4月23日是世界讀書日，滿屏的推薦書籍、花樣的直播看書，可是先別急，問問你自己，讀書到底教會了你什麼？
康輝讀《小王子》
在央視《陪你讀書》節目中，康輝推薦了《小王子》。他說，第一次讀《小王子》是八歲，彼時的他難以理解其中深意，唯一感興趣的情節是小王子在沙漠遇見了一隻狐狸。
他在想，這隻狐狸會變成美女嗎？最後和小王子幸福地生活在一起，就像《格林童話》的結局一樣。
等到2005年，康輝已經三十多歲，《小王子》中的一句話卻再次觸動了他。
“我當時太年輕，還不懂得去愛她。”
在那一年，康輝的父親去世，他終於懂得這一句中的愛，不僅僅指愛人之間的愛。而曾經的他，對於生命當中那些獨一無二的人，並沒有懂得怎麼去愛。
康輝那一年從《小王子》中知道，“其實愛需要學習”。
朱廣權讀《楚亡》
在央視《讀書》節目中，朱廣權推薦了《楚亡：從項羽到韓信》。他說，作者李開元先生是個偵探。
朱廣權介紹，以項羽烏江自刎為例，史書記載，有五員悍將分得了項羽的屍身，分成五塊去邀功請賞，最後都封了侯。作者李開元先生對這五個人進行了嚴格的“政審”來考核他們的出身和後來的發展。其中有個人很特別，名叫楊喜。
楊喜的侯位傳到他的第五代子孫楊敞的時候，他的妻子正好是司馬遷的女兒，所以作者想象楊敞和老丈人司馬遷在酒桌上喝到酒酣耳熱之際，會把自己的家族歷史添油加醋地講給他聽，這或許便成了《史記》中的記載。
但朱廣權讀到這兒，他在想，這樣的口述歷史是真的嗎？或許項羽並沒有死，當時殺項羽的人可以故意指錯，將他身邊模樣相似的大將說是項王，於是大家蜂擁而上，將他的屍身分成了五塊，而真正的項羽呢？從此隱姓埋名，相忘於江湖，這些都可能發生。
朱廣權：你不能以為你以為你以為的就是你以為的
最後，朱廣權說，他的啟發之一便是“確定性變得不那麼確定”。確實，對於那些無法親眼見證的歷史，怎樣去給定一個確定的過程？我們需要做的是“去挑戰歷史的極限”。
讀書到底教會了你什麼？
再回到我們最初的問題，讀書到底教會了我們什麼？
是像康輝一樣，幼時懵懂參不透書中奧妙，長大後才幡然醒悟人生真諦。
還是和朱廣權一樣，從書中展開聯想，以史鑑今。
一千個人讀一本書大概都能有一萬個答案。
根據中國新聞出版研究院4月20日對外發布的第十七次全國國民閱讀調查報告，2019年成年國民人均紙質圖書閱讀量為4.65本，人均電子書閱讀量為2.84本，這兩個數據與去年相比皆有所下降。
報告還顯示，使用手機的時間在日漸增長——我國成年國民人均每天手機接觸時長為100.41分鐘，比2018年增加了15.54分鐘。
有人說，我每天都看大量公眾號文章，這樣不算閱讀嗎？
有人說，紙質書籍不再是唯一，我可以“聽”書，這樣不也是在讀書？
有人說，我看各種長視頻、短視頻，一樣能獲取知識，這樣為什麼不算讀書？
反駁的話語也是鋪天蓋地，碎片化閱讀不算閱讀、讀紙質書才算讀書、看書才能記住......
誰對誰錯大概還需要留給時間去回答，相較於怎樣去閱讀，或許從閱讀中獲取了什麼才更值得我們深思。
笛卡爾說“我思故我在”，現在，倒不如說“我思故我讀”。
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