猴哥vlog
自古以來教室衛生都由學生來打掃，怎麼現在要讓老師來打掃嗎，在者小孩子乾點活有什麼壞處，非得把孩子慣成熊孩子不成。真不知現在的家都是怎麼想的。
社青國興
對於這個小學生掃地的問題一直爭論不斷，一部分認為有必要讓孩子打掃衛生，也是給孩子一個鍛鍊的機會，畢竟現在很多孩子在家都是飯來張口、衣來伸手的，另一部分就是表示孩子那麼小，在家都不打掃衛生，來學校了咋還打掃衛生了，有時也怕孩子在打掃衛生的過程中發生意外，其實其實不僅一部分家長是這樣想的，包括一部分學校、老師也是這樣想的，每年開學季都有學校要求家長去教室打掃衛生的報道，對此也是褒貶不一。
作為家長，我對學校要求孩子打掃衛生是非常支持的。
記得我上小學的時候，每個班不僅要打掃教室衛生，還有學校校園內會有一部分責任區，這部分責任區也是需要各班打掃的，不過是從三年級以上才有責任區的，那時，每次打掃完衛生之後學校會有衛生員負責檢查衛生，看看各班打掃的情況，然後進行評分，打掃乾淨的班級會給個“流動紅旗”，也沒覺得有多累，每次感覺都可好玩。
現在的孩子真的缺少勞動，可能多數孩子在家做的最多的勞動就是扔垃圾，不少孩子可能吃完飯連碗都不會送到廚房。
讓孩子打掃衛生最主要的目的是為了鍛鍊孩子知道珍惜別人的勞動成果，特別是一些容易亂讓垃圾的孩子，只要在知道打掃衛生的不容易之後才有可能明白不要去亂讓垃圾。
所以說，對於老師要求學生打掃衛生，我是支持的。而且打掃衛生不是什麼體力活，也是學生能做到的，沒什麼不可以。
然規教育說
你好！這次我是支持老師的，認為老師的做法和說法正確。
孩子進入學校就是正式小學生了，就要接受學校教育。一年級老師會教育學生自己的事自己做，不會做的事學著做。稍加註意，就會發現，老師是安排值日生，但是孩子年齡小，肯定掃不乾淨。他們值日時老師會跟著一起打掃，或者是他們離校後老師再掃一遍。
即使這樣也得安排他們打掃，誰不是從不會到會的？我們不能培養四肢不勤，五穀不分的寄生蟲吧？
我先大概說說媒體沸沸揚揚曾經報道的湖南神童魏永康吧。
- 魏永剛兩歲時就認識1000多個漢字，四歲時學完初中課程，八歲時進入重點中學，13歲時考入湘潭大學物理系，17歲時考入中科院高能物理研究所。妥妥的一枚神童啊！
- 但在中國科學院時，魏永康遭遇退學。他曾在冬天穿著單衣單褲，露著光腳在天門廣場轉悠，被路人圍觀。
- 其實這一切都是他母親造成的，他的母親信奉“萬般皆下品 惟有讀書高”。對他的唯一要求就是學習、學習、再學習。其餘的包括吃飯之類都是她代勞的，最後導致魏的學業無法完成。好在他後來遇到了貴人，改變了人生軌跡。所以家長萬不可認為掃地是一樁小事， 好學生必須具備一定的勞動能力。
我認為家長應該支持老師的做法
- 不會掃地，可以慢慢學，允許幹不好，但不允許不幹。
- 如果遇到大掃除，比如樓房要清潔天花板，擦窗戶等，不在孩子能力範圍內的，可以請清潔工，平時打掃教室就罷了吧。
- 要改變自己的認識，這恰恰是從人道出發的，並不是把孩子當做免費勞動力。
結束語
一屋不掃，何以掃天下？教育的目的是育人，培養真正的人，培養全面完整的人。讓我們從小事入手，從一點一滴做起，相信孩子會體驗到勞動的快樂。這是孩子成長過程中必經的歷程，希望家長放手吧。
快活大媽說教育
如果我是學生家長，絕對支持小學生在學校掃地，培養小孩的勞動習慣，同時也培養孩子力所能及的事情自己做，絕不靠家長的好習慣。
我們也是從小學生過來的。上學的時候，幾乎每週輪流一次打掃教室衛生，有時候還會替別的同學打掃衛生。幾個同學一起掃地，很快就完成了，這有什麼難的。
孩子從小就要有良好的勞動習慣，不要把孩子培養成衣來伸手飯來張口的懶蟲。
我兒子四五歲的時候，夏天衣服髒了自己洗。偶爾衣服釦子掉了，看見我忙，他就拿針線自己釘釦子，雖然縫的不好，線也用得不合適，但畢竟還能用。
孩子麼，讓他們做些力所能及的事，不會累著的。
