走的每一步都算數
自從第一階段開啟學習的第一天開始到結營，我深刻的感受到帶班的輕鬆、自在，而不像以前帶班的時候那麼拘謹了，也沒以前的壓力，這樣反而讓艙內的活躍度更高，哪怕也有不打卡的船員，但是當我們完全用無條件的接納他們的時候，會發現其實這些並不影響我們帶班的心情，也不影響艙內其他夥伴的學習。
“牽引用戶更深入航線助益性關係網”、“深化關係是關鍵”、“與其愛上學習內容，不如愛上航線‘生活方式’！”通過第一階段的鋪墊，進入第二階段學習的船員都是第一階段全科順利登岸的，雖然也有些新船員，但是我相信在第一階段各班班們的維護下，他們對我們航線的學習有了大致的瞭解，也接受了我們的學習方式，所以要與他們建立關係並不難，難的在於我們自己是否真的躬身入局，自己是否始終給自己設限，而無法發揮出自己的潛能和風格出來。
不過從船員們進艙後的表現，我知道我的擔心是多餘的，我只要做好我自己，讓他們感受到我是真的用心與他們一同學習的，那麼深入關係那是絕對沒問題的！也許會有些夥伴會比較內斂，但是這不影響我們之間關係的建立，有時候不經意的問候或者一句話引起共鳴的時候，那倆人之間的關係就更進一步了，所以不要想，去做就對了！就像船長說的，“走的每一步都算數”！不要怕錯，要敢於去試錯！相信自己我可以！
體驗和表達最真實的自己
超喜歡聽船長在視頻說的一番話，百聽不厭，每聽一次彷佛內心的力量就更加強了，這次帶班的確是最輕鬆、最享受、最能夠真實表達自己的一次體驗。
以前帶班的時候，內心是糾結、緊繃的，很怕自己給船員的感覺是不專業的、害怕自己說出的話有所漏洞或是不合聽的，說白了，還是對自己的不信任，還是不相信自己的人格魅力。但是這次在第一階段的帶班中，與玉潔的搭檔，讓我有了新的體驗，玉潔的青春活力、創新也感染了我，讓我真正的找回了現實中的我。
現實中的我，是安靜又活躍的載體，想安靜的時候，能夠安安靜靜的一個人待在一邊做自己的事，可是活躍起來的，又可以時時刻刻聽到我的笑聲與說話聲，而在這次帶班，第一階段剛開始的時候還是有些放不開，可第二階段開始，我完全放開了，因為在第一階段結營的時候，艙內的夥伴們都說，和我們倆位班班在一起，感覺自己又年輕了，自己又增加了活力，非常感謝我們帶給她們的這種感覺。
第一次帶班的時候，與船員們的私聊很少，除了剛加好友的時候稍微聊了幾句，而且都是文字，沒有語音聊，語音是在艙內開班會的時候簡單的說了幾句，而第二階段的帶班，與船員們私聊的次數多了，而且還是語音+文字的聊天，從日常生活到工作、再到困惑和學習，還有教育理念，這些都是船員完全放開了袒露，我知道，這是她們的信任，當然也離不開我給她們真誠的感受。
放下名頭，做真實的自己
以前我是比較排斥語音聊天的，覺得很耗費時間，文字一看一目瞭然，不需要花時間去聽，但是這次與船員的溝通，我知道，通過語音，她們感受到我這個人的真實所在，而不是隔著網絡的一層虛無縹緲，現在她們和我聊天的時候，都會很親切的叫我“妹妹”、“小妹妹”或是“紅紅”，這讓我倍感歡喜。
而在艙內，我也不會以班班自居，因為我們大家都是一起的，“三人行，必有我師焉”，這是第一天進群的時候我就在群公告裡發了，以此作為自我介紹的開頭，艙內的每一位夥伴都是老師，都是能夠給予彼此的幫助的，我們都是同在一起的。
放下任務，不把點卡、私信、統計當成是任務，將自己的感受放在首位，在艙內去享受溝通的樂趣，去享受輕鬆的表達自我，這樣的表達，讓艙內的夥伴感受到一個有血有肉的我！我們都是學習者，我們都愛生活，我們都是充滿著魅力的人！
在這兩天與第二階段的用戶交流溝通中，看到了他們想改變的決心，但是也有害怕的地方，害怕自己跟不上節奏、害怕自己學不會。對於40+的她們來說，覺得很多都是新奇的，她們學起來很難，但是積極給予她們鼓勵和肯定，她們的信心又會很快的拾掇回來，我想這對於第一階段的用戶來說也是一樣的。
做回食人間煙火氣的仙女
人間煙火氣，這讓我想到了船長之前在視頻裡說的“丟下班班這個名頭，就將你自己真實表達出來就好”。
是的呀，和船員在一起，我們不都是和船員一樣，也都是普通的人麼？我們只不過是比他們多學了點心理學知識而已，但是其實在生活上、在工作上，我們的起點都是一樣，只不過每個人都有自己的生活方式、生活樂趣以及愛好興趣而已。
船長導讀中提到的商細蕊，臺上臺下是兩個不同的樣子，但是卻做到了真實的自己。的確，在艙內的時候，或許多少受到“主班”角色的困擾吧，但是我個人還是喜歡在船員面前呈現自己真實的一面，讓船員感到親切和親近。
反覆看了獵鷹號上船長錄的小視頻，對我感觸頗深，船長說，不要把私下鏈接、學員打卡、數據統計當成是任務，這個行動是要有，但不是任務，要好好享受在艙內與船員的互動、交流的樂趣，大膽的去做，感覺到帶班的輕鬆自由、沒有壓力就對了，說明與航線同步，我慶幸我是其中的一員
週末，就讓我們做回食人間煙火氣的仙女吧！
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