為加強學校在學生返校後的防控新冠肺炎疫情工作實效，提高教職員工疫情防範和應急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，做好開學復課前的家校溝通工作，4月8日下午，成都藍港外國語小學邀請家長代表進入校園，共同參與新型冠狀病毒肺炎疫情防控應急處置演練。
4月7日，全校教職工返校工作會議上，徐攀校長提出念好“查、分、消、練、融”五字訣，把好疫情關。此次應急處置演練活動，一是念好“練”字訣：練好環節操作、練好步驟銜接、練好心理素質；二是念好“融”字訣，一直以來，家長就是藍港外國語小學的夢想合夥人，教育同路人，家校協同作戰，群策群力，一定能戰勝疫情。
演練結束後，家長紛紛為學校點贊，稱讚學校考慮周到、流程熟練、頗具實效；學校從學生出發，既關注疫情防控，更關注學生的心理疏導；充滿情感關懷的防疫舉措，打動了各位家長代表的心，代表們表示會積極傳達給各班家長。
防疫物資儲備 完善且充足
為提前做好師生返崗返校防疫物資準備，學校積極組織購買校園疫情防控必要物資，包括但不限於體溫儀、一次性防護口罩、防護服及酒精等消殺用品，防疫物資數量完全滿足開學後全校師生的日常防疫供應。
特別值得一提的是，成都藍港外國語學校“斥巨資”購買了紅外人體測溫儀，既減少了測溫時的人員接觸，又節約了測量時間，檢測數據還非常精準。同時，每個班級還配備免接觸的感應式酒精消毒機，讓孩子們隨時都可以做好小手的清潔工作。
徐校長介紹學校防疫工作整體情況
班級門口的感應式酒精消毒機
充分利用空間 重新分配教室
因為目前學校所設班級不多，所以學校充分利用這“獨特優勢”，從空間上對教室的分佈做了全新規劃，如一樓只安排了一年級一班和一年級四班兩個班級。同時劃定每個班級的活動區域，讓班與班之間保持相對獨立的學習和休息空間，避免孩子們的交叉感染。
上課時段校園內發生疑似症狀演練
錯時上下學 消毒做到位
為了避免接送孩子時人員聚集的情況，學校將在開學後學校實行錯時上下學規定，不同班級的到校和離校時間均有不同。放學時候，老師會讓孩子們保持1米以上的間距排隊出校門，待該班級的學生全部通過校門後，學校會立即對校門進行消殺，消殺完畢後再組織下一個班級的孩子排隊出來。
吃飯送到教室 午睡也在教室
在疫情尚未完全解除之前，孩子們都不會聚集在食堂進餐。全由食堂的叔叔阿姨們將食物分配好並蓋上保鮮膜，分裝於不同的餐包中送往每個班級。小朋友用過的餐具，學校會清洗再高溫蒸煮，最後放入消毒櫃進行再次消毒。同時，本學期的午睡也將暫時安排在教室內，讓每個班級保持人員的相對固定。
加強人員配置 應對突發情況
為了提高對突發情況響應速度，學校給每個班級都額外增加了2名“助教”，若課堂中孩子出現了發熱、乾咳、乏力、咽痛、腹瀉等身體不適的情況，一名老師負責安撫學生情緒，另一名老師負責立即向校醫院及相關部門上報情況，立即啟動應急方案。
住校生消毒現場
校園防暴演練 提升學校安全
在進行完防疫演練後，學校還進行了防暴演練。老師扮演成一位強行衝關的家長，衝擊執勤保安，準備進入校園。面對這位“不講理”的家長，學校安保人員和老師們按照學校防暴應急預案，持防暴器械阻攔了他，控制了事態。
防暴演練現場
通過本次家校開學防疫演練，家長們看到了學校在防疫防控上所做的措施，也檢驗了學校制定的防控應急預案的科學性和有效性。
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