近日，金水區12000多名初中三年級學生返回久違的校園。疫情期間，如何保障孩子的健康？學校都做了哪些防疫準備？超長假期後如何保證教學質量？圍繞這些問題，鄭州金水區各所學校做足充分準備和措施，要求嚴之又嚴、準備慎之又慎、標準細之又細，全方位為學生撐起“安全防護傘”。
▲鄭州市第四十九中學學生按照規定的間距站立準備有序入校
為做好全區初中三年級復學工作準備，金水區36所有初三年級的初中學校實行區級領導和區教體局班子成員、街道辦事處班子成員分包學校制度，指導各校統籌考慮上學放學、進校檢查、在校學習等各個方面，緊緊抓住開學報告、上學放學、上課下課、就餐就寢等關鍵環節，持續細化初三年級返校復課疫情防控方案。
▲鄭州龍門實驗學校學生入班前需測量體溫正常方可進班
為保障學生舌尖上的安全，金水區教體局統一組織為需要供餐學校組織統一供餐，學校每天通過數據關注學生健康狀況，堅決落實“五個一律”要求，加強學校進出人員及車輛檢測與管控，形成嚴格的封閉式管理。面對初中學生走讀多的實際情況，金水區教體局為轄區有供餐需求的學校統一提供午餐供應服務，幫助家長解決接送難題，最大可能減少學生乘坐公共交通工具和外界接觸的風險，努力將風險降到最低。
▲金水區教體局為轄區有供餐需求的學生統一提供午餐供應服務
為確保學生身心健康，金水區各校將原有教學班進行拆分，統籌實施錯峰入校離校時間，設計校內單向閉環路線，將學生課桌、宿舍安排到人，確保每間教室、寢室人員減半，餐廳一人一座，保持距離。同時，還抽調其他年級優秀教師，確保充足的師資力量。
▲金水區第一中學學生依次領取午餐，在教室內單人單桌保持間隔
對於本屆畢業生來說，初三的生活無疑特殊而短暫，如何讓他們度過的有效率、有價值、有意義？金水區著力打造關心師生工作成長的關愛體系，指導學校上好防疫知識課、上好日常教學課、上好人文關懷課，引導學生掌握、遵守疫情防控規定，關注和掌握時事熱點，厚植愛國情懷，強化責任擔當，激發奮鬥精神。
▲鄭州市第八中學把忠於祖國為祖國服務作為開學第一課的重要課程
疫情期間，功課跟不上了怎麼辦？金水區各相關學校將對學生線上學習情況逐一摸底，根據整體學習效果和個體差異，區分不同班級、不同學科有針對性地制定復學後的教學計劃，做到教學內容適量、教學時長適當，促進線上線下教學有效銜接，保障課堂教學質量，提高學習效率。對因特殊情況不能返校上課的學生、防疫一線人員子女、進城務工人員子女和家庭經濟困難學生等，各校將按照“一人一策”，通過學科教師聯動、家校合作聯動、社會幫助聯動等，落實學習輔導和關愛幫扶措施，努力不讓一個孩子掉隊。
記者：李欣潔
通訊員：崔超、於珮瑩
編輯：梁景芝
統籌：趙克
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