海雲海
在我們日常生活中，文化修養體現在各個層面，出生在有修養的家庭耳濡目染在這種氛圍成長起來的孩子肯定不會差。周圍的人只要多數有文化修養，就是個別不理想的人在一起時間久了也受感染，同樣能成為有文化修養的人！
六、七十年代，在毛澤東思想指引下，人們的思想覺悟出奇高，路不拾遺，夜不閉戶，人幫人，人愛人，一方有難八方支援……
…………
如今高科技發展迅猛，文化修養無處不在我們生活中體現！
就說這次疫魔襲擊中國，中國人民眾志成城抗擊新冠，政府一聲令下全民宅在家中，不聚會，不聚餐，取消一切公眾集會，關閉所有服務性行業………試問哪個國家能有我們中國人的文化內涵，文化修養體現得是如此聖潔，典雅與高大尚……
在看看抗疫前沿廣大中西醫仁人志士，專家，軍人，志願者……是何等高尚的文化修養，舍小家，為國家以頑強拼搏精神，日夜奮戰在前線疫魔無奈低下了頭，勝利終將屬於偉大的中國！！！
不平事
文化是包羅萬象的大概念，廣義上包含人所處的環境、氛圍中蘊含的有形無形的思想、形態的影響，狹義上的文化一般指個人的道德修養、行為規範、言行舉止，當然，範圍再小一點也可以認為包含人的知識層次。文化修養相對具體，可以理解為人的道德素質和行為規範，在生活中的體現方式很多，重點應該把握以下幾點。
一、文化修養在生活中主要體現在道德素質層面
衡量一個人的文化修養如何一般都看其道德品行和素養修為，也就是道德高尚、品行端正、素質良好的人，我們就可以認為其文化修養好，反之，就不屬於文化修養好的人。生活中，主要體現在是否善良、厚德、仁愛、恭謹、有禮、文明、自律、向上、誠信、尊重等方面。比如，與人相處中，大家都希望與文化修養好的人交往，可以做到與人為善、坦誠相待，這樣，無論人與人之間還是與社會之間都很讓人賞心悅目、心清氣爽，幹什麼事情都不會有顧慮。而如果和沒有文化修養的人在一起，相互之間的尊重、信任度很小，其他的諸如幫助、包容等就無從談起了。
二、文化修養在生活中隨時體現在行為規範方面
生活中，一個人的一言一行、一舉一動總是不由然會流露出文化修養，也透露著人的思想內涵，文化修養的高低，自然會表現在各自的言行舉止中，這是無法以個人意志來掩飾控制的。比如，一個講話粗魯、髒話連篇或有偏激任性傾向的人，交流一會，就會發現對方時不時地冒出粗語，如果是生人，對方也會刻意掩飾，但因文化修養的層次所限，自然就會“一覽無餘”其本色了。相反，文化修養高的人，“腹有詩書氣自華”，哪怕爭論或者發生利益衝突時，對方也不會口無遮攔，而是依然在認真地闡述觀點。還有，如隨地吐痰、遵守交通規則等小事小節都可以不同程度體現文化修養。
總之，文化修養在生活中的表現方式很多，但主要體現在道德素質和行為規範方面。
謝謝大家！
2020.4.12子時即草於西安
地勢坤9
先來說一下就我個人理解的、文化修養包涵有那些方面，我想主要的話應該是包括：衛生、儀表、言談舉止這三大方面吧。
那文化修養在我們的生活中如何去體現呢？
1、衛生方面：首先要做好個人衛生，勤洗手、勤剪指甲、早晚刷牙，不蓬頭垢面邋遢相等等；其次是要注意家庭的衛生，要勤清選、勤清掃、勤處理垃圾等等。
另外，如是為人父母的，應正確教育和引導子女形成良好的衛生習慣。
2、儀表方面：要衣著得體、修飾得體。特別是去公共場所或走親訪友，更要注意，其衣著要與所處場景的協調和匹配。
3、言談舉止方面：用語要文明，要尊老愛幼、敬重長輩。具體的說：將“請”、“謝謝”、“對不起”等文明語言，作為標配用語，見到長輩要有尊稱，教育子女時要以理服人，要尊重他人、在別人說話時不東張西望，公共場所不大聲喧譁。另外，用通俗一點的話說：要坐有坐相、站有站相、吃有吃相，為子女們起到一個良好的表率作用。
這是我對老師提出問題的回答，請批評指正。
