“不聽話就不要你了！”，恐嚇式育兒的背後，孩子是最終受害者

前言

教育好孩子是每個父母應盡的責任，但是每個家庭的教育方式又會有所不同，有的教育方法比較科學，有的教育方法則有些傳統，有的比較嚴厲，有的有比較寬鬆，這些方法裡面肯定會有些不好的，下面我要說的就是一個比較傳統的教育方法。

案例

有一天在超市裡，看到一位寶媽領著自己的兒子購物。寶媽正在挑選貨架上的商品，兒子呢正在專注的看傍邊的玩具，並且愛不釋手的摸來摸去，很是喜歡。這時媽媽選完商品了，準備推著購物車去結賬，看到兒子正在摸著自己喜歡的玩具，於是就叫了一聲“兒子走了，去結賬回家了”，可是這個孩子好像沒有聽到一樣，沒有回應，於是媽媽上前扯了一下孩子的衣服，並說：“叫你沒聽到嗎？快點走了！”可是孩子卻說：“我不想走，我想再玩會。”

媽媽這時有些生氣了，於是就用出了看似很常用的招數，就是媽媽對孩子說：“不聽話了是不？好，你不走，媽媽走了，不要你了！”於是媽媽不回頭的推著購物者就走了。這招到時很管用，孩子馬上就跟了上來，抓住了媽媽的衣角，但是還會不停的回頭看那些玩具，表情心裡很是不捨。

其實，這種事情會經常發生在我們身邊，我們經常會看到孩子的父母，用類似的這種方法來教育孩子，這種方法就是“恐嚇式教育”。當孩子不鬧脾氣或者聽話時，很多的父母會用到這招，比如孩子挑食、不愛吃飯，父母會說“不吃飯不許出去玩”，當孩子不愛睡覺時，父母有說“不睡覺一會大灰狼就把你叼走了”等等，這種方法有的時候固然很有效，但是同時也可能會對孩子的心理造成不好的影響。

分析

恐嚇式教育，會對孩子的童年造成那些影響？

1、膽小、沒有安全感

這種恐嚇式教育方法很容易導致孩子膽小怕事，由於孩子年紀小，正式需要安全感的時候，而父母的恐嚇，會讓孩子沒有安全感，變得懦弱，甚至是變得自卑，將嚴重影響孩子的心理健康。

2、影響孩子的發展

恐嚇式教育，會讓孩子畏手畏腳，不敢接觸和嘗試新的事物，思想和視野也會比較有限，這樣會嚴重的限制了孩子的發展空間，思維不夠靈活，所以，就會導致孩子學的慢，學的不好。

所以，不提倡父母的恐嚇式教育，應該“正面教育”，而正面教育可是使孩子成為自律和有責感的人。

1、孩子不聽話時，父母要控制好情緒

當孩子不聽話、無理取鬧時，父母一定要保持冷靜，控制好情緒，然後，鬧心的跟孩子解釋、講道理，讓孩子明白這樣做是不對的，這樣孩子會更容易接受。

2、換位思考，多和孩子溝通

我們和孩子的想法是不一樣的，所以有時候需要我們和孩子換位思考，從孩子的角度去看問題，然後問明白孩子為什麼要這樣做，或者這樣做的目的是什麼？再告訴孩子為什麼不能這樣坐，讓孩子知道這樣坐會帶來什麼後果，多多溝通，相信孩子就會明白了。

總之，教育孩子也是一門學問，要正確的引導孩子的思想，也要在一定的範圍內，放開孩子的思想和行為，不要盲目的制止，讓孩子更好的發揮，這樣孩子才會更好的發展。