“容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍。”
這是之前冬奧會期間，央視女解說陳瀅對日本花滑選手羽生結弦做的評價。
一時稱讚者眾，更是引來日本群眾的膜拜，直呼漢語太美了！
這話的前兩句應是陳瀅的化用，後兩句則出自曹植的辭賦名篇《洛神賦》。
詩詞作為中國古典文化的重要代表，極具魅力，寥寥幾字，就能表達萬千。
比如“雲想衣裳花想容”，李白《清平調》中的千古佳句，一個“想”字，意境全出。
所以“想”字帶有一點盼望，一點幻想，一點假設。雲希望成為她的衣裳，花希望擁有和她一樣的容顏，這是怎樣美麗的女人啊！
要想將詩詞名句引用恰當，自然要知道每個字的具體意思，才能清楚句子的使用環境，不然反而會鬧笑話。
現在，越來越多的人成了“低頭一族”，連中小學生，也頻繁地使用手機，提筆忘字、讀錯用錯字的現象層出不窮，所有這些問題的根源都在於，我們認得這些字，卻並不真的懂它們。
2018年高考重大改革新舉措：降低英語、數學難度，而語文難度不降反升，從150分提到180分。
老師父母都意識到閱讀能力成為學習能力的核心，而追根溯源，識字量是閱讀能力的基礎。
在孩子之後的學習中，由此引出一連串的連鎖反應：
識字量少，孩子讀不懂題目，考試成績不佳，學習的積極性更低；
識字量少，閱讀量有限，語文成績很難提高；
識字量少，孩子書寫能力差、書寫速度慢，直接影響考試成績；
……
如何讓孩子掌握正確的漢字啟蒙學習法，學的有興趣還記得牢，很多爸媽都苦惱於此。
早在兩年前，教育部長就明確提出：：“幼兒階段的基本教學模式應該是遊戲化的模式”。尤其是到了3~6歲識字敏感期，興趣才是超好的入門。
作為一個5年來每天雷打不動陪讀的寶媽，感觸真是太深了。互動式閱讀和學習，才是點亮孩子隱藏“興趣按鈕”的不二之選。
今天就給大家推薦一套打破常規、著重孩子識字興趣的識字繪本——
《太喜歡漢字了！》
給孩子的第一套漢字啟蒙圖畫書
它最大的特色就是，以構建“互動式識字課堂”為核心理念； 在看一看、讀一讀、玩一玩中，讓孩子發自內心喜歡識字，愛上閱讀。
全套一共10冊，主題包括數數、比較、形狀、動物、自然、家庭等，大體可以分為三類：
認知類《數一數》、《比一比》、《圓方角》、《日月年》和《你我他》；
場景類《我的家》、《在學校》、《在郊外》；
身邊的事物類《動物們》和《吃什麼》；
全書精選了一、二年級語文課本中常用的461個漢字；
每個字都搭配了一張與日常生活息息相關的圖畫，區別於傳統思路，讓孩子在色彩鮮豔，豐富多變的圖案裡領略漢字之美。
打比方，“壓”和“扁”看似不相關的兩個字，被生動形象的圖畫詮釋出來，就呈現出一個“因果關係”：擠壓之後，中間的圖形就被壓扁了。
還有“怕”、“陪”和“伴”，孩子從圖片中就能讀懂孩子的表情，一個人睡覺時會很害怕，但如果身邊有爸爸或者媽媽的陪伴，就會睡得很安穩。
場景感超強，孩子一看就會很感興趣，無需刻意記憶，孩子就能懂得這三個字的含義。
與其說這套書是在教孩子認字，不如說它是在培養孩子的讀圖能力、觀察能力、思考力、模仿力和創意。
比起扁平化地識字、拼音，這種互動式方式，是不是有趣太多了？
這套書不止識字圖畫書，更是一套質感高級、充滿藝術氣息的審美啟蒙繪本。每冊書都有專屬主題色，而且禮盒裝收納超方便，孩子可以從按編號從1到10，由淺入深地學習。
還得到當代頂尖設計師 & 教育達人聯袂推薦哦，大家可以放心入手。
就像一位小學老師寶媽說的，“給孩子做好識字啟蒙，助力幼升小，太重要！”如果孩子正好在3~6歲識字敏感期，這套書絕對就是及時雨！