現在總有些人說兒女不孝，那是因為你從小就對他們的事情大包大攬，沒有培養他們的責任心，所以，他們長大了，就沒有為父母盡責任的想法。
牽住夕陽的手
我認為，孩子在學校適當的參加勞動，是完全必要的。
我們是社會主義國，必須堅持毛主席的教育方針：教育必須為無產階級政治服務，必須同生產勞動相結合，把學生培養成有社會主覺悟做有文化的勞動者和按班人。
現在學校，普通班一般都在50人左右，可將學生5人一組分成10個小組，學生每兩個星期打掃一次教室。每週五最後一節課可安排課外活動，讓學生搞一搞學校的環境衛生。還可以在適當的時間帶學生到到校外活動，到社區檢檢垃圾，培養學熱愛大自然，熱愛勞動的習慣。
不讓學生參加力所能及的勞動，是封建教育制度的表現。只能把學生培養成四體不勤，五穀不分的書呆子.。有的還看不起勞動人民，個別人連自已農村父母都不敢認。這與社會主義的教育方針是格格不入的，必須堅決取締。
學生在校打掃一下衛生，適當參加一些力所能及的勞動，是無產階教育方針的具體體現，是完全必要的。
程世儒
我支持小學生在校掃地的做法，這樣可以培養孩子的勞動意識，免得長大了成為四體不勤、五穀不分的廢人。現在有些家長溺愛孩子，什麼也不讓孩子幹，有的甚至還要餵飯，看起來是疼孩子、愛孩子，卻不知是害了孩子。我孫子剛上一年級時，有天我接他，天黑了還未出來，到教室問老師說是倒垃圾去了，往樓下看去，見他正提著一個塗料筒走來，當時我都有些吃驚，這麼小的孩子居然也能幹活，同時也很認可學校的做法。好的習慣必須從小時抓起，就如一棵小樹，等到幹粗枝壯時再要校正那就晚了。我的鄰居家有個三歲的小男孩，見奶奶拖地，他也要拖，他奶奶就給他綁了一個比水寫筆大不了多少的小拖把，學著奶奶一塊拖。現在的家長因是一個孩子的緣故，對孩子疼愛有餘，教育不足，這種現象應該引起重視，只有家長與老師聯起手來，才能教育出好孩子。
閒客193223645
勞動也是學生的一門課程，小學生不但要在學校掃地，而且還應該參加一些勞動，以緞練身體，開發智力。你要是有能力把你的孩子養到九十歲，那就讓他什麼也別幹，他就會象蛇一樣軟軟地，鬆鬆的，棉棉的，。再說一句古人的話：一但山陵崩，長安君何以自託於趙！
古草秋心
掃地也得學，
用戶3516359251513
站在家長的角度，我認為小學生肯定要掃地。我們從小學一年級就開始值日，一組組的輪流。每組掃一個星期。小時候我們值日的時候，老師教我們兩個同學去扛桶水，在掃地前把全教室先灑一遍水，這樣的話掃起來教室的灰塵沒有那麼大。
後面長大點了，我們一個月一次大掃除，每個人都提著桶把教室全布清洗一遍。也許會滿身都是水，也時也會鬧著玩，互相灑水玩，不過也是在夏天才會這樣玩。這樣早早就鍛鍊我們動手的能力。每個孩子都非常的愛勞動。
我們都是出自農村的孩子，我記得小時候回到家裡第一件事情就是把家裡的門前水泥地全遍掃一遍，我在家裡的時候，家裡特別的乾淨。因為經常做，手腳也是非常的靈敏的，自然在掃地的時候可能會考慮先準備什麼東西，拿什麼裝，垃圾怎麼去處理。我都是非常有頭緒的。我做家務都是從小學的一個時期學會的，現在做任何事情都有一個時間順序去完成。
現在很多孩子的家長每週都會去幫孩子掃地，幫他掃地永遠學不會，我們得讓他自己掃，我們那時都是老師告訴我們，把每個椅子放在課桌上，這樣掃起來非常的方便，而且也很快的。讓孩子自己通過掃地去思考如何能更快的掃好地，而且還非常的乾淨！
思思陽陽媽
掃個地，太正常不過了！
我們70後80後這一代人，上小學的時候，哪有什麼暖氣，都得在班級裡生火爐子，我們得自己在家帶柴火，樺樹皮，玉米瓤，引火生爐子用，煤，是學校準備，我們去了生爐子，然後搞衛生，樂此不彼！
現在物質極大豐富，不用太多雜活，掃個地，還不行，那就不能上學了，只能在家待著了！
古語說，一屋不掃 何以掃天下，是有道理的，我們讀書的環境，需要我們大家共同收拾並且維護。
從小做家務的孩子，更懂得感恩，珍惜生活，長大了，更有利於自己人格的健全，有利於家庭的幸福！
所以，掃地，應該的！
