優秀的小說不僅要有深刻的思想內容,還要有獨具特色的藝術構思。小說的藝術技巧同樣是作者藝術風格的體現,精巧的構思、層層的渲染、出人意料的結尾都對小說塑造人物形象、表現主題有重要作用。
【常見題型】
(1)文中運用了什麼表現方法(細節描寫、象徵、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時所起的作用。
(2)文中特有的表達方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達意服務的。
(3)在語言運用上有何特點(例如：語言精練、句式整齊而有節奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣)，給讀者提供哪些藝術審美情趣。
對錶達技巧的評價鑑賞，就是分析文章運用了哪些表達技巧，表達了什麼內容，達到了什麼藝術效果等。
【思路導航】
就是運用了什麼技巧，表達了什麼內容，達到了什麼效果。
【知識儲備】
小說的表達技巧，具體來說，一是表達方式，二是修辭手法，三是表現手法，四是佈局謀篇。
一、敘述
（一）敘述人稱
1.第一人稱：第一人稱敘事，是敘事者介入故事，甚至變成故事中的人物。【好處】便於直接抒情，真實，可信。如《橋邊的老人》《在橋邊》。
2.第二人稱：“你”一進入故事，讀者介入情節或陷進故事的程度別別的人稱更深入，不需要再經轉換。【好處】親切自然，抒情更強烈動人，作者態度更鮮明。高行健《靈山》（諾貝爾獲獎作品）
3.第三人稱：敘事者全知全能，比較直接客觀地展現豐富多彩的生活。【好處】多角度描寫，不受時間和空間限制，反映現實靈活自由。如《半張紙》《炮獸》。
（二）敘述方式
1.順敘：按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘，【好處】把敘述內容表述的條理清楚，自然流暢。如《鍊金術士》《牲畜林》。
2.倒敘：先把敘述時間的結局或事件發生過程中某個突出片段提到前邊，然後再按照時間的發生、發展順序展開敘述。【好處】造成懸念，形成波瀾，引人入勝。如《祝福》，《清兵衛與葫蘆》開頭。
3.插敘：在敘述的過程中，根據表達內容的需要，暫時中斷主線，插入相關的事情或必要地解說。插敘的內容可以使對往事的回憶聯想，可以是對某些情況的詮釋說明，還可以是對人物、時間、背景的介紹。【好處】補充豐富了人物、事件及背景，是文章內容更充實，敘述曲折，行文錯落有致，結構嚴密。如《林教頭風雪山神廟》《禮拜二午睡時刻》。
4.補敘：是在敘述的過程中讀前文涉及的某些事物和情況作必要地補充、交待。對前文所設伏筆作出回應，或對前文中有意留下的接榫出予以彌合。【好處】使內容完整充實，情節結構完整，是敘事周嚴，不留破綻。如《清兵衛與葫蘆》的結尾。
5.平敘：俗稱“花開兩朵，各表一枝”，(指敘述兩件或多件同時發生的事)【好處】使頭緒清楚，照應得體。在《水滸傳》等傳統小說中用得比較多。
（三）敘述角度
1、全知視角。敘事人相當於上帝，對所有的線索、發展和結局都瞭如指掌，對每個人物的心理、過去和未來都很清楚。如《炮獸》《套中人》《紅樓夢》等傳統小說
2、有限視角。敘事者故意隱藏一些環節，樓給讀者自己去推理、判斷與評價，完全依賴人物的眼睛來看小說中的世界。《橋邊老人》
二、描寫
（一）關於描寫
詩歌中描寫以寫景為主，小說屬於敘事性文學，描寫包括環境和人物形象。
1、描寫的內容：
環境描寫、人物描寫和場景描寫。
環境描寫包括自然環境和社會環境。
人物描寫包括描寫外貌（肖像、服飾）、神態、語言、行動、心理等。
場景描寫：環境、人物，事件。
2、描寫的方法：
白描和細描
白描：又叫粗筆勾勒。用樸素簡煉的文字勾勒出人物的精神面貌，不重詞藻修飾與渲染烘托。
【好處】形象鮮明，特徵突出。（包括外形勾勒，一句一景）
細描：對事物的主要特徵作細緻入微的刻畫。（包括細節描寫，渲染）
【好處】常運用對比、比喻、擬人、誇張等修辭手法。文字絢麗，色彩斑斕，有如鏤金錯彩，絢麗華美。
