3－6歲，通常書本上被稱為“潮溼的水泥”期，這個時期是塑造孩子性格最重要的階段，
孩子八九成的性格、理想和生活習慣都是在這段時間段形成的。俗話說得好3歲看大，7歲看老。人的很多性格在很小時候，就初見倪端了。年輕的父家長期望自己的孩子成為一個樂觀、自信的人。只不過這些期望不會只是因為父母的“希望”，就會出現，絕大多數的情況下，是需要家長關注和循序漸進的培養的。
害羞！絕大多數害羞孩子的家長都有這樣的經歷，在自己家的時候，孩子聲音洪亮、手舞足蹈、能蹦能跳，可一旦來了陌生人，孩子就像變了個人。最尷尬的情形就是，死活不肯跟長輩打招呼，或者如果遇到叔叔阿姨想逗一下，更是立即就畏畏縮縮的了。
事實上，害羞的小孩並不是時時刻刻都害羞，他們的害羞大多數只表現在陌生環境中或者陌生人面前。我們現在已經知道，無論什麼氣質的孩子都可以成材。害羞的孩子通常性格安靜，並遵守規則。
但不可否認的是，害羞的孩子對陌生環境和事物感到緊張和焦慮，他們的“安全領域”小，因此適應性慢，調整時間長；由於缺乏在公眾面前表現的機會，因此較少得到學校和同伴的關注和認可；由於不愛主動爭取，常常會失去很多機會；更重要的是，在這個高速、激烈的競爭時代，害羞的孩子也容易產生自卑心理，從而對自我形象產生質疑……這些都是父母需要關注的。
改進辦法：害羞的小孩首先要知道自己並不是那麼“與眾不同”，跟那些在大眾面前表現活躍的小夥伴相比，他只是需要更多的時間進入狀態和適應，就好像在搭積木時，他會比活躍的小哥哥搭得快。雖然他願意到外面玩，卻很不希望別人“矚目”他，被放在“聚光燈”下的感覺，只能讓他更不自在。他要知道在某些情況下，如何爭取並把握住自己的權利；他還需要了解在大眾面前表現的具體方法和技巧，這些方式方法不能只是泛泛而談，需要詳細體會到並能夠指導他每一個尷尬的困境。
專家們堅信，家長們必須要認真對待小孩子的所作所為。家長的撫養和教育方式，以及社會大環境的變化對一個人的性格塑造都會產生一定的影響。這需要看孩子在什麼樣的環境下成長以及在什麼樣的老師教導下學習和發展，若是家長、老師和社會的友人給予正確健全的身體力行的影響，其未來的發展走向就比較健康樂觀，反之亦然。
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