谈到中国70年代的天才少年，自然就绕不过3个人，宁铂、谢彦波与干政。相较与宁铂、干政，我更钦佩谢彦波，因为他是当时被称为“最接近诺贝尔奖”的人，承载了全国人民的期望，足见其实力超然。然而，如此一位不世出的神童，最终因何“陨落”？没能走上物理学界的巅峰呢？值得我们深思！
天才少年崛起
谢彦波出生在湖南省，父亲是一位物理教师，谢彦波后来选择了物理研究，与其父亲有密不可分的关系。只是他的父亲因工作关系，无法带谢彦波一起生活，所以在谢彦波1岁的时候，被送到了乡下的奶奶家，令人着急的是，谢彦波3岁的时候，还时常自称“彦波”，而不会说“我”。这样的事情发生之后，大人们都很着急，却不知道如何是好，有一位对此有所研究的人称，这可能是阿斯伯格症，例如英国文豪欧威尔、音乐天才莫扎特、西方哲学泰斗康德等名家，在小时候都患有这种病，爱因斯坦也被传小时候得过这种病。所以，只要好好教育引导，谢彦波很可能有某方面的特长。
这样的说法自然让谢彦波的父母内心有了安慰，暂且不论说法的真伪，至少使得内心的宽慰。随着谢彦波长大，他被接回父母身边读小学，谢彦波每天按时吃饭、睡觉、读书，唯一的娱乐项目就是溜铁圈，实在看不出有什么特别的地方。
直到谢彦波读小学二年级的时候，有一次他的父亲检查他的作业，却惊讶的发现，这个孩子居然会高年级的数学题，当父亲问及此事，谢彦波略带无聊的回答道：“这些课我听一遍就会了。”这样的回答让谢彦波父亲很吃惊，他猛然意识到，他的这个小儿子，可能真的不一般。
天才的弱点
1978年，天赋异禀的谢彦波成为了当时的焦点，11岁的谢彦波系着红领巾，滚着他的铁圈来到了中科大的天才少年班，从一个对外界一无所知的孩子，一下子走进了聚光灯下，承载了全国人民的期望，他是天之骄子，即便到了天才少年班里，依然是出类拔萃的存在。
从小学五年级，直接到大学天才少年班，他越过整个中学阶段，他的天赋让他在学术上一路高歌猛进，从1982年谢彦波提前大学毕业开始，15岁的谢彦波已经开始在中科院理论物理研究所跟随于渌院士读硕士，我们要知道，15岁这个年纪的同龄人，可都在初中读书，而谢彦波却已经读研究生了。3年以后，谢彦波又跟随中科院副院长周光召院士读博士，此时的他才只有18岁，即将成为博士。在那个年代里的博士可不是今天博士科比，即便是大学士也极为稀少，然而这一切却如梦幻般放置在谢彦波的眼前，这难以企及的博士学位，在谢彦波这里似乎是如探囊取物一般容易。
真有这么容易吗？当然不是。谢彦波的天赋是才智，但是他却缺少了中学时期的成长教育，虽然他的天赋能够弥补学习上的跨越，但是人际关系的培养，与同学、同事、导师的交流沟通上，却落下了一大块儿，这也成为了谢彦波拿到博士学位的一大障碍。
谢彦波的老师汪惠迪曾经这样说，“人际关系这一课，心理健康这一课，整个班级的孩子都落下了，他的问题就尤其严重。”这里的他指的正是谢彦波。
果然，谢彦波没能如愿拿到博士学位，最终选择了赴美留学，攻读博士。中国这样的一位天才神童赴美，自然得到了美国的欢迎，谢彦波也因为自己曾经的“辉煌战绩”，在美国普林斯顿大学，成功的跟随大名鼎鼎的菲利普·安德森教授进行学习。美国理论物理学家菲利普·安德森，被称为20世纪物理学巨人，诺贝尔奖的获得者。谢彦波能跟他学习，可谓是因祸得福，这样的情况被国内知道后，对谢彦波也给予了厚望，称他为“最接近诺贝尔奖”的人。
智商超群却因人际关系屡屡受挫
