0俏妈育儿0
你好，楼主，很高兴能回答你这个问题，能否让孩子看电视学历史，我觉得是可以的！因为目前我是一位八个月的宝妈，怎么说呢？就拿我家的宝宝来说吧！每次我们把电视打开，放她喜欢的她就会跟着一起摆动！特别是到广告的时候，她能立马就知道！这也是锻炼了她的集中力，至少我宝宝现在是这样的。其实有时候不一定看电视全是坏处，因为对于每个家长来说，小孩看电视就影响学习了，这是不对的。小孩也需要劳逸结合的。而且她喜欢看什么，也能让你知道她的兴趣爱好！这就是我个人观点！谢谢
萌萌的欣研
大家好，我是《莫侃映像》，很高兴有机会回答这个问题！
我认为不能够让孩子通过电视来学习历史，学习历史还是要以史书为准，野史不算。
首先，历史剧都是以小说改编的，而小说本身就有很多杜撰成分，与历史相差甚远，例如《三国演义》，制作堪称精良，剧情也基本终于原著，但问题是原著就不忠于历史啊，作者严重的“扬刘抑曹”，过分的夸大赞美了刘备。
还是要以《三国志》为准，毕竟《三国志》作者陈寿是陈宫的儿子，基本能够还原历史。如鞭打督邮的明明是刘备，但为了体现刘备的完美，把这一情节安排到张飞身上；单刀赴会的明明是鲁肃，但因为作者对刘备集团军的热爱，把这一情节安排到关羽身上；华雄乃是孙坚所杀，哪来温酒斩华雄一说？关云长刮骨疗伤，华佗死于公元208年，关羽219年北伐，关羽受伤时华佗都死了11年了，怎么给关羽看病？《三国》电视剧经常出现的画面就是战场上“魏”、“蜀”、“吴”的大旗，要知道刘备是打着恢复汉室的旗号起义的，他怎么能打“蜀”旗呢？
而且，很多电视剧不知编剧水平低还是失误，经常会出现太多的乌龙，还说《三国演义》，曹操怎么能吃玉米呢？要知道玉米是在明朝才传入中国，而三国时代出现玉米，难道玉米也玩穿越？
再来说说近两年热播的宫斗剧，就当看一乐就得了，真当历史看？宫里的娘娘们天天没事串门子，东家长，西家短唠闲嗑？可能吧？最搞笑的是不管是王爷还是太医，都能随意出入后花园，还得跟妃子私会一下，我去，你有几个脑袋够砍？
不管哪朝哪代？见着当官的就喊大人，拜托，在清朝，满清政府为了对汉人的奴性控制，才将当官的称作“大人”好不好？在古时候“大人”的意思是老爸好不好？除了辫子戏以外，别叫“大人”，别到处认老爸。
“奉天承运皇帝诏曰”这几个字大家太熟悉了吧？几乎每部历史剧，只要有皇上，就有这几个字。甭管他哪朝哪代，太监一念圣旨肯定就这几个字，但这是错误的，事实上只有明清两朝是这样的。奉天指的是尊奉天命，承运指的是继承“五德”，（也就是“五行”金木水火土）的运行。
而且历史剧中，看见太监就叫公公，实际上这也是不符合历史的，公公只是对上年纪的，并且地位最高的太监的称呼，就好比我们现在称呼老公公，老爷爷，需是年老之人。
偏差最大的就是动不动就击鼓鸣冤，然而衙门门前那鼓是让你鸣冤的吗？那就是衙役官吏们的下班铃，到了明清才逐渐成为老百姓鸣冤所用，所以别没事跑开封府击鼓鸣冤去，你一敲完鼓，衙门里没人了，都下班了。
还有一个用烂了的词就是“本宫”，尤其是宫斗剧里，动不动就本宫，这个称呼可不是随便叫的。本宫，顾名思义，一宫之主。皇太极在1936年立的五宫：清宁宫皇后博尔济吉特氏（即孝端文皇后）、关雎宫宸妃博尔济吉特氏（即敏惠恭和元妃）、麟趾宫贵妃博尔济吉特氏（即懿靖大贵妃）、衍庆宫淑妃博尔济吉特氏（即康惠淑妃）、永福宫庄妃博尔济吉特氏（即孝庄文皇后），也就是说只有此五宫之主，才能自称本宫，其他妃子是没有这个资格的。
另外，太子也可以称本宫，因为太子是东宫之主，因此本宫并不是皇帝的女人的专属称呼。
说完远的再说说近的，《潜伏》前几年也是火的一塌糊涂，但里面很多情节也与历史不符，如第一季45年3月，余则成接受军统刺杀任务离开上海以后，很快到了南京，并且在4月份执行了刺杀任务，这是不可能的。因为南京和重庆相隔近1400公里，而且那时候还都是战区，交通不可能像现在这么方便。珍珠港事件以后，从大后方去上海、南京这样的沦陷区要从香港走，在那以后就更不方便了，所以不可能这么快就到了。
余则成到冀中根据地后，在剧中接待他的是李克农，这是不可能的。因为在45年夏天，李克农在延安或是重庆，不可能出现在冀中。
余则成到了南京以后，南京居然还有军统的工作站，还很有排场的样子，这就更不可能了。汪伪政权根本不可能允许军统在自己眼皮子底下如此活动的，要是在上海还说的过去。
所以，电视剧就当一个消遣罢了，不能较真，更不能当历史来看。不过通过电视，引起对历史的兴趣，然后去阅读正史倒是很好的让孩子了解历史的途径。
以上仅为个人观点，欢迎朋友指正，谢谢！
莫侃映像
