01
知乎熱搜榜有一個提問：為什麼有些成年人會以把孩子弄哭作為“逗”。
有一個回覆扎心了：其實不是逗孩子，是拿孩子當玩具逗自己。
深以為然。
前段時間，一條“寒假作業被我媽炒菜了”的短視屏引發網友熱議。
寒假前，老師佈置的寒假作業中，有一項是培育蒜苗。
小男孩每天細心的呵護、精心的培養，看著一天天長高的小蒜苗，滿心歡喜的期待著假期結束後被老師美美的表揚一番。
一天，媽媽趁他不備把蒜苗割下來丟進了湯鍋。看著自己的作業個個都成了獨頭蒜，小男孩憤怒的指責媽媽，並傷心的大哭起來，媽媽見此哈哈大笑，甚至還拍了視屏。
網友紛紛留言批評媽媽，覺得媽媽擅自作主破壞孩子勞動成果本來就不對，哈哈大笑的態度更是傷害了孩子。
而這種大人在笑孩子在哭的場景時常出現。親戚朋友歡聚一堂，不少大人都會拿孩子開涮，以把孩子逗的窘態百出，嚎啕大哭為樂。
殊不知，這樣的玩笑，開心了大人，卻傷害了孩子。
02
心理學家蘇珊福沃德曾說：“小孩不能區分事實和笑話，他們會相信大人所說的有關自己的話，並將其變為自己的觀念。”
親子綜藝節目《不可思議的媽媽》,有一期是讓孩子在玩具和媽媽陪伴卡中二選一。
蔡少芬的湯包姐妹選擇了玩具，面對被拋棄的陪伴卡，工作人員告知：媽媽陪伴卡代表著媽媽，不選的話這幾天媽媽就不能陪伴左右了。
隨後把陪伴卡放進粉碎機，並告訴她們從現在開始沒有媽媽了。
妹妹當場懵了，怯怯地問道：“在香港是不是可以找媽媽？”
“媽媽已經‘碎’掉了”。聽著回覆，妹妹噙著淚水一言不語，雖然姐姐告訴她是假的，但是在工作人員一而再再而三的“是真的”回應下，妹妹恐懼之餘，終於控制不住哭了出來。
當孩子選擇了玩具，媽媽內心一定會感覺到失落。而節目組為了讓孩子能珍惜媽媽的陪伴，與孩子的互動中無形傷害了孩子。
孩子的世界很簡單，她們還不能分辨真假，在他們眼裡沒有玩笑。
對於孩子的理解，媽媽陪伴卡碎了，就意味著“媽媽死了，在也見不到媽媽了。”這些假設的話讓她們信以為真，還有什麼比失去媽媽更讓人害怕的呢？
在大人看來只不過讓孩子緊張一下，哭一下，這個過程挺好玩。殊不知，這樣的逗實則是對孩子的一種捉弄，有可能讓孩子感受到不安，給孩子幼小的心靈帶來陰影，甚至傷害到孩子的自尊心，從而可能增加了孩子的社交恐懼和對他人的不信任感。
大人之間的玩笑還講究一個度，而逗孩子的玩笑卻常常有失分寸，往往傷害了孩子還不自知。
03
文章開頭的提問中，有一網友血淚控訴自己的成長經歷，被逗傷害的“遍體鱗傷”，讓人心疼。
網友的父親是個逗娃愛好者，可以說她是在父親逗弄中長大。
從搶半塊餅乾到五毛錢零花錢，每次都在她高興的時候搶走它，等她憤怒、狂吼時在哈哈大笑還給她，每每此時她都心生厭惡，卻無力反擊。
最讓她崩潰的是，每次求助媽媽，得到的永遠是：“爸爸在逗你玩呢。”甚至媽媽認為這是家庭溫馨的表現，一度還制止被逗時她的大喊大叫。
在媽媽那裡得不到庇護，每次被爸爸逗急眼了，就用拳頭打他洩憤，爸爸的一句：“小拳頭打的真舒服”更是讓她傷心欲絕。
被爸爸逗已經讓她暗無天日了，親戚的逗無疑是雪上加霜。
伴隨多年的自卑源自姑姑搶她氣球開始，那次的她歇斯底里的吼，發了瘋似的鬧騰，甚至拿掃帚威脅姑姑不給就打死她，結果換來一屋子人的哈哈大笑。
最終，一個人哭，一屋子人笑的畫面，在她心裡就這樣永遠定格了。
後來，不管爸爸怎麼逗，她都冷漠回應，以致於爸爸說她長大了，不好玩了。
媽媽常和她討論對父親態度的問題，她始終過不了心裡那個坎。逢年過節，她寧願窩在家看書也不願意走親戚，父母始終不理解她的態度為何這般冷漠。
曾經的她經歷了兩年的重度抑鬱，幾度掙扎，大學選擇了心理學，最終和自己和解。在她心裡，無論父母是多麼的愛她，逗弄的行為給她造成了傷害是不爭的事實。
很多網友提及自己小時候遭遇過的經歷，哪怕是長大成人，卻依然不能釋懷。
過度的逗無異於家暴，哈哈大笑成了孩子心裡的一根“針”，時時刺痛著孩子。大人以愛之名的逗，在很大程度上影響了孩子的心理成長，甚至給孩子造成了一生的影響。
以逗孩子為樂，看似無心的玩笑，實則對孩子確是最大的傷害。
04
日常生活中，總是有人喜歡披著善意的外衣，以逗之名，行捉弄之實。為了保護孩子不被戲弄，父母又該怎麼辦呢？
首先，不要袖手旁觀，也不要跟著起鬨
如果說，逗弄是對孩子的第一次傷害，父母旁觀或起鬨的態度，則是第二次傷害。
作為父母，如果遇到孩子被逗，不要礙於面子保持沉默，甚至幫腔“阿姨逗你玩呢？”這樣只會在孩子傷口上撒鹽。
此時，我們哪怕是丟掉面子，也一定要阻止別人的惡意玩笑：“對不起，我的孩子不喜歡這樣的玩笑”“我知道大家是喜歡我的孩子才逗，不過孩子接受不了”，必要的時候也可以帶孩子離開。父母要以實際行動做孩子堅強的後盾，來保護孩子的內心不受傷害。
其次，安慰孩子的情緒
當孩子被逗獨自傷心落淚時，父母不妨蹲下來抱抱孩子，安慰孩子，主動和孩子說明事情的原委：“大家其實是喜歡你的，只是這種方式讓你很難過。”
從而讓孩子明白，大人對他並沒有惡意。一直陪在孩子身邊，這個過程能讓孩子感受到你的理解和愛，從而慢慢放鬆下來。
最後，父母要以身作則
紀伯倫說：“你的孩子其實不是你的孩子。孩子是他們自己，尊重孩子才是父母最溫暖的教育。”
父母逗孩子一定是出於愛，只是這樣的愛讓孩子無法承受。孩子不是大人的玩具，他們是一個有思想有情感的獨立個體，他們幼小的身心比較脆弱，需要一個健康向上的成長環境，需要得到父母的平等對待和尊重。
父母要以身作則，尊重孩子這個獨立的生命個體，讓他快樂成長。
作為父母，保護孩子是最基本的責任和義務，當孩子被逗弄時，父母要第一時間站出來，保護孩子不受傷害。
蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基曾說：“兒童的心靈是敏感的，它為接受一切美好的東西而敞開。”
所以，逗小孩應該是以孩子快樂為前提，站在孩子的角度，以孩子理解和接受的方式，製造出讓孩子快樂的事情，這才是真正的逗小孩。
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