动之以情,晓之以理――从职场出发解读雍正王朝里弘历的演讲

动之以情,晓之以理――从职场出发解读雍正王朝里弘历的演讲
动之以情,晓之以理――从职场出发解读雍正王朝里弘历的演讲
动之以情,晓之以理――从职场出发解读雍正王朝里弘历的演讲
动之以情,晓之以理――从职场出发解读雍正王朝里弘历的演讲
动之以情,晓之以理――从职场出发解读雍正王朝里弘历的演讲
动之以情,晓之以理――从职场出发解读雍正王朝里弘历的演讲
动之以情,晓之以理――从职场出发解读雍正王朝里弘历的演讲
动之以情,晓之以理――从职场出发解读雍正王朝里弘历的演讲

田文镜在河南实行官绅一体当差,办事不注意方法,导致河南生员罢考,影响极坏。

为了稳住局面,雍正派弘历去处理,从而成就了弘历的精彩演讲,而且我认为弘历此次的演讲仅次于康熙在后花园跟群臣的那段推心置腹的演说,可谓精彩!

1.弘历是这么说的,我今天来给你们讲个故事,这个故事是李绂讲给我的。李绂,清流领袖,他们当中享有极高声望!

弘历聪明过人,知道生员们喜欢谁。如何开头把他们吸引过来,弘历很清楚,想必事先也做了功课。

2.他的故事开始了:有一天,一家的两个儿子要去考试,母亲带着两个儿媳在家准备饭菜,等着儿子考取功名后,宴请大家。天气太热,两个儿媳都汗流满面。

没过一会,报喜的来了,原来是大儿子考中了,全家人都很高兴,母亲赶紧告诉大儿媳妇,你不用做饭了,赶紧去凉快凉快吧。就剩下二儿媳妇还在辛苦做饭。又过了一会,报喜的又来了,原来二儿子也考上了,没等母亲吩咐,二儿媳妇就自己解了围裙,喊着,我也要到外边凉快去了。

3.大家都被弘历的故事逗笑了,然后他趁机告诉考生:你们的媳妇是不是也在家里等着你们的好消息呢,是不是也想快点凉快凉快?一下子就拉进了大家的距离,瞬间大家把弘历当成了自己人,为自己考虑的人,所以,接下来说什么都顺理成章了。

4.弘历继续深入,他说:十年苦读,一朝高中,快何如之?辛辛苦苦读了十年书,一朝考取功名,这是多么快活的事情!难道你们真的就这么放弃了吗?你们这么放弃了,不正伤了父母妻儿的心了吗,不正辜负了家族的厚望了吗?

考生闹事,只是为了表达情绪和诉求,根本不会放弃大好前途,弘历这么一说,基本上大家也就开始想回去考试了,但是他们害怕田文镜!

5.弘历让他们尽情倾诉,把他们的诉求都记了下来,但是,为了平衡,只是告诉他们,会把他们的话都告诉皇帝,在那个场合,不变态确实高明。照顾了考生情绪,还不让田文镜难堪,一举两得!

6.弘历给大家都找了台阶,他继续举例子,如果一个农夫辛苦种地,到了秋收的时候,却因为太阳太大,就不收了,这样成吗?考生当然明白他说的道理,但依然不为所动,他们怕被算账!

7.弘历明白他们,他做出了承诺:现在去考试的,既往不咎。如果还执迷不悟,那么朝廷就不客气了!弘历聪明,特地问了田文镜,你都听明白了吗?

有了承诺,考生们放心了,事情圆满解决!

雍正王朝为什么被称为教科书,弘历的这段演讲,他处理这个事情的前后经过,够我们学习一辈子了。


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