其实说到这个问题，我个人觉得，不应该让孩子看历史剧学习历史。因为现在大多的历都有戏说的成分，而且人物结局和正史也完全不同。首先一个，大部分的古装剧只是一个架空时代，穿古代装并不代表是历史剧。大部分的历史剧只是套用了当时的历史背景，演绎了一个小说当中的架空历史，并不代表古装剧就是历史剧。
譬如我们大家所看到的《甄嬛传》，这部剧算是宫斗剧当中的鼻祖，也算是宫斗剧当中的精良作品。《甄嬛传》套用的是架空在当时雍正时期的一部古装剧，可是甄嬛传的剧情难道符合历史吗？所有的演绎甄嬛传当中80%到90%的剧情都是戏说过的，都是违背当时清朝封建制的礼仪和伦理的。
还有一个就是我们所有8090后的童年的记忆，青春的记忆，《还珠格格》，这部剧就是套用在乾隆时期啊，说啊，乾隆第七下江南认识了一个女人叫夏雨荷，后面发生了种种什么真假格格呀？什么香妃逃走啊？这些都不符合事实。所以如果真拿历史剧去当作历史就去看的话，我会觉得让孩子对历史产生一种误解。
第二，就算不是架空的小说，改编的历史剧，古装剧，就像《康熙王朝》，《雍正王朝》这种正剧的历史也是是有一定的戏说，也是有一定改变的，也就是说无论是戏说还是正史证据，只要被改编成电视剧，影视剧的都会有一定的改变，有一定的戏说，所以我不建议让孩子历史剧当作正史或者当作历史去看，那样的话，会给孩子造成一种误解，或者会对历史造成一种错觉。
比如在《康熙王朝》当中斯琴高娃饰演的孝庄太后他不止一次的自称我孝庄如何如何？我孝庄如何如何？但是大家别忘了。孝庄是谥号。也就是说，孝庄这个名讳只有博尔吉济特氏去世了之后。才会使用孝庄文皇后如何如何如何？那么在这部剧当中，这也不符合历史事实就是如果要是拿一部历史正剧来给孩子当作历史剧来看的话，也会造成一些不符合历史的错误。所以我不赞成让孩子把历史剧和古装剧当作历史。
但是很多的现在有很多的清宫剧，譬如说《如懿传》，《延禧攻略》，这部剧这样的剧被称作“爽剧”。也就是说它的剧情演绎或者剧情推动不太符合史实不太符合历史，但是所构造的人物所构造的人物是有一定的历史原型的，为了符合观众口味做了正义压倒邪恶的大结局。比如说如懿传当中的嘉贵妃，她就是乾隆帝的淑嘉皇贵妃还有《如懿传》当中纯贵妃也是在历史当中是纯惠皇贵妃。
还有延禧攻略中的令妃和还珠格格里的令妃等等，也就是说现在的历史剧有很多并不符合历史事实，但是剧中的人物是有历史原型的。所以我建议让孩子看历史剧只当作娱乐，只把历史的剧情当作一个娱乐消遣。而如果真有的孩子对历史有兴趣不说看延禧攻略呀，看甄嬛传对甄嬛啊对令妃对如懿对一些嫔妃的历史真的感兴趣的话可以参照电视剧的原型去了解背后的真实历史。
所以现在很多的古装剧我认为应该让孩子把他当作一个参照，比如说我要了解一段时期的历史人物啊，比如说我想了解雍正时期的那可以看甄嬛传了解当时雍正有哪些嫔妃但是这些嫔妃的结局这些嫔妃的史实不要参照甄嬛传去看，只是的人物原型可以参照。所以现在有很多的历史剧，把历史过程给演化成一个影视剧，我觉得这样会对孩子有一定的影响，所以我觉得如果真的有孩子对历史有兴趣的话可以让他把历史剧当作一个参照。
比如说当时的历史都有哪些人物啊，哪些历史人物是真实存在的呀我可以参照电视剧对应的历史人物，去探讨它背后的真实历史，我觉得这样是对孩子了解历史的一个方式方法，电视剧作为引导真正的历史，让他自己去挖掘，让他自己去探讨，按图索骥，才会对历史有兴趣有真正的理解。
所以最后我希望所有的家长老师对孩子的历史教育要走一个正常的方式，比如学校的历史课，一些《资治通鉴》《史记》这些真正的历史方面的书籍让孩子去多读多看，历史课呢是对一个历史思维的培养，我觉得也很有必要，至于那些影视剧当中的历史，我前面已经说过了只是当作一个了解历史人物的参考参照，至于真正的历史人物的结局啊，或者是历史过程，是要靠孩子自己去理解，自己去发现，这样对他以后学习历史会有很大的帮助。
最后一个，也就是所有的家长也要端正一个对电视剧的一个态度。不是所有电视剧都能当作历史剧去看甚至一部电视剧它就不算是一部历史。因为是一个架空时代，是一个戏，是一个小说，甚至是一个架空的时代，它只不过是借用当时背景而已，所发生的历史和电视所演绎的不同很正常。然后看一部古装剧不符合历史了，你就开始极端的批判，让孩子说不能看啊，这不能看不能看，其实这也没有必要。
所以我觉得应该端正一个思维端正一个态度，历史电视剧啊，历史影视剧，它只是一个娱乐，只是一个休闲而不能把它当作一个历史纪录片去看啊，也不能太极端，不让孩子去看，就很正常的当做一个娱乐，作为一定的历史文化的了解比如说《甄嬛传》当中很多的礼仪很多的服饰。都是特别特别符合雍正时期的比如说嫔妃之间如何行礼，皇后能带什么首饰，贵妃能带什么首饰啊，你一宫主位才能有什么样的待遇。所以，古装剧并不是没有可取之处。所以要端正对历史影视剧的一个认识。最后呢，也希望所有的喜欢历史的人有一个很好的历史学习。
