，276個句型，從小鍛鍊孩子的閱讀技能，拓寬知識面。
不管家長英語水平如何，只要你願意做一個好的啟蒙陪伴者、路線規劃者、資源提供者，就能為孩子創造優質的英語啟蒙環境。
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