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【題解】
子產是春秋時鄭國有名的政治家，在他執政期間，精心圖治，使處於晉楚兩個大國之間的鄭國獲得安定。本文寫作為鄭相的子產把鄉校作為傾聽人民評政的陣地。
複姓公孫，名僑，字子產，又字子美，鄭稱公孫。鄭州新鄭縣（今河南新鄭）人。他鄭穆公的孫子， 公子發子國的兒子。公元前554年任鄭國卿後，實行一系列政治改革，承認私田的合法性，向土地私有者徵收軍賦；鑄刑書於鼎，為我國最早的成文法律。他主張保留“鄉校”、聽取“國人”意見，善於因才任使，仁厚慈愛、輕財重德、愛民重民，執政期間在政治上頗多建樹。被清朝的王源推許為“春秋第一人”，採用“寬孟相濟”的治國方略，將鄭國治理得秩序井然。
【原文】
鄭人遊於鄉校，以論執政。然明謂子產曰：“毀鄉校，何如？”子產曰；“何為？夫人朝夕退而遊焉，以議執政之善否。其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之，是吾師也，若之何毀之？我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。豈不遽止？然猶防川：大決所犯，傷人必多，吾不克救也；不如小決使道，不如吾聞而藥之也。”然明曰：“蔑也，今而後知吾子之信可事也。小人實不才。若果行此，其鄭國實賴之，豈唯二三臣？”
仲尼聞是語也，曰：“以是觀之，人謂子產不仁，吾不信也。”
【重點難點字詞句】
（１）鄉校；古時鄉間的公共場所，既是學校，又是鄉人聚會議事的地方。夫人朝夕退而遊焉：人們早上晚上收工回來而到這裡遊玩。焉：於此，兼詞。
（２）執政：政事。其所善者：他們認為好的。其所惡者：他們認為正好的。
（３）然明：鄭國大夫融蔑，然明是他的字。（４）退：工作完畢後回來。
（５）忠善：盡力做善事。損：減少。我聞忠善以損怨：我聽過多作忠善的事來減少仇恨。
（６）作威；擺出 威風。作威以防怨：抖威風來堵塞仇恨。防：本義為堤壩，引申為堵，再引申為防止。
（７）遽：很快，迅速。
（８）防：堵塞。川：河流。
（９）道：同“導”，疏通，引導。古今字。
（１０）藥之：以之為藥，用它做治病的藥。名詞意動。
（１１）信：確實，的確。可事；可以成事。
（１２）小人：自己的謙稱。不才：沒有才能。
（１３）二三：這些，這幾位。
（１４）仲尼：孔子的字。
（１5）是吾師也：這是我們的老師啊。是：指“議執政之善否”。
（１6）若之何毀之：為什麼要毀掉它呢？若之何：即“若何”。
（１7）吾不克救也：我們挽救不了。克：能夠。
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