問：我是一名大三學生，非師範專業，原本準備在3月份考教師資格證，由於疫情的影響，教資延遲在了今年10月底考試，我是之前就打算考研的(今年12月份考)，近期也在複習，原本想著3月份考教資可以把時間錯開來現在看看時間有點緊，如果10月份考教資，怕影響考研的複習時間，又怕今年不考教資，等明年再考我馬上就畢業了，好糾結。
答：
1、害怕解決不了你遇到的難題，行動才是最佳的解藥。
2、我們學習上的主要矛盾，已經轉化為日益增長的考試考證需要和不平衡不充分的學習能力與時間管理之間的矛盾。
3、我們的糾結主要來自於對自己人生定位的不清晰。
考研和考教師資格證這2個目標，短期來看是衝突的。
考上研，意味著你未來2-3年去讀研究生，你要教師資格證幹嘛？讀研期間做兼職需要？
考取教師資格證，意味著你想從事教育類的工作，既然想工作，你去考研幹嘛？跟風？
4、當然，考研和考教師資格證這2個目標在時間上並不衝突。
因為它們都是學習型目標，你完全可以採用結構性拖延的方案，教師資格證的書看累了，換考研書；考研書看煩了，換教師資格證的書。
教師資格證是通過型考試，60分萬歲，多一分浪費。你不需要和其他人競爭，你自己考到及格線即可。
考研是競爭型考試，也就是需要排名的，意味著你分數越高越有利。
這樣來看，從時間精力分配上，你的重點肯定是考研。
4、如果你糾結於教師資格證考試時間的調整，你就當今年考試時間完全沒變，該怎麼複習就怎麼複習。
5、把糾結的時間用來學習，是最好的策略。每當自己一糾結，就立刻背幾個單詞，看幾頁書。
6、最後，如果學習能力上不能兼顧，你就選一個目標，全力搞定它。忘記另一個目標。
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