漫畫式描寫：用誇張的手法描寫人的外貌、動作或語言等，
【好處】突出人物特徵。《套中人》中別里科夫。3、描寫的角度
正面和側面， 動態和靜態，遠景和近景，仰視和俯視，實景和虛景，聲音和顏色，視聽觸嗅、。
點面結合。
（二）描寫作用：
1、人物肖像、動作描寫、心理描寫：描繪人物的外貌及更好展現人物的內心世界、性格特徵。
2、人物對話描寫、心理描寫、細節描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。也可描摹人物的情態，達到一種特殊的效果。
3、細節描寫：（1）豐富人物形象，突出環境特點。寫人則如見其人，寫景則如臨其境。（2）線索作用（反覆出現的細節，如《最後的黃豆》中“爺爺嚼黃豆”）（3）推動情節的發展（如《林教頭風雪山神廟》中的“風雪”）。（4）為下文作鋪墊（林教頭槍不離手的細節為後文手刃仇人鋪墊）
4、景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。如《丹柯》開頭，烘托人物形象，為表現丹柯的英雄形象，表達對英雄的讚美的主題奠定昂揚基調。
5、社會環境、場面描寫：交代人物活動的背景及社會環境，交代事件發生的時間和地點，渲染氣氛，更好地刻畫人物，推動情節的發展，表現主題。
四、修辭手法
1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。如《素芭》中“嘴唇像兩片嬌嫩的新葉”形象生動的描寫了素芭的美麗。
2.比擬：給物賦予人的形態情感(指擬人)，描寫生動形象，表意豐富。如《丹柯》中“影子跳著一種無聲的舞蹈”形象的描寫了森林寂靜恐怖的環境。
3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。如《半張紙》中的棺材代親人辭世，比較含蓄。
4.誇張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯想；創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。如《牆上的斑點》“大地的寒氣凜冽逼人，壓得樹木的纖維一根根地斷裂開來”形象的展現環境的惡劣，反 襯大自然生命力的旺盛。
5.對偶：便於吟誦，易於記憶，使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。如《林黛玉進賈府》中的《西江月》。
6.排比：節奏鮮明，內容集中，增強氣勢；敘事透闢，條分縷析；長於抒情。
7.反覆：寫景抒情感染力強；承上啟下，分清層次；多次強調，給人以深刻的印象。如《祝福》中祥林嫂的“我真傻，真的”，強調了祥林嫂內心的痛苦，一次次的重複表明她已經沒這種痛苦折磨的麻木了。
8.對比：使所表現的事物特徵或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出，寫作的對象沒有主次之分。用於一句中或一個片段屬於修辭手法，如“失敗乃成功之母”；用於整篇屬於表現手法。如《炮獸》中人與炮的對比，不同人物反應的對比。
9、設問：自問自答，提出問題，引發讀者思考。如《老人與海》：“我現在還有什麼事可想呢？沒有。”
10、反問：強調語氣，語氣強烈，強化情感。
五、表現手法
1、象徵：藉助某一具體事物來表現某種抽象的概念、思想或感情。
【作用】形象生動、思想蘊藉、感情真摯，賦予哲理的深刻性和藝術的感染力，啟發讀者的思考。使文章“言在此而義在彼”。
如《沙之書》中“沙之書”可象徵無限的慾望，主人公對沙之書的態度的變化（好奇、得到、鑽研、迷失、敬畏、恐懼、逃避）揭示沙之書的奇妙和神秘的特性，又表現了“我”乃至人類在無限強大的異己之物前不勝渺小、恐懼的心理。可象徵一種生活“無限”的可能性，我的態度喻示著對生活無限可能的探究。