谢彦波果然不负众望，在理论物理学领域表现非常突出，但是，他却再一次倒在了“人际关系”这道“坎”上。理论物理学是一门特殊的学科，虽然是一门科学，但是却无法验证对错，例如“黑洞”，就根本没人见到过，更无法证实存在。所以，理论物理学这门学科，理论大于现实，很多科研项目都是停留在研讨阶段，通俗讲，就像是论证“先有鸡还是先有蛋”，因此，理论物理学就产生了派系，各执一词的情况形成了。
谢彦波对于物理研究确实是难得一见的天才，但是对于人际关系和身边紧张的派系关系，他竟然一无所知，仅仅是将自己的观点建立在他的理论基础之上。于是，谢彦波的优秀论文送到了导师安德森的手里，安德森对于谢彦波的能力十分钦佩，但是令他为难的是，谢彦波的观点正是与他本人观点对立，安德森无法让谢彦波的论文通过，于是扯了一个谎，说谢彦波的英文太差了，他无法理解其中的意思。
安德森的委婉，谢彦波并没有领会，而是花两年时间去学习了英文，当一份更完美的论文摆到安德森的面前时，安德森只好通过别人劝谢彦波到学校里另外的派系去寻找一位导师，但是谢彦波拒绝了，他认为安德森明明就是错了，为什么却要执迷不悟呢？这一点让谢彦波非常费解。
作为旁观者，谢彦波的心态其实很好理解，他就是单纯的在研讨问题，在争辩对错。但是他却不明白，在美国人的复杂关系中，他们争的不仅仅是对错，更是利益，更何况理论物理学中的对与错很难有清晰的确定。就在谢彦波与导师安德森关系紧张的时候，发生了一件美国留学生枪杀安德森的案件，这让谢彦波的中国老师与安德森都很担忧，最终谢彦波无奈选择回国，从此，这位神童也就此“陨落”，如今留在了大学教书。
他的同事和老师都认为他的“精神”出了问题，但是他的学生却认为他是一个出世的高人。有记者采访过谢彦波，问他讲课的时候为什么会突然回头冲学生笑，谢彦波的回答是，他认为他们都理解不了他很可笑而已。20年后的谢彦波，其实也明白了人际关系的重要性，他说“神仙们想要的东西，他不懂。”
人际关系与成功的关系
不可否认的是，谢彦波的天才实力不容质疑，即便时至今日，谢彦波讲课时的强大逻辑和数学分析能力，依然有很深的造诣，他的“失败”在于，出世有余，而入世不足啊！如此天才脱离了人际关系的处理，尚且要受到如此挫败，我们普通人，则更加需要对这方面的加强，哪怕智商不太高，但是情商却一定要高一些，这对一个人的成功，有很大的作用。
社会心理学家舒兹（Schutz，W.C.）认为每一个人都需要他人，因而均具有人际关系的需求。
据资料表明，人际关系处理得当的人，他的幸福指数要远高于旁人；同时，人际关系良好的人，在工作中更加顺利，而且收入要高于同事15%；在获得成功的因素中，人际关系占据了85%，技术、知识只占了15%，有机构对此进行了实力考察，一个企业开除了400人，其中有90%的人是平时人际关系差的人，只有10%是工作能力不足。由此可见，在工作和事业发展中，人际关系处理的好坏，极大程度上决定了成败。
正如刘邦所言，张良、韩信、萧何，他一个都比不上，但是他们却愿意跟着他干。为什么会这样？因为刘邦在人际关系的处理上极为出色，俘获了三位人杰的忠心，他们离开刘邦，可能再也得不到如此的成功了，这就是刘邦人际关系的力量，他也因此打败了人际关系极差的项羽，最终建立王朝基业。
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