01
全新學習角度，告別機械記憶
精選461個漢字，助力幼小銜接
教育家蒙臺梭利認為，3-6歲會出現文字和符號敏感期。
在這個階段，孩子對文字的認知、記憶都非常強，只要方法得當，激發孩子學習興趣，就能輕鬆識字，效率高、成果也好。
這套書最特別的地方，就是它非常善於引導孩子主動思考插圖的含義。讓孩子在發揮想象力同時，把每個漢字學得更完整、更透徹。
全書精選了461個小學一、二年級教材必會漢字，讓孩子上小學之前，就能掌握基本的識字量和識字方法。
△每個單冊封底，都有書中相應的“生字表”供家長和孩子查閱。
02
超多“互動式”排版方式
讓孩子在翻一翻中，開發思維腦洞
仔細翻一翻，還能發現藏在書裡的小機關：多種排版方式，給孩子重重閱讀驚喜。比如，“左右對比版式”：濃對淡、水對冰、冷對熱。
看到這裡，有沒有不自覺地哼唱起“天對地、雨對風、大陸對長空……”這不就是現代識字版的《笠翁對韻》嗎？
通過這樣對比的方式，孩子不僅能識字，還能順便學習“形近字”、“反義詞”，是不是一舉兩得？
以及像這樣用“動態呼應版式”，給孩子更形象的動態體驗，幫助構建空間思維能力和想象力。
“連環畫版式”可以讓家長陪讀時，可以通過講故事的方式，讓孩子學習講述一件事的邏輯順序，培養孩子的推理能力。
除此之外，還有“故事情境版式”，在同樣的情境下，講解相關漢字和用法，讓孩子一看就懂。
大家感受一下，這樣別具匠心的排版方式是不是也讓識字變成了一件超有趣的事，既能看故事，又能開發腦洞，功能真的太強大了。
03
國際範兒質感插畫
培養孩子藝術審美新思維
這套書最打動我的一點，就是它的繪畫風格，國際範兒超足，藝術水準相當高。
它的作者是多年深耕中國傳統文化領域「知中編委會」，曾編輯和製作了2019年現象級兒童歷史讀物《太喜歡歷史了》以及《山水》《一本讀懂！山海經》、《幸會！蘇東坡》等暢銷特輯書，深受百萬家長和孩子喜愛。
藝術理念非常超前，審美和創作功底也相當深厚。
比如，在書中，你能夠看到荷蘭畫家蒙德里安的藝術風格，他非常擅長三原色和黑色。簡約中帶著難以言喻的寧靜和諧。
而咱們這套書也恰恰借鑑了這一點，比如在學習“門”和“書”兩個字時，插畫風格就與蒙德里安不謀而合。
還有我們都熟悉的世界名著《小王子》中蛇吞象的插圖：
在書中也能看見相似的圖形，只不過我們的作者沿用到了帽子和蛇上，是不是很有想象力？
如果有的媽媽擔心幼小階段就開始識字會破壞孩子的想象力和創造力，那麼這套書就更值得推薦了。它不僅不會傷害孩子的想象力，反而是保護、鼓勵和引導。
禮盒套裝中還贈送了互動風琴頁和導讀手冊，手把手教家長和孩子如何用好這套書。
△導圖手冊
在開始識字之前，家長就可以用這張手風琴互動頁，像講故事一樣給孩子講解漢字，等到孩子有了一定的識字量和書寫基礎，就可以在試試在上面的田字格上書寫漢字了。
△手風琴互動頁
這套書可以從識字啟蒙，一直用到幼小銜接。不僅能教會孩子識字，打好小學基礎，培養閱讀和語文能力；還能培養審美和藝術啟蒙，可以說一書多用，性價比超高。
我是一直很贊成從小給孩子讀優質童書的，尤其是像識字繪本這樣“剛需書籍”。
如果可以在識字之初就能閱讀更有趣、審美更高級的啟蒙書，孩子自然就會喜歡上漢字，進而培養語文好感和閱讀能力。
如果說興趣是火種，那麼咱們這套書就是孩子識字啟蒙、語文啟蒙、閱讀啟蒙最好的“助燃劑”。
不想讓孩子上小學之後，吃識字的虧，現在就趕緊入手吧。
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