《騎桶者》空桶是匱乏、希求和尋找的象徵。象徵著在物質極度匱乏的時代，人類最基本的需求和願望都得不到滿足。“我”的失敗揭示人與世界的不通融性主題，當時社會中人與人之間缺乏關愛、缺乏溝實。
【弄清象徵與比喻的區別】①兩者的表現手段不同：象徵的象徵體與本體之間要求“神似”，比喻的喻體和本體之間則是“形似”。②兩者涉及的對象不同，象徵是以物示義，即不把意義直接說出，二讓讀者去理解；比喻是以物示物物③
2、渲染、襯托和烘托：
渲染，屬於正面描寫，指作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環境、景物等作多方面的鋪陳，集中描寫。【好處】突出人或事物的本質特點，加深主題。如《林黛玉進賈府》中對王熙鳳的服飾的描寫，突出王熙鳳與眾不同、精明狡黠、善於逢迎等特點。
烘托：屬於側面描寫，指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景、與之相關的事物加以描寫，表現想要表現的主要對象，也叫“烘雲托月”，常見的以景烘托人物，以甲物烘托乙物（只寫雲不寫月）。如環境描寫往往烘托人物形象。《老人與海》中鯊魚的兇猛烘托老人之剛毅。《丹柯》開頭的環境描寫烘托人物勇敢與堅強。
【好處】使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風格。
襯托：屬於側面描寫，又叫映襯，就是為了突出強化主要事物，用另外和它相似或相反的事物從旁陪襯，使主要事物更加鮮明地突出顯現出來。按主要事物和陪襯事物之間所表現出來關係上的不同，可分為正襯和反襯兩種。如《林黛玉進賈府》中林黛玉聽到王熙鳳笑聲的心理活動，眾人斂聲屏氣的神情都是對王熙鳳形象的襯托。
【三者的不同點】渲染在於對主要事物的有意重彩潑墨式的描寫；烘托，只寫與之有關的其他事物，映襯要寫的事物；襯托卻是以次要事物為陪襯，突出主要事物，兩者主次分明。三者也有相交叉的地方，那就是作者有時用渲染的方法意在起到烘托的作用；對用來襯托的其他事物也可以用渲染的手法來描寫。
3、以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題，突出中心，更有震撼力。【好處】選材精當，構思巧妙，給讀者留下想象的空間，引起豐富的聯想。如《橋邊的老人》通過一個老人的的遭遇揭示戰爭對人們的傷害。
4、揚與抑：先抑後揚（欲抑先揚），【好處】引發好奇，情節曲折。如《丹柯》的開頭欲抑先揚。
5、搖擺：搖擺是情節上的特點，是適度偏離，是在敘述中由於不同事件的介入，使得小說呈現曲折有致，搖曳多姿。例如：《清兵衛與葫蘆》一文中，教員看到清兵衛在上修身課玩葫蘆時，按照正常的情節發展，應該責罵並沒收葫蘆，然而作者卻有意偏離軌道，介紹其武士道和對名伶的愛好，這種搖擺很是巧妙，因為這個內容與主題有聯繫，而且有揶揄的口吻，與主要事件即相輔，也相成。然後教員家訪，沒遇到父親，母親嚇得戰戰兢兢，這其實是延遲，後來，父親回來，因為這是同一事件的不同效果。
6、延遲：結構上的特點，儘量拉開我們與終點的距離，拖延到達的時間，使得小說不再平緩的前進，讓讀者不時的覺得會發生些什麼，從而造成因為不順利而陡增的心裡期待。即延遲是同一事件的重複，豐富內容，使得小說推進得更有層次；如《牲畜林》朱阿的六次準備（即六次延遲）。
【聯繫：在情節運行時技巧，其目的就是避免平鋪直敘，使文章曲折有致，搖曳多姿】
7、巧合法：通過人物出乎意料的奇遇或事情的某種巧合，構成曲折的故事表現主題。《山羊茲拉特》
8、突轉法：在情節結束處異峰突起，出人意料。使情節頓生波瀾，令讀者回味無窮。《在橋邊》
9、誤會法：作品中的人物迷惑於事物的表面現象，從而引起矛盾，推動情節的發展，造成悲劇或喜劇性的衝突。《電影》
10、錯位法：改換一個人的身份和地位，讓他變成與原來完全相反的另外一個人，即角色錯位。構思很巧妙。如《變形記》借甲蟲之眼看世界。
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