小康之家620
劍客老師收到了不少網友的私信，問的都是同樣的問題，這是他們收到了孩子所在幼兒園的開園通知，時間就在最近幾天，最早的就是安排在4月13號，不知道該不該把孩子送去？
這真的讓劍客老師覺得很奇怪，目前為止，全國只有北京和湖北尚未發佈開學時間，而其它已經發布了開學時間的身份，均沒有提出幼兒園的開學時間。絕大多數都是把幼兒園的開學時間放在最後一個批次，有些省份還直接聲明在疫情得到完全控制之前，幼兒園不開學！
江蘇省是個例外，我們來看看江蘇的開學通知：
高三初三3月30號開學，中小學其他學段含幼兒園是做好4月7號開學的準備，高校以4月13號為起始時間做好開學準備。
通知要求，江蘇的幼兒園做好4月7號開學的準備，時間還安排在高校開學之前。這個通知出來的時候，劍客老師還寫了一篇文章，做了分析，我認為：這些小寶貝們沒有絲毫個人防護意識，也沒有學業上的壓力，對他們來說，開不開學無非就是在哪裡玩、玩什麼的問題。根本不必操之過急！
目前來說，最盼望開園的無非是這三種人：
1，私立幼兒園的投資人，不開園就沒有任何收入。教育部剛剛發佈預警，在復學之前不允許提前收費，更不允許跨學期和跨年度收費，違規收取的費用必須要退費。對投資人來說，這更是斷了他們的念想。唯有鋌而走險，只要開學就可以名正言順地收費了。
2，迫於生計，夫妻倆都要出去工作，而家裡又沒有老人幫忙帶孩子，也出不起錢，請保姆，這樣的小兩口實在沒辦法，只能寄希望於幼兒園早點開學。
3，懶惰成性、自私貪玩的年輕家長，自己還在貪玩中，根本沒有意識到做家長的責任。孩子對他們來說就是個玩具，高興的時候就玩會兒孩子，自己玩起來的時候，就把孩子忘到九霄雲外！這樣的巨嬰型家長，也巴不得把孩子早點送到幼兒園去，他們好有空自己玩的開心，玩的盡興！
除此之外，大多數家長都不希望現在就開學。很多人在劍客老師的文章下面留言，說本學期並不打算送孩子上學，哪怕幼兒園開學了，他們也要讓孩子繼續在家裡自己來帶，在疫情防控形勢未明朗之前，孩子的個人安危是必須要放在第一位的！
我不知道各地教育主管部門對於少數幼兒園提前開園，有沒有同意？如果是沒有同意而私自擅自開學的，會不會嚴加處罰？
合肥市昨天發佈了中小學開學通知，對各年級都作了安排。其中，關於幼兒園是這樣來規定的：
小學一、二、三年級，幼兒園，特教學校開學復課時間及校外培訓機構開展線下培訓時間另行研究確定，不早於5月6日。
而據劍客老師瞭解，南京的一些高校雖然對外發布了開學消息，但又在原定返校日之前通過班級群給學生髮了不建議返校的緊急通知，這說明，開學之事還是要慎之又慎！
無論是鍾南山還是張文宏都講到了，開學要分個輕重緩急！高三初三大四包括小學六年級都面臨畢業，特別是高三要高考，初三要中考，大四要找工作，讓他們先開學是眾望所歸，但是幼兒園也來湊這個熱鬧，實在是瞎折騰！
劍客談教育
目前來說，最盼望開園的無非是這三種人：
1，私立幼兒園的投資人，不開園就沒有任何收入。教育部剛剛發佈預警，在復學之前不允許提前收費，更不允許跨學期和跨年度收費，違規收取的費用必須要退費。對投資人來說，這更是斷了他們的念想。唯有鋌而走險，只要開學就可以名正言順地收費了。
2，迫於生計，夫妻倆都要出去工作，而家裡又沒有老人幫忙帶孩子，也出不起錢，請保姆，這樣的小兩口實在沒辦法，只能寄希望於幼兒園早點開學。
3，懶惰成性、自私貪玩的年輕家長，自己還在貪玩中，根本沒有意識到做家長的責任。孩子對他們來說就是個玩具，高興的時候就玩會兒孩子，自己玩起來的時候，就把孩子忘到九霄雲外！這樣的巨嬰型家長，也巴不得把孩子早點送到幼兒園去，他們好有空自己玩的開心，玩的盡興！
除此之外，大多數家長都不希望現在就開學。很多人在劍客老師的文章下面留言，說本學期並不打算送孩子上學，哪怕幼兒園開學了，他們也要讓孩子繼續在家裡自己來帶，在疫情防控形勢未明朗之前，孩子的個人安危是必須要放在第一位的！
我不知道各地教育主管部門對於少數幼兒園提前開園，有沒有同意？如果是沒有同意而私自擅自開學的，會不會嚴加處罰？
合肥市昨天發佈了中小學開學通知，對各年級都作了安排。其中，關於幼兒園是這樣來規定的：
小學一、二、三年級，幼兒園，特教學校開學復課時間及校外培訓機構開展線下培訓時間另行研究確定，不早於5月6日。
而據劍客老師瞭解，南京的一些高校雖然對外發布了開學消息，但又在原定返校日之前通過班級群給學生髮了不建議返校的緊急通知，這說明，開學之事還是要慎之又慎！
無論是鍾南山還是張文宏都講到了，開學要分個輕重緩急！高三初三大四包括小學六年級都面臨畢業，特別是高三要高考，初三要中考，大四要找工作，讓他們先開學是眾望所歸，但是幼兒園也來湊這個熱鬧，實在是瞎折騰！
123王花紡
幼兒園急著開學既有客觀需求又有主觀想法。客觀需求，目前在中國家庭中，以雙人工作為多，這是國情和多方需求客觀決定的。雙人工作，客觀需求孩子上幼兒園，方便家長去上班工作。學習培養需求，疫情發生後，因放假孩子在家已多達兩個半月，孩子在一定程度上改變了學習生活習慣，因此需要一定時間恢復學習生活習慣，才能適應新知識內容學習及興趣愛好的培養。在家庭中，很多有父輩看護隔代孩子，嬌生慣養居多。多數父輩全面知識積累不夠，引導教育孩子發展不夠。由於電子時代發展特點，很多長輩引導教育輔導孩子力不從心，甚至導致手機變成了孩子的遊戲工具。這樣一來，相當一部分人需要幼兒園開學。教學手段的制約，學校可以利用網上授課，但對學生的自律行為能力要求相對較高，幼兒園的孩子是從事學習的初級階段，而模仿教師的行為居多，重複性很強，多數的網上教學是解決不了這一問題的，客觀需要面對面教學。經營性幼兒園的需求，經營性特別是私營幼兒園，經營目的就是賺錢，不開學就無錢可賺，長時間不開學，幼兒園持續經營就會發生困難，教職員工生活也同樣會出現困難。無論什麼需求，防護疫情是第一位的，幼兒園孩子基本上沒有防護意識或很低，因此對各種防護措施制度等要高標準，社會大的客觀環境條件允許才行，以保障孩子的健康安全學習。
