七、挑戰權威
交了稿子我就準備回家。我向文聯的大管家胡正秘書長去辭行,他說:“咱們八月下旬召開全省的第二屆文代會,你已經被忻縣專區定成正式代表了。我看你就不要回了。”我有點不好意思地說:“胡老師，來時家裡給我湊了十三元錢，現在已經快花完了........”胡正先生“哈哈”一笑說:“這個好辦。你打個條子,從財務上給你先借上三十塊錢，等你的書出版了，從稿費里扣;書萬一出不了,也就不要了。”於是我就打了個條子，胡正先生立即批了。
胡正先生又說:“我還有個想法,讓你在會上兼任個工作人員，你看怎樣?”
全省文學藝術界各路名家薈萃的第二屆文代會隆重召開了，我的胸前佩戴了兩個紅條條，一個是正式代表的條條，一個是工作人員的條條。舉行開幕式時，大會秘書處讓我坐在主席臺的一側做記錄。鄧初民副省長的講話就是由我記錄整理的。會議期間我很忙，除了擔任大會記錄外，還要到忻專代表團和作協大組參加討論。
大會一開始傳達了中宣部陸定一部長關於“百花齊放，百家爭鳴”的報告。貫徹“雙百”方針是這次會議的指導思想。
時任省委宣傳部副部長的老詩人高沐鴻先生，在大會上作了個《一切為了提高》的講話。我認真地看了他的講話稿，認為有幾個觀點是欠妥當的。在忻專代表團，我曾謹慎地跟幾個代表作過議論。有的代表說:“人家是山西文藝界的權威人士，咱們還是多從正面來領會吧。"我覺得黨黨號召開展百家爭鳴，有不同意見為什麼不可以爭一爭、鳴一鳴呢?等到作協大組討論時，我就勇敢地舉手要求發言,得到了主持會議的省文聯副主席鄭篤先生的首肯，我
就清了清嗓子,站起來發言了。
我聲音洪亮地說:.”我發言的題目是《與高沐鴻副部長商榷幾個問題......”
全場一百多雙眼睛都驚詫地注視著我。省文聯對我十分關切的幾位老師連忙給我丟眼色，意欲制止我發言。
時任省委宣傳部部長的黃志剛手扳雙肘在默默聽會，見我的發言有所停頓,便揚揚下巴說:“小夥子,繼續往下說嘛。”
我瞟了省文聯幾位老師一眼,就不管三七二十一地說了下去。我看到會場上有的人微微點頭，有的人在冷靜思考,有的人帶頭鼓掌....
我發言之後,鄭篤先生宣佈休息十分鐘。
黃志剛部長走到我的跟前說:“小夥子，你是崞縣的?"
我說:“我是崞縣的。”
黃部長伸出手來握住我的手說:“那麼，咱們還是半個老鄉呢!我是忻縣的。”
我誠惶誠恐地說: “黃部長，我的發言是不是......”
黃部長提高聲調說：“你的發言很好嘛，我們這次會議就是要提倡敢想敢說的......”
這時，我看見對我十分關切的幾位老師臉上的肌肉才放展。
挑戰權威，這是我精神上的第第六次解放，它使我以敢想敢說的風格正式登上山西文壇。
我是崇尚個性解放的。在我的成長過程中，雖然一度時期因為受壓抑,性格有點扭曲,但經過出任班長、登臺演戲、舌戰官僚、升學奪魁、中篇出版、挑戰權威六次精神解放，我的個性得到了健康的發展。我的值得回味的少兒時代，為我的一生打下了良好的基礎。一般來說，少年兒童時代還不是為社會作事的時代(我的出書只能算作一種特例)，但對自身思想意志、性格的鑄造卻卻是非食關鍵的時期。如果我沒有上述六次精神解放，我的個性發展就可能受挫，智慧開發也會延緩。少年兒童時代,家庭、學校、社會對他的教育影響固然是十分重要的，但主觀努力的因素也不可忽視，自己的主體意識覺醒之後，可以主動地吸取前人的治學作人的經驗，自己設計自己，自己開發自己，自己改造自己，自己完善自己，地球繞著太陽轉，叫做“公轉”;地球自身的轉動,叫做“自轉”。“自轉"和“公轉"應當結合起來。
閱讀更多 24小時熱點資訊 的文章
