美國小學老師的建議:疫情期間與孩子在家閱讀的5種技巧

好吧-至少可以說這是一個有趣的幾周。由於我們都待在家裡,並盡我們最大的努力進行社交疏導,以遏制新冠病毒的傳播,所以我一直在努力保持積極和感恩的態度。我注意到,我的社交消息上突然出現了一個主題,那就是與孩子待在家裡並擔任家庭學校指導老師的父母似乎對老師有了新的讚賞。作為32年教學經驗的退休公立小學老師,沒有什麼讓我感到能更為老師們辯解的!如果有時間讓老師們意識到他們在教室內外所做的不懈努力,那就是現在。我對每天有需要的人們加緊服務社區的方式感到驚訝,並本著現在想在家中為家庭提供支持的精神,我會分享一些實用的建議,給在家中幫助孩子提高閱讀能力的父母。


(插圖來自學樂英語分級讀物爆米花動畫電影系列《功夫熊貓》)

美國小學老師的建議:疫情期間與孩子在家閱讀的5種技巧

(1)成為閱讀榜樣Be a Reading Role Model

積極的閱讀行為從您開始!對您希望孩子模仿的行為進行建模。確保您的孩子看到您在閱讀。與他們討論您喜歡閱讀哪種類型的書籍,並保留自己的個人圖書館。讓整個家庭都參與到講故事的過程中,包括兄弟姐妹,寵物,毛絨動物,隨你便!您甚至可以與居住在世界各地的家庭成員進行視頻聊天,讓他們加入其中。最重要的是,如果您在家中養成讀書的文化,孩子們將跟隨您的腳步。
(插圖來自學樂英語分級讀物爆米花動畫電影系列《叢林王子》)

美國小學老師的建議:疫情期間與孩子在家閱讀的5種技巧

(2)製作一個文字盒Make a Word Box

這是我在課堂上最喜歡的技巧之一,您可以使用任何書籍,任何水平的讀物以及您屋子裡的簡單物品來完成此操作。與您的孩子一起創建一個個性化的“單詞框”,並給他們一個紅色,黃色和綠色的標記或蠟筆以及一些索引卡。每次您一起閱讀時,請從書中選擇幾個單詞,然後將每個單詞記在索引卡上。根據難度級別對它們進行顏色編碼(綠色=容易,黃色=中等,紅色=具有挑戰性)。練習閱讀這些單詞,並一起討論這些單詞的含義。隨著時間的流逝,慶祝“紅色”字樣變成“黃色”字樣,最終變成“綠色”字樣。(插圖來自學樂英語分級讀物爆米花動畫電影系列《籬笆之上》)

美國小學老師的建議:疫情期間與孩子在家閱讀的5種技巧

(3)每天閱讀Read Every Day

這是您之前可能已經聽說過的技巧,但我對此不太強調:每天抽出時間與您的孩子一起閱讀。一致性是關鍵!每天至少留出30分鐘的專用閱讀時間,並選擇最適合您和您的孩子的時間。如果您的孩子仍在練習閱讀,請一起閱讀三十分鐘。如果您的孩子開始獨立閱讀,請將計時器設置為三十分鐘,並指定一個安靜的時間,以便你們倆都可以坐下來閱讀自己的書。
(插圖來自學樂英語分級讀物爆米花動畫電影系列《憨豆先生牙疼》)

美國小學老師的建議:疫情期間與孩子在家閱讀的5種技巧

(4)建立真實世界的聯繫Make Real World Connections

我們越能向孩子們展示書籍與我們的現實生活的聯繫方式,他們越會開始看到閱讀的價值。例如,如果您正在讀一本關於花卉的書,那之後就出去走走,一起自然漫步。如果您正在閱讀有關大家庭的書,請拿出家庭照片並建立自己的家譜。如果您正在閱讀一本關於友誼的書,請與您的孩子的朋友一起寫信,然後將其放入郵件中。諸如此類的簡單活動將使故事與您的孩子的生活聯繫起來,並將大大提高他們的閱讀理解能力。
(插圖來自學樂英語分級讀物爆米花動畫電影系列《回到石器時代》)

美國小學老師的建議:疫情期間與孩子在家閱讀的5種技巧

(5)預覽和預測Preview & Predict

最後,您可以在每次閱讀本書時進行以下簡單活動。首先一起討論封面,然後在頁面中進行“圖片漫遊”以預覽故事。對您認為這本書的內容進行一些預測。通過使您的孩子熟悉頁面上的設置,字符和主題,他們將更好地理解故事。

保持健康,並盡力享受這次與孩子一起度過的時光,因為它確實是一件禮物。請儘快返回博客,以獲取更多提示,技巧和想法,以充分利用這段時間在家中共同閱讀。
(插圖來自學樂英語分級讀物爆米花動畫電影系列《忍者神龜》)

美國小學老師的建議:疫情期間與孩子在家閱讀的5種技巧

作者介紹:帕蒂·麥奎爾(Patty McGuire)(碩士)是一位退休的公立學校教育者,擁有32年的教學經驗,教一年級和三年級學生如何閱讀。她在幼兒識字方面的專業研究表明,她的個人教學理念是讀書始於家庭,而3歲的出生是孩子接受教育的最關鍵時期。她與家人和非常聰明的狗博爾德一起住在新澤西州的費爾黑文。
(插圖來自學樂英語分級讀物爆米花動畫電影系列《忍者神龜》)

美國小學老師的建議:疫情期間與孩子在家閱讀的5種技巧

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